ChineseJournalofAppliedLinguistics
來源：/qikan/upload/201605/hobjrqebfne(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/5/31
專業(yè)論文發(fā)表流程
論文QQ81995535
二語寫作中的語際影響:過程與結(jié)果(英文)
何艷群;中國大學生英語冠詞習得研究(英文)
寧笳;中國英語學習者的超音段音位與其聽力理解能力的關(guān)系(英文)
黃曉玉;二語習得中的重述研究回顧及其教學啟示(英文)
林生淑;中國農(nóng)村初中生英語學習策略調(diào)查研究(英文)
吳吉東;中國大學生的英語發(fā)音/口音認同(英文)
邊永衛(wèi);對根意義情態(tài)動詞與認識意義情態(tài)動詞習得難度的實證研究(英文)
趙福利;中國語境下中外教師課堂互動的對比研究(英文)
張奕;王健;高職院英漢翻譯教學模式——以學生為中心、過程為導向的教學在英語專業(yè)學
張麗平;顧飛榮;吳菊芳;熟識性對口語群測模式的影響(英文)
白英;第16屆世界應(yīng)用語言學大會征稿啟事
