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現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097

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《神州學人雜志》2010年03期

《信息化建設(shè)雜志》2007年06期

《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2010年S1期目錄

論文征集啟事
“行業(yè)技術(shù)標準與數(shù)字校園可持續(xù)發(fā)展”——2010年全國數(shù)字校園建設(shè)與
對學生評教信息再評價的探索
馬秀麟;衷克定;金海燕;
研究性學習模式對學習者高階學習能力培養(yǎng)
于冬;趙晶;
漢字筆順教學軟件設(shè)計中若干認知問題研究
劉丹青;任翔;
多媒體教學課件中人-機-人互動的視覺疲勞研究
鄭維林;
培養(yǎng)體育師范生現(xiàn)代教育技術(shù)能力的實踐與思考
劉琪;鄭唯;
基于教學設(shè)計思想的教案編制探討
吳彥良;張朝紅;
高校科研團隊管理模式研究
吳繼明;鮑蘇蘇;
淺談武警院校多媒體教學存在的問題及對策
盧娟;
“操作系統(tǒng)安全”新型教學模式的探索——北大教學網(wǎng)的應(yīng)用與實踐
沈晴霓;卿斯?jié)h;
基于課程群的電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課教學改革
俎云霄;王衛(wèi)東;張健明;劉麗華;任維政;
“非線性編輯”課程建設(shè)與教學實踐
劉新業(yè);
基于學生作品與案例分析的公共選修課教學改革與實踐——以多媒體作品創(chuàng)作
陳新龍;胡國慶;
漸進式貫穿創(chuàng)新型教學模式探究——《計算機文化基礎(chǔ)》課程改革試驗
鄺翠珊;姚一鳴;張靜;
基于實例的“軟件工程”課程教學方法
龐雄文;
投資學課程研究性教學模式構(gòu)建及存在的問題
趙洪江;馬永開;
程序設(shè)計課程實踐教學的改革探索
王桂平;馮睿;
基于多媒體課件教學的課堂教學設(shè)計實例及解析
鄧玲姣;陸利丘;
對以問題驅(qū)動線性代數(shù)教學的研究
師欽賢;
中小型城鎮(zhèn)中小學教師培訓現(xiàn)狀與改進策略——以廣東省為例
徐燕;朱旖旎;
中學老師如何撰寫教育案例
沙華;
西部農(nóng)村學校信息技術(shù)課的開展和學科整合的現(xiàn)狀及對策分析
王浩宇;王紅梅;
論自閉癥兒童的家長心理壓力與調(diào)適
李鳳;
通用技術(shù)課思索
李靖;
以理解為目標的機器人教學設(shè)計
何少莎;王小根;張俊花;
基于新課程標準的教師信息素養(yǎng)教育探討
孫西朝;
小學信息技術(shù)課程教學評價的思考
朱國明;
基于Second Life的虛擬學習社區(qū)交往設(shè)計
姚群;劉革平;
網(wǎng)上教學資源共享研究
林亮亮;
以課堂教學監(jiān)控理論為指導(dǎo)的混合式教學研究
裴紅麗;彭立;
基于社會性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)(SNS)的終身學習模式的研究
劉濤;
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)知識發(fā)展技術(shù)策略研究
趙明暉;鄭燕林;
開放共享理念下軍校教育資源建設(shè)與應(yīng)用探討
焦明姝;苑繼勛;陳鵬來; 論文QQ81995535
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)師生互動教學的研究
王玫;李玉娟;王鴿;
網(wǎng)絡(luò)游戲——一個發(fā)展中的新娛樂文化形式
周茂麗;茍超群;
淮安市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育績效調(diào)查及對策
封昌權(quán);趙可軍;
自然用戶界面的設(shè)計與實現(xiàn)
趙世彧;董春輝;王玉輝;
開源網(wǎng)絡(luò)課程管理平臺Atutor的應(yīng)用研究
門海龍;劉菁;韓駿;
綜合網(wǎng)絡(luò)教學平臺應(yīng)用實施
孫曉東;
基于OLE技術(shù)的雙語智能組卷系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)
江捷;張翀;
全國中小學教師“信息技術(shù)與教育創(chuàng)新”論文評選活動拉開帷幕
專業(yè)導(dǎo)學系統(tǒng)的研究與設(shè)計
郭澤平;
安全高效的跨高校檔案信息共享系統(tǒng)
俞海燕;
基于Web2.0的專題學習網(wǎng)站構(gòu)建
范榮;
清華大學生物醫(yī)學影像實驗平臺成立
思維導(dǎo)圖在高中生物復(fù)習中的應(yīng)用研究
陳小梅;
讓黑板亮起來——交互式電子白板系統(tǒng)在課堂教學中的應(yīng)用研究
陳勇;
網(wǎng)絡(luò)多媒體課件設(shè)計與制作專題學習網(wǎng)站建設(shè)
王秀玲;
工信融合背景與電子信息類本科畢業(yè)設(shè)計
寧煥生;張有光;柳海燕;
CAS理論在創(chuàng)新實驗教學中的應(yīng)用
歐陽明;白曉暉;高山;
論項目學習模式中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
李麗君;
淺談計算機實驗教學平臺建設(shè)與管理
趙翔;趙明生;
網(wǎng)絡(luò)在實驗教學中的應(yīng)用探討
尹慶莉;
地方本科院校文科實踐教學改革初探
李宏偉;張會明;王明東;
對高職教育實踐教學的思考
方樹峰;
外語院校信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)“應(yīng)用型”復(fù)合人才培養(yǎng)模式研究
王維花;王志巍;
新形勢下工科類研究生培養(yǎng)模式的思考與實踐
吳祖芳;翁佩芳;楊亞文;
教學研究型大學“合作-研究”型教學方法的研究與實踐
張穎;叢蕊;李偉;戴光;
都市農(nóng)業(yè)信息化人才需求與培養(yǎng)模式研究
段延娥;張威;
在職業(yè)中學實施生涯教育的思考及建議
劉愛萍;

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

論文征集啟事

“行業(yè)技術(shù)標準與數(shù)字校園可持續(xù)發(fā)展”——2010年全國數(shù)字校園建設(shè)與

對學生評教信息再評價的探索

研究性學習模式對學習者高階學習能力培養(yǎng)

漢字筆順教學軟件設(shè)計中若干認知問題研究

多媒體教學課件中人-機-人互動的視覺疲勞研究

培養(yǎng)體育師范生現(xiàn)代教育技術(shù)能力的實踐與思考

基于教學設(shè)計思想的教案編制探討

高校科研團隊管理模式研究

淺談武警院校多媒體教學存在的問題及對策

“操作系統(tǒng)安全”新型教學模式的探索——北大教學網(wǎng)的應(yīng)用與實踐

基于課程群的電子信息類專業(yè)基礎(chǔ)課教學改革

“非線性編輯”課程建設(shè)與教學實踐

基于學生作品與案例分析的公共選修課教學改革與實踐——以多媒體作品創(chuàng)作

漸進式貫穿創(chuàng)新型教學模式探究——《計算機文化基礎(chǔ)》課程改革試驗

基于實例的“軟件工程”課程教學方法

投資學課程研究性教學模式構(gòu)建及存在的問題

程序設(shè)計課程實踐教學的改革探索

基于多媒體課件教學的課堂教學設(shè)計實例及解析

對以問題驅(qū)動線性代數(shù)教學的研究

中小型城鎮(zhèn)中小學教師培訓現(xiàn)狀與改進策略——以廣東省為例

中學老師如何撰寫教育案例

西部農(nóng)村學校信息技術(shù)課的開展和學科整合的現(xiàn)狀及對策分析

論自閉癥兒童的家長心理壓力與調(diào)適

通用技術(shù)課思索

以理解為目標的機器人教學設(shè)計

基于新課程標準的教師信息素養(yǎng)教育探討

小學信息技術(shù)課程教學評價的思考

基于Second Life的虛擬學習社區(qū)交往設(shè)計

網(wǎng)上教學資源共享研究

以課堂教學監(jiān)控理論為指導(dǎo)的混合式教學研究

基于社會性網(wǎng)絡(luò)服務(wù)(SNS)的終身學習模式的研究

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下教師專業(yè)知識發(fā)展技術(shù)策略研究

開放共享理念下軍校教育資源建設(shè)與應(yīng)用探討

網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下實現(xiàn)師生互動教學的研究

網(wǎng)絡(luò)游戲——一個發(fā)展中的新娛樂文化形式

淮安市農(nóng)村中小學現(xiàn)代遠程教育績效調(diào)查及對策

自然用戶界面的設(shè)計與實現(xiàn)

開源網(wǎng)絡(luò)課程管理平臺Atutor的應(yīng)用研究

綜合網(wǎng)絡(luò)教學平臺應(yīng)用實施

基于OLE技術(shù)的雙語智能組卷系統(tǒng)的設(shè)計與實現(xiàn)

全國中小學教師“信息技術(shù)與教育創(chuàng)新”論文評選活動拉開帷幕

專業(yè)導(dǎo)學系統(tǒng)的研究與設(shè)計

安全高效的跨高校檔案信息共享系統(tǒng)

基于Web2.0的專題學習網(wǎng)站構(gòu)建

清華大學生物醫(yī)學影像實驗平臺成立

思維導(dǎo)圖在高中生物復(fù)習中的應(yīng)用研究

讓黑板亮起來——交互式電子白板系統(tǒng)在課堂教學中的應(yīng)用研究

網(wǎng)絡(luò)多媒體課件設(shè)計與制作專題學習網(wǎng)站建設(shè)

工信融合背景與電子信息類本科畢業(yè)設(shè)計

CAS理論在創(chuàng)新實驗教學中的應(yīng)用

論項目學習模式中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)

淺談計算機實驗教學平臺建設(shè)與管理

網(wǎng)絡(luò)在實驗教學中的應(yīng)用探討

地方本科院校文科實踐教學改革初探

對高職教育實踐教學的思考

外語院校信息技術(shù)相關(guān)專業(yè)“應(yīng)用型”復(fù)合人才培養(yǎng)模式研究

新形勢下工科類研究生培養(yǎng)模式的思考與實踐

教學研究型大學“合作-研究”型教學方法的研究與實踐

都市農(nóng)業(yè)信息化人才需求與培養(yǎng)模式研究

在職業(yè)中學實施生涯教育的思考及建議