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基礎(chǔ)教育參考
基礎(chǔ)教育參考

編輯出版：基礎(chǔ)教育參考雜志編輯部
主辦：教育部教育管理信息中心
出版周期：半月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-1128


《基礎(chǔ)教育參考雜志》2012年09期目錄

  • 北京市朝陽區(qū)實驗小學(xué)

  • 創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的頂層設(shè)計和制度保障

    呂文清;

  • 廣西柳州高級中學(xué)

  • 通過社會實踐搭建創(chuàng)新人才培養(yǎng)的“支架”

    藍(lán)程;李錦鵬;

  • 大中小學(xué)聯(lián)動開展創(chuàng)新人才早期培養(yǎng)的國際經(jīng)驗與模式

    劉歡;呂文清;

  • 港澳臺中小學(xué)創(chuàng)新人才培養(yǎng)

    顧若楠;

  • 日本“超級科學(xué)高級中學(xué)計劃”建設(shè)及啟示

    魏能濤;

  • 教育公平和質(zhì)量:支持弱勢學(xué)生和學(xué)校

    唐科莉;

  • 韓國關(guān)注中小學(xué)生健康 欲打造三百所“健康學(xué)�！�

    陳曉慧;

  • 關(guān)于韓國高中開設(shè)國際文憑課程情況的調(diào)研報告

    陳曉慧;

  • 韓國“首席教師制度”實現(xiàn)法制化

  • 構(gòu)建生態(tài)校園 關(guān)注生命成長

    裴獻(xiàn)堂;

  • 校長應(yīng)成為文化立校的引領(lǐng)者

    顓孫長宗;

  • 關(guān)于高中新課標(biāo)物理教學(xué)的一些新思考

    梁國就;

  • 中小學(xué)師本管理初探 論文QQ81995535 

    金月明;

  • 小班化教育探微

    毛麗平;

  • 平安校園離不開學(xué)生的自覺自律與自治

    王鵬;

  • 新課改背景下高中班級小組管理策略初探

    趙振玲;王平;

  • 班級管理之班級環(huán)境最優(yōu)化

    楊文彬;何永增;

  • 班主任如何做好中學(xué)生安全教育工作

    董淑華;

  • 奏響學(xué)生常規(guī)管理“五步曲”

    任守輝;

  • 民族文化進(jìn)校園的探索與實踐

    高娃;

  • 加強課題管理 推動教育改革與發(fā)展

    金昌杰;

  • 讓教師開展有效的校本研究

    王靜;梅首文;

  • 新課程背景下初中與高中數(shù)學(xué)銜接校本課程開發(fā)的思考

    王焱坤;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生思維能力的培養(yǎng)和提高

    羅小麗;

  • 淺談初中英語閱讀課教學(xué)的課堂提問

    田洪波;

  • 文言文教學(xué)過程中的問題與對策

    沈松懷;

  • 小學(xué)生創(chuàng)新作文的寫作要領(lǐng)及技巧

    楊春濤;

  • 提高作文評語的有效性

    孫偉玲;

  • 運用“三輪復(fù)習(xí)法”有效完成中考?xì)v史復(fù)習(xí)

    錢勝昔;

  • 教師要成為教材的開發(fā)者

    陳寶定;

  • 探討職業(yè)教育教學(xué)的方法

    王正斌;

  • 思辨的課堂更高效

    尹琳;

  • 降低成本 高效學(xué)習(xí)

    呂月清;

  • 恰當(dāng)運用約定 提升教師教學(xué)調(diào)控能力

    劉興倫;

  • 對小組交流與合作學(xué)習(xí)的認(rèn)識

    曹磊;

  • “減負(fù)”的實踐與思考

    施樟福;

  • 在生物教學(xué)中開展生命教育的嘗試

    李桂蓮;

  • 淺談地理知識的“巧記與趣記”

    江麗麗;

  • 質(zhì)量特色并舉 以點帶面創(chuàng)新

    杜麗萍;

  • 封面人物簡介

  • 加強教師隊伍建設(shè) 推進(jìn)教育均衡發(fā)展

    曹衍海;

  • 實施三大精品工程 力保學(xué)校優(yōu)質(zhì)發(fā)展

    許欽彪;

  • 抓實校本教研 堅持科研興校

    劉春友;

  • 整體推進(jìn)教育信息化 促進(jìn)區(qū)域教育優(yōu)質(zhì)發(fā)展

    易利民;

  • 不要把學(xué)生當(dāng)試驗品

    羅剛淮;

  • 要把“短板”變“跳板”——關(guān)于教師參與教育科研的點滴思考

    史延虎;

  • “淺顯”也是一種“營養(yǎng)”

    賈憲章;

  • 辦老百姓滿意的學(xué)校 江蘇省蘇州市吳中區(qū)郭巷中心小學(xué)

  • 江蘇省蘇州市平直實驗小學(xué)

  • 山東省榮成市第一中學(xué)

  • 為健康奠基 讓童心飛揚 浙江省義烏市稠城第一小學(xué)

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