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現(xiàn)代教育技術(shù)
現(xiàn)代教育技術(shù)

編輯出版：現(xiàn)代教育技術(shù)雜志編輯部
主辦：清華大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1009-8097


《現(xiàn)代教育技術(shù)雜志》2008年08期目錄

  • 中國教育技術(shù)協(xié)會(huì)期刊專業(yè)委員會(huì)第三屆組織機(jī)構(gòu)名單

  • 新書預(yù)告

  • 中國教育技術(shù)類期刊在發(fā)展中建設(shè),在建設(shè)中發(fā)展

    楊改學(xué);王學(xué)優(yōu);

  • “DOI對期刊出版與傳播的影響”研討會(huì)順利舉行

    田杰;

  • 信息技術(shù)與課程整合的教學(xué)模式研究之二——“傳遞—接受”教學(xué)模式

    何克抗;吳娟;

  • Web2.0下的E-Learning變革:從單向傳遞到協(xié)同共享

    牛端;田晟;

  • “專家系統(tǒng)”教學(xué)的認(rèn)知教學(xué)理論基礎(chǔ)及其教學(xué)實(shí)施

    杜海瓊;張劍平;

  • 博弈論在學(xué)習(xí)共同體中的應(yīng)用研究

    湯躍明;劉峰;

  • 農(nóng)村初中學(xué)生信息素養(yǎng)現(xiàn)狀的調(diào)查與分析

    劉向永;謝建;蔡耘;董玉琦;

  • 電腦游戲?qū)W(xué)生智能發(fā)展影響的調(diào)查研究

    李偉;呂秀嬌;

  • 應(yīng)用I-skills cycle循環(huán)模式培養(yǎng)大學(xué)生的信息素養(yǎng)

    賈樹文;馬秀峰;

  • 網(wǎng)絡(luò)工作室進(jìn)入課堂教學(xué)的探索——中國教師研修網(wǎng)應(yīng)用實(shí)踐

    姜河;王鐵鳳;張永華;

  • 關(guān)于中國教育技術(shù)學(xué)科建設(shè)與專業(yè)建設(shè)的思考

    王運(yùn)武;陳琳;

  • 教育技術(shù)實(shí)踐的方法論體系分析

    朱鄂桂;趙呈領(lǐng);

  • 高中《人工智能初步》教學(xué)的三種常用模式

    馬超;張義兵;趙慶國;

  • 基于社會(huì)性軟件的青少年四結(jié)合教育博客圈學(xué)習(xí)共同體的建構(gòu)與實(shí)踐

    鄭小軍;楊滿福;黃春燕;

  • 南非基礎(chǔ)教育信息化最新進(jìn)展

    肖飛生;章蘇靜;

  • 一個(gè)用于英語學(xué)習(xí)詞典編纂的機(jī)輔詞編系統(tǒng)的實(shí)現(xiàn)

    熊文新;陳國華;

  • 廣西建立信息平臺(tái)貧困學(xué)子將網(wǎng)上申請助學(xué)貸款

  • 《越南語口語》精品課程網(wǎng)站設(shè)計(jì)與建設(shè)

    趙顏;

  • 信息技術(shù)環(huán)境下藝術(shù)類學(xué)生英語寫作積極性的探究

    于莉;郭平建;

  • 農(nóng)遠(yuǎn)工程中信息化教學(xué)的“公開課情結(jié)”分析及對策研究

    張文蘭;史婷;

  • 論現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育倫理責(zé)任的兩個(gè)維度

    齊禮良;

  • 基于教學(xué)主客體關(guān)系的網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺(tái)交互分析

    戴仁俊;

  • 人力資源和社會(huì)保障部、教育部表彰第三批教育系統(tǒng)抗震救災(zāi)英雄集體和抗震

  • 開放教育資源的智能聚合與個(gè)性化建構(gòu)——基于Web3.0的開放教育資源

    張德成;王植青;

  • 北京師范大學(xué)等32所高校招中職教師讀碩士學(xué)位

  • 基于手機(jī)的M-Learning系統(tǒng)研究與設(shè)計(jì)

    高敏;吳介軍;姚紅靜;

  • 基于e-Portfolio的過程性評價(jià)系統(tǒng)設(shè)計(jì)與實(shí)現(xiàn)

    王冬青;

  • 通用題庫數(shù)據(jù)結(jié)構(gòu)與組卷算法設(shè)計(jì)

    朱守業(yè);

  • 談FLV流媒體視頻在PowerPoint中應(yīng)用的幾種方法

    申小春;黃立冬;

  • 計(jì)算機(jī)應(yīng)用軟件教學(xué)的“雙層情境”觀

    黃純國;習(xí)海旭;

  • 從Flash教學(xué)談媒介素養(yǎng)教育

    李曉飛;姜波;

  • 能力為主 技術(shù)先行——高職計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)探索

    張麗;華莉莉;

  • 教育技術(shù)學(xué)非師范專業(yè)實(shí)習(xí)教學(xué)的實(shí)踐與改革探討——以西北民族大學(xué)教育技

    南宏師;

  • 《教育管理研究 論文QQ81995535 》與《學(xué)科教學(xué)研究》征稿函

  • 國外遠(yuǎn)程職業(yè)教育對我國農(nóng)村職業(yè)教育的啟示

    楊麗波;戴英然;梁宏寶;

  • 例談高中信息技術(shù)“主體參與型”教學(xué)設(shè)計(jì)的應(yīng)用

    陳淑彥;

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