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基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128

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廣西藤縣第五中學(xué)
江蘇省蘇州市吳江中學(xué)
江蘇省蘇州市平江實驗學(xué)校
教育部教師工作司2015年工作要點(diǎn)
義務(wù)教育階段市場機(jī)制研究文獻(xiàn)評述
陳東升
關(guān)于學(xué)�，F(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)的構(gòu)想
鐘靈
健康與幸福課程:為孩子終身發(fā)展奠基——訪上海市閔行區(qū)教育局局長王浩
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上海市閔行區(qū)引進(jìn)《健康與幸�！穱H課程本土化實踐探索
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茶香詩韻引領(lǐng)健康生活快樂實踐與幸福同行
唐蓓蕓
規(guī)范、創(chuàng)新、體驗——上海市閔行區(qū)君蓮學(xué)校開展《健康與幸�！氛n程試點(diǎn)的
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踐行黨的群眾路線提升教師職業(yè)素養(yǎng)——青海省互助縣教師職業(yè)倦怠問題
殷萬貴
讓每位學(xué)生都成就最優(yōu)秀的自己——“普通高中學(xué)科選層次走班教學(xué)模式”研
曲延濤
幼兒園區(qū)域環(huán)境創(chuàng)設(shè)與活動指導(dǎo)的有效策略研究
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實施“名師工程”是教師隊伍建設(shè)的必然選擇
郭長虹
“世界咖啡”式議課:研訓(xùn)一體有實效
沙棟
MS-EEPO有效教育給傳統(tǒng)課堂帶來的轉(zhuǎn)變
覃明蘭
小學(xué)數(shù)學(xué)“慧學(xué)課堂”教學(xué)范式的構(gòu)建與思考
王高翔
科學(xué)實施混合式教學(xué)的四個關(guān)鍵
強(qiáng)光峰
學(xué)習(xí)流程優(yōu)化:有效課堂的關(guān)鍵
黃強(qiáng)
封面簡介
論中學(xué)歷史學(xué)科的猜想教學(xué)
周昆
兒童文學(xué)和英語教學(xué)中的人文素養(yǎng)教育——以《夏洛的網(wǎng)》為例
鄧飛李來春
班級授課制下培智學(xué)校語文差異性教學(xué)實踐
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學(xué)習(xí)數(shù)學(xué)技巧會使孩子大腦重組
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工作動態(tài)
江蘇省靖江外國語學(xué)校
北京市海淀區(qū)中關(guān)村第一小學(xué)
福建省福安市第二中學(xué)

廣西藤縣第五中學(xué)

江蘇省蘇州市吳江中學(xué)

江蘇省蘇州市平江實驗學(xué)校

教育部教師工作司2015年工作要點(diǎn)

義務(wù)教育階段市場機(jī)制研究文獻(xiàn)評述

關(guān)于學(xué)�，F(xiàn)代治理結(jié)構(gòu)的構(gòu)想

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上海市閔行區(qū)引進(jìn)《健康與幸�！穱H課程本土化實踐探索

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規(guī)范、創(chuàng)新、體驗——上海市閔行區(qū)君蓮學(xué)校開展《健康與幸�！氛n程試點(diǎn)的

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