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教育與裝備研究

編輯出版：教育與裝備研究雜志編輯部
主辦：教育部基礎(chǔ)教育司;教育部教學(xué)儀器研究所
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1003-3416

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梁森山
自制教具再認(rèn)識
陳應(yīng)清趙雪彬
項(xiàng)目化創(chuàng)建課程化玩轉(zhuǎn)——小學(xué)科學(xué)探究實(shí)驗(yàn)室項(xiàng)目化創(chuàng)建與課程化應(yīng)用
沈洋
基于STEM教育的創(chuàng)新實(shí)驗(yàn)室建設(shè)
趙力紅
從“無門”到“課程”
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喚醒實(shí)驗(yàn)課中“潛伏”的薄弱生——分段實(shí)驗(yàn)在小學(xué)科學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的可行性
林祺連陽梅
依托化學(xué)實(shí)驗(yàn)深入理解化學(xué)反應(yīng)——以“如何驗(yàn)證無明顯現(xiàn)象的化學(xué)反應(yīng)”復(fù)
仇永紅何彩霞
變驗(yàn)證性實(shí)驗(yàn)為探究性實(shí)驗(yàn)培養(yǎng)學(xué)生的科學(xué)探究能力——以“制作和觀察論文QQ81995535 洋蔥
劉振鋒
努力開發(fā)科學(xué)探究所需的資源——以金屬與金屬礦物教學(xué)為例
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第九屆全國優(yōu)秀自制教具展評活動將于6月底舉辦
探究微粒運(yùn)動實(shí)驗(yàn)的再改進(jìn)
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人體和水能否導(dǎo)電實(shí)驗(yàn)的教學(xué)探討
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自控調(diào)壓封閉儲氣式氣體發(fā)生裝置的制作與應(yīng)用
陳碧瑜
美國發(fā)布《2016年國家教育技術(shù)規(guī)劃》
孫振奇
評價(jià)量規(guī)在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
錢金明
不讓實(shí)驗(yàn)用品淪為展品——瀘州十八中實(shí)驗(yàn)“三開”工作
劉楨
中小學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)管理評估探索
潘小紅楊英松
移動的不僅僅是“支點(diǎn)”——教學(xué)札記之“學(xué)生創(chuàng)新學(xué)習(xí)思維的深度裂變”
徐正文
高中化學(xué)教師實(shí)驗(yàn)素養(yǎng)的缺失及提升建議——有感于教師教學(xué)技能大賽
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國際視野下幼兒園玩具安全

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