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中國教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國教育裝備行業(yè)協(xié)會
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-489X

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《信息化建設(shè)雜志》2002年02期

《留學(xué)生雜志》2014年21期

《21世紀(jì)雜志》2009年03期

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《神州學(xué)人雜志》2007年05期

《21世紀(jì)雜志》2008年04期

《中國電化教育雜志》2001年01期

《21世紀(jì)雜志》1995年05期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2002年07期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》2011年18期目錄

重視思想實驗研究促進創(chuàng)新人才培育
艾倫;興喬;
創(chuàng)新實驗室之我見
馬利國;李鼎;
北京十一學(xué)校普通教室與實驗室(專用教室)整合案例介紹
何智;
思想實驗的信息加工過程研究
許成果;
做好博士后管理工作的幾點思考
張鴻瑩;
基于職業(yè)崗位要求的高職管理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)研究
國鳳菊;
高等師范院校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成分析
宋光輝;
虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中影響學(xué)員間知識共享的因素研究
王蕾;李志平;
大學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以銀川大學(xué)學(xué)生為例
張鈺梅;袁婷;王學(xué)明;
論學(xué)分制下高校大學(xué)英語學(xué)生社團建設(shè)
林黌;
社會工作畢業(yè)生對本科教學(xué)的反饋研究
曹麗莉;
建立校企合作雙贏機制的研究與實踐
任波;李環(huán);梁爽;
CNKI文獻計量分析看中國教育信息化十年
趙偉林;陳琳;
學(xué)業(yè)領(lǐng)域防御性悲觀心理研究綜述
吳曉丹;
中國教育技術(shù)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——基于5種教育技術(shù)學(xué)術(shù)期刊10年論文
管會生;王玉玨;
信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實踐教學(xué)探索與實踐
賴克勤;李超鋒;
高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革探討
趙嘉林;
運用任務(wù)驅(qū)動法論文QQ81995535 建構(gòu)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)模式的探討
鄧來勝;
復(fù)變函數(shù)論雙語教學(xué)問題探析
馬立新;
基于實訓(xùn)室的電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式探討——以江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院為
魏志明;
認知結(jié)構(gòu)在英語教學(xué)中的應(yīng)用
劉民;
獨立學(xué)院機械專業(yè)大學(xué)生實踐及創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探
史永芳;張園;迮素芳;
計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)改革
楊德新;
探索教學(xué)做合一教學(xué)模式提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)
趙曉丹;
任務(wù)驅(qū)動法在UG產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用
王波群;
材料化學(xué)專業(yè)實踐教學(xué)體系的改革
孫建之;
化學(xué)探究式創(chuàng)新教學(xué)的實踐與思考
步召勝;
高校專業(yè)課教學(xué)過程中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
夏德宏;郭美榮;
怎樣上好高職英語課
王秀艷;
快速成型技術(shù)及其應(yīng)用的高職課程開發(fā)
王英博;
電大圖書館員信息素質(zhì)培養(yǎng)探索
桂天甫;
在攝影課程中應(yīng)用項目教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計
徐苑;
“快樂的節(jié)日”教學(xué)設(shè)計
陳麗;徐海英;周虎;
混沌理論指導(dǎo)下高職數(shù)學(xué)教學(xué)的思考
金環(huán);孔凡清;
語言表達與新聞傳播的互動聯(lián)系
檀易曉;
泛在計算淺談
陳善為;
淺議高等職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課課程改革
陳玫;
高職教育校企合作運行機制存在的問題和對策
王永紅;
構(gòu)建主義在士官教育訓(xùn)練轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用
趙娜;劉剛;
高職英語口語評價體系的現(xiàn)狀及對策研究
楊芳;
關(guān)于提高高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的思考
孫琳琳;
加強學(xué)法指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力——淺談財經(jīng)專業(yè)課的學(xué)法指導(dǎo)
陳金平;
淺析黑箱理論
葛祥國;肖桃華;
高職大學(xué)生和諧人際關(guān)系教育存在問題的原因探討
劉金萍;
淺論設(shè)計素描教學(xué)
程素娥;
大學(xué)生消費調(diào)查分析
陳瑩婷;
中職機械基礎(chǔ)教學(xué)方法探究
劉雪梅;
教在其中育生自在——小議班級管理的技巧
�？�;
計算機軟件類課程上機操作測試軟件的設(shè)計與開發(fā)——以Authorwar
白斯勤;于洪濤;
C語言試題庫系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)
徐偉華;
視頻會議系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用模式
陶翠婷;
使用Authorware制作課件的方法初探
李燕;
JDBC數(shù)據(jù)庫連接池技術(shù)及其在JSP中的實現(xiàn)
修永富;
比值控制在過程控制中的應(yīng)用
劉建華;孫強;
基于NURBS的曲面造型技巧
姜玉珍;
三維運動捕捉技術(shù)在高校中的應(yīng)用
郭偉;
生物教學(xué)創(chuàng)新體驗:顯微數(shù)碼互動教室
胡耀軍;
基于Hibernate和AJAX的網(wǎng)絡(luò)題庫和在線考試系統(tǒng)
韓婷;何志鵬;紀(jì)進立;
云計算:IT服務(wù)的優(yōu)化大師
魏民;
電子類學(xué)生開放實驗室網(wǎng)絡(luò)信息化系統(tǒng)的建設(shè)
廖亮;余淼;
關(guān)于高等院校建立虛擬教學(xué)實驗室網(wǎng)絡(luò)平臺的探討
續(xù)志學(xué);
交通信號燈控制綜合設(shè)計性實驗的研究與實踐
侯寶生;
稀土與諾氟沙星衍生物的配位反應(yīng)及其抗菌活性
孫璐;許蓉芳;陳昌云;陳全戰(zhàn);施梅;
活性炭的表面修飾工藝討論
胡鵬;
構(gòu)建有特色的生物與化學(xué)實驗中心
張培全;孫洪鳳;
淺談非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程
夏曼;陳珊珊;
結(jié)合多媒體技術(shù)深化波譜解析課程教學(xué)改革
廖夫生;熊魏;姚雪蓮;
多媒體輔助物理教學(xué)中存在問題的探究
聶炬;
從心理學(xué)角度談提升多媒體課件的應(yīng)用效果
隋立明;
基于Blackboard平臺微生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建
李劍;莫薇;陳麗;周解全;
Multisim10在數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用
李偉;李建增;李愛華;
微博在高等教育中的應(yīng)用研究
馮建成;
博客與大學(xué)英語教學(xué)
楊媛媛;
幼師信息技術(shù)教育探究
劉瓔川;
英特爾未來教育應(yīng)用于中職歷史教學(xué)的思考
洪珊;
虛擬機在計算機教學(xué)中的應(yīng)用
宋寶貴;田寶彩;
網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)
吳巍;
對運用多媒體教學(xué)的實踐性思考
李娟;
探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職大學(xué)語文探究式閱讀教學(xué)的理論和實踐意義
郭紅娟;
高校計算機教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
劉燕;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

重視思想實驗研究 促進創(chuàng)新人才培育

創(chuàng)新實驗室之我見

北京十一學(xué)校普通教室與實驗室(專用教室)整合案例介紹

思想實驗的信息加工過程研究

做好博士后管理工作的幾點思考

基于職業(yè)崗位要求的高職管理學(xué)基礎(chǔ)實訓(xùn)教學(xué)研究

高等師范院校教師教育技術(shù)能力培訓(xùn)內(nèi)容構(gòu)成分析

虛擬學(xué)習(xí)社區(qū)中影響學(xué)員間知識共享的因素研究

大學(xué)生移動學(xué)習(xí)現(xiàn)狀調(diào)查研究——以銀川大學(xué)學(xué)生為例

論學(xué)分制下高校大學(xué)英語學(xué)生社團建設(shè)

社會工作畢業(yè)生對本科教學(xué)的反饋研究

建立校企合作雙贏機制的研究與實踐

CNKI文獻計量分析看中國教育信息化十年

學(xué)業(yè)領(lǐng)域防御性悲觀心理研究綜述

中國教育技術(shù)研究現(xiàn)狀與發(fā)展趨勢——基于5種教育技術(shù)學(xué)術(shù)期刊10年論文

信息管理與信息系統(tǒng)專業(yè)實踐教學(xué)探索與實踐

高校藝術(shù)設(shè)計專業(yè)教學(xué)改革探討

運用任務(wù)驅(qū)動法 論文QQ81995535 建構(gòu)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)模式的探討

復(fù)變函數(shù)論雙語教學(xué)問題探析

基于實訓(xùn)室的電子商務(wù)專業(yè)校企合作模式探討——以江西外語外貿(mào)職業(yè)學(xué)院為

認知結(jié)構(gòu)在英語教學(xué)中的應(yīng)用

獨立學(xué)院機械專業(yè)大學(xué)生實踐及創(chuàng)新能力培養(yǎng)初探

計算機網(wǎng)絡(luò)專業(yè)教學(xué)改革

探索教學(xué)做合一教學(xué)模式 提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)

任務(wù)驅(qū)動法在UG產(chǎn)品設(shè)計教學(xué)中的應(yīng)用

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怎樣上好高職英語課

快速成型技術(shù)及其應(yīng)用的高職課程開發(fā)

電大圖書館員信息素質(zhì)培養(yǎng)探索

在攝影課程中應(yīng)用項目教學(xué)法的教學(xué)設(shè)計

“快樂的節(jié)日”教學(xué)設(shè)計

混沌理論指導(dǎo)下高職數(shù)學(xué)教學(xué)的思考

語言表達與新聞傳播的互動聯(lián)系

泛在計算淺談

淺議高等職業(yè)教育文化基礎(chǔ)課課程改革

高職教育校企合作運行機制存在的問題和對策

構(gòu)建主義在士官教育訓(xùn)練轉(zhuǎn)型中的應(yīng)用

高職英語口語評價體系的現(xiàn)狀及對策研究

關(guān)于提高高職學(xué)生英語學(xué)習(xí)興趣的思考

加強學(xué)法指導(dǎo) 培養(yǎng)學(xué)習(xí)能力——淺談財經(jīng)專業(yè)課的學(xué)法指導(dǎo)

淺析黑箱理論

高職大學(xué)生和諧人際關(guān)系教育存在問題的原因探討

淺論設(shè)計素描教學(xué)

大學(xué)生消費調(diào)查分析

中職機械基礎(chǔ)教學(xué)方法探究

教在其中 育生自在——小議班級管理的技巧

計算機軟件類課程上機操作測試軟件的設(shè)計與開發(fā)——以Authorwar

C語言試題庫系統(tǒng)的開發(fā)與實現(xiàn)

視頻會議系統(tǒng)在網(wǎng)絡(luò)教學(xué)中的應(yīng)用模式

使用Authorware制作課件的方法初探

JDBC數(shù)據(jù)庫連接池技術(shù)及其在JSP中的實現(xiàn)

比值控制在過程控制中的應(yīng)用

基于NURBS的曲面造型技巧

三維運動捕捉技術(shù)在高校中的應(yīng)用

生物教學(xué)創(chuàng)新體驗:顯微數(shù)碼互動教室

基于Hibernate和AJAX的網(wǎng)絡(luò)題庫和在線考試系統(tǒng)

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關(guān)于高等院校建立虛擬教學(xué)實驗室網(wǎng)絡(luò)平臺的探討

交通信號燈控制綜合設(shè)計性實驗的研究與實踐

稀土與諾氟沙星衍生物的配位反應(yīng)及其抗菌活性

活性炭的表面修飾工藝討論

構(gòu)建有特色的生物與化學(xué)實驗中心

淺談非結(jié)構(gòu)化網(wǎng)絡(luò)課程

結(jié)合多媒體技術(shù)深化波譜解析課程教學(xué)改革

多媒體輔助物理教學(xué)中存在問題的探究

從心理學(xué)角度談提升多媒體課件的應(yīng)用效果

基于Blackboard平臺微生物學(xué)網(wǎng)絡(luò)課程的構(gòu)建

Multisim10在數(shù)字電子技術(shù)課程教學(xué)中的應(yīng)用

微博在高等教育中的應(yīng)用研究

博客與大學(xué)英語教學(xué)

幼師信息技術(shù)教育探究

英特爾未來教育應(yīng)用于中職歷史教學(xué)的思考

虛擬機在計算機教學(xué)中的應(yīng)用

網(wǎng)絡(luò)教育資源管理的建設(shè)

對運用多媒體教學(xué)的實踐性思考

探索網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下高職大學(xué)語文探究式閱讀教學(xué)的理論和實踐意義

高校計算機教育與創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

重視思想實驗研究促進創(chuàng)新人才培育

運用任務(wù)驅(qū)動法論文QQ81995535 建構(gòu)培養(yǎng)自主學(xué)習(xí)能力教學(xué)模式的探討

探索教學(xué)做合一教學(xué)模式提升學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生人文素養(yǎng)

教在其中育生自在——小議班級管理的技巧