中學(xué)生英語(高中版)

來源：/qikan/upload/201605/5ihdggd31ih(m.f1411.cn).jpg 更新：2016/5/26 專業(yè)論文發(fā)表流程

歡迎訂閱中學(xué)生英語~()(高中版)
支架式教學(xué)法在對(duì)外漢語中級(jí)口語教學(xué)中的應(yīng)用
楊妍
開設(shè)高中英語泛讀課,真正培養(yǎng)學(xué)生閱讀能力
孫海燕
對(duì)初中英語活動(dòng)教學(xué)中“偽操作”的思考與對(duì)策
徐志紅
提高高中學(xué)生詞匯學(xué)習(xí)有效性的幾點(diǎn)建議
張錦華
淺談如何做好初、高中英語學(xué)習(xí)的銜接
劉雪梅
淺議書面表達(dá)教學(xué)策略
黃永欣
巧設(shè)語境,提高初中英語詞匯教學(xué)的有效性
薛世從
談情境教學(xué)在高中英語(外研版)教學(xué)中的應(yīng)用
閆坤
淺談如何提升高中生的英語寫作水平
姚薇
復(fù)習(xí)過程中也應(yīng)堅(jiān)持自學(xué)能力的培養(yǎng)
胡萬銑
淺談如何創(chuàng)設(shè)英語課堂提問
金文茹
走進(jìn)文本閱讀,探究詞匯教學(xué)
袁叢叢
做好高中英語語法教學(xué)的有效途徑分析
張鳳娟
過程寫作在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
張靚靚
淺析英語課外讀物對(duì)初中生英語學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的影響
周金雅
中職英語教學(xué)中人文教育的滲透
張?jiān)兰t
淺析積極心理學(xué)在高中英語教學(xué)中的指導(dǎo)作用
章春
新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考
趙冬梅
高中英語詞匯教學(xué)藝術(shù)的探討
趙艷志
淺談學(xué)生英語詞匯記憶訓(xùn)練
鄭亮
淺談電教媒體在高中英語聽說讀寫教學(xué)中的應(yīng)用
周招紅
淺議“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用
張軍
作業(yè)引領(lǐng) 打造高效
張俊禧
淺談如何上好高中英語閱讀課
李方銘
淺析初中英語課堂中差異性教學(xué)的實(shí)施
劉卓成
英語課堂教學(xué)中多元資源導(dǎo)入之探
陸麗云
淺析牛津版初中英語的教學(xué)方論文QQ81995535 向
沈忠芳
高中英語課堂提問的設(shè)置與實(shí)施
吳迪
探索高中英語教學(xué)的創(chuàng)新思路
趙雪梅
高中英語口語教學(xué)問題分析及解決策略
秦伯萍
基于多媒體技術(shù)的英語聽力教學(xué)策略
曹慧敏
英文電影在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐
馮娟
如何更好地發(fā)揮多媒體在高中英語教學(xué)中的作用
周燕
英語每日聽寫的有效性研究
曾藝珊
芻議高中英語試卷講評(píng)的有效措施
王小花
淺談農(nóng)村初中英語教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策
楊金霞
淺談如何上好高中英語閱讀課
李方銘
探析高中英語自主教育的閱讀教學(xué)策略
歐陽春燕
初中英語閱讀有效性教學(xué)策略研究
張韻
淺議農(nóng)村學(xué)校初中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化
姜麗
新課改環(huán)境下如何提高高中英語課堂教學(xué)有效性
張哲瓊
如切如磋,如琢如磨,其樂無窮
文獻(xiàn)超
英語課堂教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)
王莉
小組合作閱讀對(duì)提升高中生英語閱讀能力的作用
鄭校娟
英語教學(xué)的文化視角
韋娟
談初中英語教學(xué)中的德育滲透
范祥花
淺談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)中應(yīng)用情感因素的策略
魯越
淺議初中英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語的思與行
鄭勝
形成性評(píng)價(jià)在高中英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析
王培
自主學(xué)習(xí)策略在高中英語中的應(yīng)用分析
徐春秀
高中英語教學(xué)教育改革分析
徐芳
如何培養(yǎng)初中學(xué)生的英語自主學(xué)習(xí)能力
徐復(fù)泉
探析合作學(xué)習(xí)在初中英語教學(xué)中的應(yīng)用
宋曉亮
淺談如何實(shí)現(xiàn)高中英語“學(xué)進(jìn)去、講出來”的自主學(xué)習(xí)
郭緒偉
試析關(guān)于高中英語課堂層次化教學(xué)的應(yīng)用和創(chuàng)新
夏偉
高中英語小組合作教學(xué)中的分層次教學(xué)英語
饒芳林
合作教育模式在初中英語中的運(yùn)用研究
袁長存
淺探合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用
曾韻
合理運(yùn)用分組策略,促進(jìn)高中英語寫作教學(xué)
桑乃平
中學(xué)英語詞匯課教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探究
趙梅
把心理健康教育滲透到英語教學(xué)中
馬慧杰
高中英語精品課堂創(chuàng)設(shè)與課程開發(fā)研究
馬鋆赟
小組學(xué)習(xí)對(duì)高中英語教學(xué)的影響
楊美竹
小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐探討
何慧
新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語閱讀教學(xué)策略的構(gòu)建與實(shí)施
朱紅梅
分層作業(yè)減負(fù)增效——新課改理念下的分層作業(yè)探究與實(shí)踐
沙銀霞
淺析初中英語詞匯教學(xué)中的文化遷移
查春菊
改革英語詞匯復(fù)習(xí)方法,提高備考效率
劉茜茹
淺析高中英語教學(xué)中學(xué)生主體能動(dòng)性的發(fā)揮
薛曉華
高考英語完形填空命題特點(diǎn)與解題技巧
楊正仁
解析高考完形填空試題的命題趨勢
趙擁華
學(xué)好英語從提高聽力水平開始
孟云
淺論高考英語復(fù)習(xí)備考策略和技巧
董理
有關(guān)動(dòng)詞知識(shí)運(yùn)用的單選題解答技巧
焦富強(qiáng)
新課改模式下新題型——語篇型語法填空題解題方法之我見
馬瑩霞
提高中學(xué)生閱讀理解能力的幾點(diǎn)看法
邱妮妮
淺析英語高考寫作的應(yīng)試策略
王劍峰
芻議高中英語閱讀理解中常見問題及對(duì)策分析
徐春艷
淺議《豐乳肥臀》葛浩文譯本中的中國文化再現(xiàn)
梁思琪
中學(xué)生英語~()(高中版)征稿函

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淺議書面表達(dá)教學(xué)策略

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淺談如何提升高中生的英語寫作水平

復(fù)習(xí)過程中也應(yīng)堅(jiān)持自學(xué)能力的培養(yǎng)

淺談如何創(chuàng)設(shè)英語課堂提問

走進(jìn)文本閱讀,探究詞匯教學(xué)

做好高中英語語法教學(xué)的有效途徑分析

過程寫作在高中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

淺析英語課外讀物對(duì)初中生英語學(xué)習(xí)能力培養(yǎng)的影響

中職英語教學(xué)中人文教育的滲透

淺析積極心理學(xué)在高中英語教學(xué)中的指導(dǎo)作用

新課程改革背景下高中英語教學(xué)的思考

高中英語詞匯教學(xué)藝術(shù)的探討

淺談學(xué)生英語詞匯記憶訓(xùn)練

淺談電教媒體在高中英語聽說讀寫教學(xué)中的應(yīng)用

淺議“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”模式在學(xué)生英語自主學(xué)習(xí)中的應(yīng)用

作業(yè)引領(lǐng) 打造高效

淺談如何上好高中英語閱讀課

淺析初中英語課堂中差異性教學(xué)的實(shí)施

英語課堂教學(xué)中多元資源導(dǎo)入之探

淺析牛津版初中英語的教學(xué)方 論文QQ81995535 向

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探索高中英語教學(xué)的創(chuàng)新思路

高中英語口語教學(xué)問題分析及解決策略

基于多媒體技術(shù)的英語聽力教學(xué)策略

英文電影在高中英語課堂教學(xué)中的應(yīng)用實(shí)踐

如何更好地發(fā)揮多媒體在高中英語教學(xué)中的作用

英語每日聽寫的有效性研究

芻議高中英語試卷講評(píng)的有效措施

淺談農(nóng)村初中英語教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策

淺談如何上好高中英語閱讀課

探析高中英語自主教育的閱讀教學(xué)策略

初中英語閱讀有效性教學(xué)策略研究

淺議農(nóng)村學(xué)校初中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

新課改環(huán)境下如何提高高中英語課堂教學(xué)有效性

如切如磋,如琢如磨,其樂無窮

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小組合作閱讀對(duì)提升高中生英語閱讀能力的作用

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淺談?dòng)⒄Z學(xué)習(xí)中應(yīng)用情感因素的策略

淺議初中英語課堂教學(xué)評(píng)價(jià)語的思與行

形成性評(píng)價(jià)在高中英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用分析

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試析關(guān)于高中英語課堂層次化教學(xué)的應(yīng)用和創(chuàng)新

高中英語小組合作教學(xué)中的分層次教學(xué)英語

合作教育模式在初中英語中的運(yùn)用研究

淺探合作學(xué)習(xí)在初中英語寫作教學(xué)中的應(yīng)用

合理運(yùn)用分組策略,促進(jìn)高中英語寫作教學(xué)

中學(xué)英語詞匯課教學(xué)評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)探究

把心理健康教育滲透到英語教學(xué)中

高中英語精品課堂創(chuàng)設(shè)與課程開發(fā)研究

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小組合作學(xué)習(xí)在高中英語教學(xué)中的實(shí)踐探討

新課程標(biāo)準(zhǔn)下高中英語閱讀教學(xué)策略的構(gòu)建與實(shí)施

分層作業(yè)減負(fù)增效——新課改理念下的分層作業(yè)探究與實(shí)踐

淺析初中英語詞匯教學(xué)中的文化遷移

改革英語詞匯復(fù)習(xí)方法,提高備考效率

淺析高中英語教學(xué)中學(xué)生主體能動(dòng)性的發(fā)揮

高考英語完形填空命題特點(diǎn)與解題技巧

解析高考完形填空試題的命題趨勢

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淺論高考英語復(fù)習(xí)備考策略和技巧

有關(guān)動(dòng)詞知識(shí)運(yùn)用的單選題解答技巧

新課改模式下新題型——語篇型語法填空題解題方法之我見

提高中學(xué)生閱讀理解能力的幾點(diǎn)看法

淺析英語高考寫作的應(yīng)試策略

芻議高中英語閱讀理解中常見問題及對(duì)策分析

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淺談如何實(shí)現(xiàn)高中英語“學(xué)進(jìn)去、講出來”的自主學(xué)習(xí)