外語教育

來源：/qikan/upload/201605/s0y2e3pmphx(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/6/9 專業(yè)論文發(fā)表流程

卷首語
大學(xué)英語教師文獻(xiàn)鑒別及教學(xué)研究成果應(yīng)用能力調(diào)查
程京艷任維平
國內(nèi)外語學(xué)習(xí)動機研究二十二年回顧與展望
李路路
NCLB下美國語言教育政策演進(jìn)特征及策略走向
鄒一戈
試論內(nèi)容依托教材的特點和潛在問題
賈建楠湯熙
語言測試公平性新觀——基于對語言測試公平性定義的回顧
程家寧
PLTL學(xué)習(xí)模式下的混合式課堂互動形式探索——以“文化交流英語”課程
江娟
慕課視域下我國高等外語教學(xué)研究的新進(jìn)展
盧東民向平
基于CLIL理念的模擬實訓(xùn)在旅游英語教學(xué)中的運用
李良辰
大學(xué)新入職的英語教師動機的調(diào)查
居建恩
分級教學(xué)模式下英語學(xué)習(xí)者情感因素的動態(tài)研究
張淑芬
輸出任務(wù)型教學(xué)方法之新嘗試——以日語會話課中“電話task”教學(xué)活動
勞軼琛
武漢市幼兒園英語教育師資現(xiàn)狀研究
李怡臻
英語寫作教學(xué)中的同伴反饋研究
馬潔董攀
國內(nèi)外雙關(guān)語研究述評
邱玥楊文秀
基于原型范疇理論的外語多義詞習(xí)得與教學(xué)研究綜述及啟示
鐘勇
基于語料庫的中外學(xué)術(shù)論文立場副詞對比研究
張金枝
英語形名結(jié)構(gòu)的認(rèn)知研究
馬永田
雙語經(jīng)驗對認(rèn)知的影響研究述評
韓百敬薛芬
基于語料庫的中國學(xué)習(xí)者英語學(xué)術(shù)論文寫作中AWL使用情況研究
侯宇宸
基于意象圖式理論的中西愛情觀分析比較
焦瑩戴衛(wèi)平
卡梅倫挽留蘇格蘭演講中“it”的模糊回指功能研究
王劼
語言學(xué)習(xí)信念、學(xué)習(xí)策略與自主學(xué)習(xí)能力之關(guān)系研究
吳喜艷
國內(nèi)二十年英漢語言學(xué)學(xué)術(shù)書評研究述評
琚長珍姜望
基于語料庫的英文寫作自動量化評估方法研究
趙秀蓮
英漢對比和回譯對消減石化現(xiàn)象作用的實證研究
王倩玉王祥玉
中外應(yīng)用語言學(xué)論文引言部分語步對比研究
錢丹鳳潘璠
《了不起的蓋茨比》之姚氏譯本評析——以生態(tài)翻譯學(xué)為視角
周培楊文秀
近十年國內(nèi)外語料庫翻譯研究縱覽
朱婭潘璠
跨文化傳播學(xué)視角下的湖北外宣翻譯研究——以湖北省歷史文化旅游景點為例
唐燕
以演出為目的的戲劇翻譯——基于《等待戈多》兩個中譯本的個案評析
張珍
英國社會與文化課程對英語專業(yè)學(xué)生專業(yè)知識和綜合素質(zhì)的影響分析
劉詩宇 �？≤S
基于多模態(tài)話語分析理論比較英語視覺詩和漢語詩畫語篇
焦瑩戴衛(wèi)平
求職語境中的問—答與權(quán)勢研究——對《非你莫屬》求職節(jié)目的個案研究
陳玉紅
《千只鶴》中女性的“美”與“ 論文QQ81995535 丑”
鄒韻
《劍橋第二語言習(xí)得手冊》述評
倪靜孫云梅

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