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中國(guó)教育技術(shù)裝備
中國(guó)教育技術(shù)裝備

編輯出版：中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志編輯部
主辦：中國(guó)教育裝備行業(yè)協(xié)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：北京市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-489X


《中國(guó)教育技術(shù)裝備雜志》2009年25期目錄

  • 從系統(tǒng)論看小學(xué)生細(xì)節(jié)教育

    宋蕾;

  • 對(duì)合作學(xué)習(xí)有效性的初步探討

    陳璐;

  • 新課程改革與素質(zhì)教育的關(guān)系

    吳和平;

  • 高中歷史教學(xué)中的感恩教育

    徐豐來(lái);

  • 把辯證法思想滲透到高中化學(xué)教學(xué)中

    李教紅;

  • 幼兒鋼琴訓(xùn)練的相關(guān)生理問(wèn)題研究

    江蓉潔;

  • 新課改在課堂教學(xué)層面的問(wèn)題淺析

    張峰;

  • 聽(tīng)障學(xué)生溝通與交往的研究

    王巧會(huì);

  • 淺談中學(xué)地理課堂教學(xué)改革

    張志誠(chéng);

  • 淺談小學(xué)生養(yǎng)成教育

    趙秀梅;

  • 葉圣陶論中學(xué)生閱讀取向低俗化及其對(duì)策

    王云超;宗秀芳;

  • 以文化建設(shè)引領(lǐng)學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展

    楊中亞;

  • 校規(guī)制定應(yīng)充滿人文關(guān)懷

    徐愛(ài)云;

  • 校園文化中的制度文化建設(shè)

    杜學(xué)慶;李學(xué)全;

  • 利用地域文化資源 開(kāi)發(fā)園本課程

    朱從琴;

  • 構(gòu)建學(xué)情課堂 關(guān)注學(xué)生的學(xué)

    江劍鴻;

  • 構(gòu)建體育特色 探索素質(zhì)教育校本之路

    劉蕓;

  • 小學(xué)教師的天職——育人

    孫美波;

  • 提高綜合實(shí)踐活動(dòng)的實(shí)效性研究

    李和東;

  • 變“教”教材為“用”教材

    殷文娟;

  • 試論新教材的鮮明特點(diǎn)

    姜影;

  • 新課標(biāo)語(yǔ)文與生活

    劉桂花;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)

    高芳華;

  • 小學(xué)語(yǔ)文個(gè)性化閱讀

    張大海;

  • 新理念下的小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)

    聊方群;

  • 語(yǔ)文閱讀教學(xué)創(chuàng)新的嘗試

    李殿村;

  • 在朗讀中培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感

    張永仲;

  • 小學(xué)生朗讀能力的培養(yǎng)

    趙來(lái)合;

  • 小學(xué)語(yǔ)文中的閱讀教學(xué)

    高欣杰;

  • 在小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣

    梁愛(ài)學(xué);

  • 初中科學(xué)情境教學(xué)

    周嶂松;

  • 小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中情境教學(xué)的實(shí)施方法

    嵇娜;

  • 運(yùn)用嘗試教學(xué)法 優(yōu)化低段口語(yǔ)交際課

    吳燕蓉;

  • 中學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中學(xué)生語(yǔ)感的培養(yǎng)

    金樹(shù)清;

  • 把握切入點(diǎn) 引領(lǐng)學(xué)生與文本對(duì)話

    胡艷;

  • 初高中語(yǔ)文教學(xué)的銜接

    徐軍;

  • 片段練習(xí)的認(rèn)識(shí)與實(shí)踐

    丁方霞;唐家遠(yuǎn);

  • 尋求語(yǔ)文深處的魅力

    潘建強(qiáng);

  • 培養(yǎng)學(xué)生修改作文的能力

    劉通;

  • 為學(xué)生寫(xiě)作引進(jìn)源頭活水

    賈洪波;

  • 小學(xué)低年級(jí)習(xí)作訓(xùn)練中學(xué)生想象能力的培養(yǎng)

    賀梅花;

  • “線形”教育

    陳江華;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中應(yīng)用分層教學(xué)法

    陸偉一;

  • 體驗(yàn)教學(xué)法讓學(xué)生覺(jué)得數(shù)學(xué)很有趣

    凌乾川;

  • 中小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的銜接

    許敬浩;

  • 創(chuàng)設(shè)六種情境 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣——關(guān)于提高初中學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)興趣的探索

    程秋玲;

  • “情境創(chuàng)設(shè)”在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    王廣華;

  • 創(chuàng)意性教學(xué)在數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

    張萍;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)整體優(yōu)化

    李春芝;

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的興趣

    于新波;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生發(fā)散思維的培養(yǎng)

    李國(guó)才;

  • 新課程背景下學(xué)生數(shù)學(xué)問(wèn)題意識(shí)的培養(yǎng)策略

    范翠霞;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生表達(dá)能力的做法和體會(huì)

    王娜;

  • 利用數(shù)學(xué)游戲增添課堂樂(lè)趣

    徐艷麗;韓俊利;

  • 數(shù)學(xué)解題的教學(xué)

    彭興勝;

  • 數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    王麗影;

  • 開(kāi)展快樂(lè)教學(xué) 激發(fā)學(xué)生興趣

    吳新華;

  • 英語(yǔ)課教學(xué)藝術(shù)

    岳光奇;

  • 歡樂(lè)課堂——提高學(xué)生學(xué)習(xí)英語(yǔ)的興趣

    梁國(guó)英;

  • 構(gòu)建科學(xué)、高效的英語(yǔ)課堂

    李小莉;

  • 科學(xué)課教學(xué)淺談

    黃亞男;楊玉香;

  • 英語(yǔ)教學(xué)中的“激趣”效應(yīng)

    郭鳳蘭;

  • 體驗(yàn)式教學(xué)在初中英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    霍智潔;

  • “交流—互動(dòng)”課堂教學(xué)模式初探

    蔡桂芹;

  • 常態(tài)課重在“常態(tài)”——《污水的去向》開(kāi)題課

    王秀梅;牛同和;

  • 中學(xué)生英語(yǔ)閱讀能力的培養(yǎng)

    王茂彩;

  • 活動(dòng)課教學(xué)淺探

    劉秀芝;

  • 新課程背景下在物理教學(xué)中運(yùn)用探究式教學(xué)淺談

    俞為民;

  • 物理教學(xué)中的“快樂(lè)”

    陳志鴻;

  • 有效物理課堂中的必要拓展

    吳永紅;

  • 新課程初中物理創(chuàng)新教育

    龔偉兵;

  • 高中生物探究性教學(xué)

    李恩全;

  • 讓情感的溝通貫穿于體育教學(xué)中

    徐金泉;

  • 在長(zhǎng)跑訓(xùn)練中巧借錄像音樂(lè)激發(fā)學(xué)生斗志的研究

    仇虹梅;

  • 政治課中學(xué)生創(chuàng)造性思維能力的培養(yǎng)

    王亞華;

  • 初中政治教學(xué)中學(xué)生創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

    張愛(ài)華;

  • 高中地理如何提高課堂效率——分層次教學(xué)法實(shí)踐

    胡萍;

  • 小學(xué)生心理健康的教育策略

    李河;

  • 寫(xiě)好教學(xué)反思的幾點(diǎn)做法

    張永安;

  • 給學(xué)生創(chuàng)設(shè)發(fā)展的契機(jī)和空間

    王云霞;徐素芹;

  • 即情即景寫(xiě)“鮮”文

    蔣春華;秦玉強(qiáng);

  • 語(yǔ)文課堂教學(xué)的導(dǎo)入藝術(shù)

    王媛媛;

  • 小議課堂應(yīng)變技巧

    于艷濤;

  • 如何使學(xué)生更有效地參與課堂學(xué)習(xí)

    楊志杰;

  • 語(yǔ)文教學(xué)要注重積累

    陳迎鳳;

  • 如何提高語(yǔ)文教學(xué)的實(shí)效性

    劉艷濤;

  • 語(yǔ)文教學(xué)目標(biāo)的制定

    丁亞琴;

  • 借古詩(shī)文妙筆生花

    馮金英;

  • 如何激發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣

    吳曉平;

  • 為學(xué)生創(chuàng)作插上想象的翅膀

    趙曉霞;

  • 培養(yǎng)小學(xué)生的作文興趣

    馬桂秋;

  • 怎樣讓學(xué)生喜歡識(shí)字

    陳桂平;

  • 高中生如何克服學(xué)習(xí)語(yǔ)文的消極心理

    鐘前賓;

  • 新課改下中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的點(diǎn)滴思考

    劉杰;

  • 解題后反思 讓學(xué)生思維繼續(xù)飛翔

    張?zhí)m;

  • 如何應(yīng)對(duì)高中數(shù)學(xué)新課程

    羅丹;

  • 數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)反思——有效數(shù)學(xué)教學(xué)的必經(jīng)之路

    劉靜;

  • 閱讀教學(xué)中學(xué)生與文本的對(duì)話

    肖菊;

  • 數(shù)學(xué)課堂教學(xué)導(dǎo)入法嘗試的幾點(diǎn)體會(huì)

    徐承鋒;

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)后進(jìn)生的成因及對(duì)策

    姚玉偉;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課堂語(yǔ)言

    路國(guó)超;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識(shí)

    盧新河;

  • “圓的面積”課件制作

    邵春英;

  • 小班化數(shù)學(xué)興趣教學(xué)體會(huì)

    孔云;

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的幾點(diǎn)教學(xué)經(jīng)驗(yàn)

    王艷;

  • 讓學(xué)具成為學(xué)生學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)的好伙伴

    高倞;

  • 新課改下小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的特點(diǎn)

    褚桂華;

  • 新課程改革背景下的作業(yè)批改

    吳海濤;

  • 英語(yǔ)新課程應(yīng)如何面對(duì)

    王玉清;

  • 英語(yǔ)分組教學(xué)之我見(jiàn)

    顧曉臨;

  • 如何提高英語(yǔ)閱讀能力

    張海娟;

  • 小議如何搞好中學(xué)計(jì)算機(jī)理論課教學(xué)

    趙世偉;

  • 小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)的一點(diǎn)心得

    李亞梅;

  • 英語(yǔ)詞匯記憶心得

    臧燕杰;

  • 農(nóng)村小學(xué)英語(yǔ)高效課堂之我見(jiàn)

    馮倩;

  • 調(diào)動(dòng)非智力因素 建立學(xué)好英語(yǔ)的自信

    張文娟;石紹彩;

  • 英語(yǔ)課改工作擷英

    萬(wàn)彩萍;

  • 動(dòng)量定理在電磁感應(yīng)中的妙用

    吝友安;

  • 課堂活力的提高——把個(gè)體精神生命發(fā)展的主動(dòng)權(quán)還給學(xué)生

    鞏偉娟;王昌偉;

  • 初中化學(xué)教學(xué)四大難點(diǎn)的突破 論文QQ81995535 方法

    王黎;

  • 優(yōu)化化學(xué)課堂教學(xué)過(guò)程

    李傳寶;

  • 構(gòu)建高效化學(xué)課堂

    王傳亮;

  • 強(qiáng)化思想政治課的教學(xué)效果

    邱海霞;

  • 在教學(xué)中如何運(yùn)用欣賞

    陳寶志;張波;

  • 培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)歷史的興趣

    張立書(shū);

  • 世界主要?dú)夂蝾?lèi)型的判斷

    周敬華;

  • 地理課中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

    黃錦榮;

  • 挖掘?qū)W生個(gè)體差異資源的策略

    孫建順;

  • 學(xué)校體育運(yùn)動(dòng)損傷的原因及預(yù)防

    張建濤;

  • 淺析營(yíng)養(yǎng)、運(yùn)動(dòng)與健康的關(guān)系

    袁淑萍;

  • 激情可以造就名師

    王秀梅;

  • 草稿是稿不能草

    夏軍;

  • 小學(xué)生心理健康教育的對(duì)策

    陳華賢;

  • 新型班主任的將兵之道

    陳洪春;

  • 學(xué)校教育中不可忽視審美教育

    王敬芳;

  • 體育教師如何讓學(xué)生感受體育美

    郭美紅;竺春陽(yáng);

  • 淺談信息技術(shù)有效教學(xué)

    王偉;

  • 師生交往“五部曲”

    葉俊玲;

  • 讓愛(ài)的陽(yáng)光溫暖后進(jìn)生的心靈

    遲文翠;

  • 對(duì)轉(zhuǎn)化后進(jìn)生的一點(diǎn)認(rèn)識(shí)

    尹明明;

  • 幼兒園區(qū)域活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng)設(shè)

    邱荔枝;

  • 論學(xué)生管理中和諧師生關(guān)系的構(gòu)建

    牟金秀;魏嫻;

  • 在高職學(xué)生工作中進(jìn)行人性化管理

    時(shí)彥艷;孫芳;

  • 班級(jí)工作中的“戰(zhàn)略法則”

    孫玲;張新輝;

  • 淺談小學(xué)班級(jí)管理

    陳麗華;

  • 構(gòu)建和諧班級(jí)的點(diǎn)滴體會(huì)

    齊亞軍;趙煥鵬;

  • 語(yǔ)文教學(xué)中的德育滲透

    馮子真;

  • 語(yǔ)文課堂中人文精神道德的體現(xiàn)

    孫立進(jìn);

  • 初中信息技術(shù)課中的品德教育

    胡萬(wàn)全;

  • 網(wǎng)絡(luò)時(shí)代背景下的學(xué)生德育評(píng)價(jià)

    信素榮;

  • 論德育在體育教學(xué)中的滲透

    常麗紅;

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的德育滲透

    楊麗;霍富;

  • 妙用媒體 提高課堂效率

    付純陽(yáng);

  • 多媒體在數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    劉賢榮;

  • 優(yōu)化計(jì)算機(jī)網(wǎng)絡(luò)教學(xué)環(huán)境 培養(yǎng)學(xué)生合作精神

    邱俊杰;齊建華;陳鳳萍;

  • 信息技術(shù)與高中數(shù)學(xué)課整合的優(yōu)勢(shì)

    鄒德英;

  • 多媒體技術(shù)在教學(xué)中的作用

    黃開(kāi)進(jìn);

  • 載體實(shí)現(xiàn)數(shù)學(xué)教學(xué)飛躍發(fā)展

    杜玉萍;

  • 信息技術(shù)在小學(xué)語(yǔ)文課堂教學(xué)中的應(yīng)用

    吳小平;

  • 信息技術(shù)與小學(xué)語(yǔ)文閱讀教學(xué)的整合

    李秀珍;

  • 多媒體在語(yǔ)文教學(xué)中的應(yīng)用

    高海河;

  • 讓多媒體為語(yǔ)文教學(xué)錦上添花

    王廣柱;

  • 現(xiàn)代信息技術(shù)環(huán)境下語(yǔ)文有效研究學(xué)習(xí)的思考

    王海芳;

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)與現(xiàn)代信息技術(shù)的整合

    時(shí)錄勇;

  • 多媒體在英語(yǔ)教學(xué)中的運(yùn)用

    高吉存;

  • 利用網(wǎng)絡(luò)優(yōu)勢(shì) 激活英語(yǔ)課堂

    李?lèi)?ài)燕;

  • 現(xiàn)代教育技術(shù)在小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)中的應(yīng)用

    鄭世剛;

  • 英語(yǔ)多媒體教學(xué)的創(chuàng)新優(yōu)勢(shì)

    譚生芳;陳愛(ài)蓮;

  • 整合信息技術(shù)與物理教學(xué)

    田東啟;

  • 運(yùn)用多媒體手段優(yōu)化英語(yǔ)教學(xué)

    張淑文;

  • 多媒體網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下的小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)研究

    陳麗雪;

  • 歷史教學(xué)中多媒體的運(yùn)用技巧

    任麗華;

  • 地理教學(xué)中的電教手段

    丁貴堅(jiān);

  • 中小學(xué)實(shí)驗(yàn)室建設(shè)與管理

    吳秀麗;

  • 創(chuàng)造良好的實(shí)驗(yàn)室環(huán)境 提高實(shí)驗(yàn)教學(xué)效果

    馬和明;

  • 化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中科學(xué)探究能力的培養(yǎng)

    郝蘊(yùn)英;

  • 多功能電路綜合演示板

    葉又軍;

  • 利用化學(xué)實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的探究學(xué)習(xí)能力

    冀建廠;

  • 上好數(shù)學(xué)實(shí)驗(yàn)課 提高學(xué)生數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    韓武通;

  • 論VLAN技術(shù)在校園網(wǎng)中的應(yīng)用

    籍成章;楊久河;欒志福;

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