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體育世界(學(xué)術(shù)版)
體育世界(學(xué)術(shù)版)

編輯出版:體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志編輯部
主辦:體育世界雜志社
出版周期:月刊出版地:陜西省西安市
語(yǔ)種:中文  ISSN:1002-2430


《體育世界(學(xué)術(shù)版)雜志》2012年03期目錄
  • 黑龍江省普通高校大學(xué)生健康生活方式調(diào)查及養(yǎng)成教育的對(duì)策研究

    包大鵬;華立君;田芳;
  • 對(duì)高校體育教學(xué)改革的思考與探討

    黃玉寧;
  • 淺議高校體育教學(xué)中德育課程的構(gòu)建

    沈金花;
  • 高校體育課程教學(xué)改革與發(fā)展探索

    曹建承;
  • 反思性教學(xué)促進(jìn)青年體育教師成長(zhǎng)的研究

    胡瑞挺;
  • 校園體育文化與體育教學(xué)之剖析

    盧偉芬;
  • 中學(xué)體育課程教學(xué)中的學(xué)習(xí)策略研究

    劉江;
  • 對(duì)高中“三人制”籃球現(xiàn)狀的分析

    代連東;
  • 高中生體質(zhì)健康與體育活動(dòng)安排間的現(xiàn)狀與對(duì)策研究——以杭州市余杭區(qū)12

    鐘新軍;
  • 關(guān)于航海類(lèi)大學(xué)生運(yùn)動(dòng)心理障礙問(wèn)題的對(duì)策思考

    郭海靜;
  • 關(guān)于射擊運(yùn)動(dòng)員訓(xùn)練周期的研究

    劉偉;葛煥生;
  • 淺談運(yùn)動(dòng)員貧血的產(chǎn)生及防治

    馬云霞;安曉紅;
  • 中學(xué)生的抑郁癥狀現(xiàn)狀及體育療法干預(yù)策略

    孟凡東;孫秋;徐淵;
  • 試論競(jìng)賽設(shè)置

    傅曉;楊敏;
  • 棒球3DS教學(xué)對(duì)“90后”學(xué)生棒球興趣需求的干預(yù)研究

    李海樂(lè);徐意坤;陳麒麟;
  • 淺談標(biāo)槍運(yùn)動(dòng)中持槍助跑技術(shù)的訓(xùn)練

    李濤;庹新玲;
  • 核心力量訓(xùn)練對(duì)高;@球選修班男生專(zhuān)項(xiàng)速度的影響

    常曉冬;周堅(jiān);黃相如;
  • 淺析體育游戲在高校女生籃球教學(xué)中的作用

    朱波濤;
  • 淺談農(nóng)村中學(xué)現(xiàn)階段體育教育的德育影響

    梁柱;
  • 試論大學(xué)體育教學(xué)中“以人為本”的體現(xiàn)

    耿子軒;
  • 中學(xué)生體育態(tài)度研究現(xiàn)狀分析

    李祥;
  • 試論合作學(xué)習(xí)在高校網(wǎng)球教學(xué)中的應(yīng)用

    郗鋒;黃梅;
  • 初中學(xué)生投擲實(shí)心球的教學(xué)策略探究

    王永宏;
  • 對(duì)體育教師形象塑造的研究

    黎世輝;
  • 普通高等院校乒乓球?qū)m?xiàng)選修課教學(xué)方法新探

    王紅震;
  • 四川省城市中學(xué)生參與課外體育活動(dòng)的現(xiàn)狀研究

    谷花 論文QQ81995535 ;
  • 淺談分層教學(xué)法在中學(xué)籃球課堂的應(yīng)用

    高磊;
  • 對(duì)高校公共體育課改革的定位與目標(biāo)

    馬楠;
  • 健美操教學(xué)中運(yùn)用合作學(xué)習(xí)模式的實(shí)驗(yàn)研究

    倪莉;
  • 淺議中職體育教學(xué)中口頭評(píng)價(jià)的運(yùn)用

    蔣紅英;
  • 乒乓球課堂教學(xué)方式的對(duì)比研究

    李曉忠;
  • 基本體操對(duì)“90后”大學(xué)生的必要性及作用分析

    田;
  • 高校體育教學(xué)中如何激發(fā)公共體育課學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    衣剛;
  • 健身氣功對(duì)浙江省農(nóng)村中老年群體健康影響的研究

    呂笑蓉;
  • 高;@球隊(duì)隊(duì)員疲勞消除的研究

    馬青山;
  • 大學(xué)生有氧運(yùn)動(dòng)水平與體育鍛煉關(guān)系比較

    劉英偉;薛明慧;
  • 游泳運(yùn)動(dòng)員糖的營(yíng)養(yǎng)淺析

    李強(qiáng);
  • 道德競(jìng)技——競(jìng)技人性的復(fù)歸

    劉霞;
  • 心理訓(xùn)練在射擊運(yùn)動(dòng)中的重要性分析

    葛煥生;劉偉;
  • 影響老年人參與體育鍛煉的因素分析

    趙榮莉;
  • 籃球全面型后衛(wèi)的培養(yǎng)與訓(xùn)練

    郝敏;
  • 2011年澳網(wǎng)女單決賽李娜與克里斯特爾斯技戰(zhàn)術(shù)統(tǒng)計(jì)分析

    宋金;
  • 對(duì)足球教學(xué)中運(yùn)動(dòng)損傷的原因分析與對(duì)策研究

    歐海飚;
  • 中美兩國(guó)高校高水平運(yùn)動(dòng)隊(duì)教練員管理的比較研究

    杜祥居;
  • 高校籃球俱樂(lè)部教學(xué)改革之研究

    陳勇;
  • 廣州市普通高校開(kāi)設(shè)攀巖運(yùn)動(dòng)課程的可行性分析

    林上湖;
  • 淺談田徑運(yùn)動(dòng)員的力量練習(xí)

    山巖川;
  • 籃球持球突破技術(shù)的動(dòng)作結(jié)構(gòu)及其運(yùn)用淺析

    李同輝;
  • 對(duì)短跑運(yùn)動(dòng)員放松技術(shù)能力訓(xùn)練的探討

    吳建財(cái);
  • 淺談跆拳道運(yùn)動(dòng)員基層選材

    李建國(guó);
  • 淺析中醫(yī)基礎(chǔ)理論在健身氣功中的運(yùn)用

    黃海圣;李其明;
  • 海南高職院校學(xué)生身體素質(zhì)的調(diào)查與對(duì)比分析

    錢(qián)小東;
  • 湖北汽車(chē)工業(yè)學(xué)院體質(zhì)健康測(cè)試結(jié)果的分析研究

    余超;周光海;楊謙;
  • 后奧運(yùn)時(shí)期群眾體育和競(jìng)技體育關(guān)系探析

    鄧岱如;
  • 農(nóng)村中小學(xué)校課余訓(xùn)練現(xiàn)狀與培養(yǎng)特色項(xiàng)目重要性的分析

    瞿雪東;
  • 淺析乒乓精神在現(xiàn)代社會(huì)的三方價(jià)值體現(xiàn)

    張玉杰;周晶;楊華東;蔡美琴;
  • 新疆少數(shù)民族大學(xué)生身體素質(zhì)調(diào)查與對(duì)策研究

    冬繼峰;
  • 賽跑”原理在競(jìng)技體育和學(xué)校體育之間的應(yīng)用

    涂金龍;
  • 懷化山區(qū)人力資源的開(kāi)發(fā)與教育體系的構(gòu)建

    李艷;易穩(wěn)凱;
  • 探析體育活動(dòng)對(duì)于心理健康的影響

    張漢飛;
  • 新談現(xiàn)代足球的文化功能——用功能學(xué)派的理論來(lái)論述

    鄧勇;郗鋒;
  • 游戲教學(xué)法在中學(xué)體育教學(xué)的運(yùn)用研究

    徐芳;
  • 第11屆女排世界杯中國(guó)隊(duì)與意、美、日、巴集體進(jìn)攻戰(zhàn)術(shù)運(yùn)用效果對(duì)比研究

    王拱彪;龍麗;
  • 廣東綠道體育發(fā)展策略探析

    李勇俊;李國(guó)岳;
  • 高校競(jìng)技體育的價(jià)值研究

    方潔;
  • 我國(guó)擲球運(yùn)動(dòng)科研探析

    高衛(wèi);沈曄;
  • 谷胱甘肽過(guò)氧化氫酶的功能及在運(yùn)動(dòng)人體科學(xué)中的研究進(jìn)展

    韓增虎;
  • 影響武漢市健身消費(fèi)市場(chǎng)因素的分析

    張斌;朱欣華;
  • 高校足球?qū)I(yè)課開(kāi)展拓展訓(xùn)練的理論分析與實(shí)驗(yàn)研究

    趙夢(mèng)賢;陳建寶;
  • 呂梁學(xué)院學(xué)生體育社團(tuán)的發(fā)展現(xiàn)狀研究

    劉震軍;
  • 河南省高職院校體育課程結(jié)構(gòu)現(xiàn)狀及對(duì)策研究

    喬改麗;
  • 淺析“陽(yáng)光體育運(yùn)動(dòng)”在粵東地區(qū)開(kāi)展現(xiàn)狀

    林武忠;
  • 內(nèi)蒙古呼和浩特市中學(xué)青少年籃球運(yùn)動(dòng)開(kāi)展?fàn)顩r調(diào)查

    劉昱宏;
  • 體育世界(學(xué)術(shù)版)稿約


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