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吉林教育
吉林教育

編輯出版：吉林教育雜志編輯部
主辦：吉林教育雜志社
出版周期：旬刊出版地：吉林省長春市
語種：中文　　ISSN：0529-0252


《吉林教育雜志》2013年16期目錄

  • 吉林省撫松縣職業(yè)教育中心

  • 層林盡染打造“草根”本色 百花齊放盡顯課堂芬芳

    徐維玲 姚麗華

  • 淺談高校教學(xué)秘書的研究生教學(xué)管理工作

    何薔

  • 從教師視角看英語寫作教學(xué)中學(xué)生思辨能力的培養(yǎng)

    賈娟

  • 構(gòu)建民俗學(xué)和民間文學(xué)課程生態(tài)教學(xué)模式

    陳麗琴

  • 20世紀(jì)80年代手風(fēng)琴理論成果解讀

    許曉歡

  • 大學(xué)生宿舍文化與宿舍生活滿意度實(shí)證研究

    洪偉

  • 對高校中外合作辦學(xué)“中國文化概論”課教學(xué)的思考

    呂芳

  • 大學(xué)英語教學(xué)中激勵教學(xué)法的運(yùn)用

    單冰 國春艷

  • 《太陽能電池基礎(chǔ)與應(yīng)用》課程教學(xué)的探討

    司華艷 李艷廷 趙晉津

  • FLOW-3D軟件在水力學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    張少雄 廖英英

  • 談科研在學(xué)校內(nèi)涵建設(shè)與發(fā)展中的地位和作用

    姜廣運(yùn)

  • 提高領(lǐng)導(dǎo)干部的法治思維的能力

    高頌

  • 試論新時期高校學(xué)生干部隊(duì)伍的建設(shè)

    杜娟

  • 人文教育 托起明天的希望

    陳秀英

  • 新課改下小學(xué)語文“1+2”主題閱讀教學(xué)模式初探

    褚曉泓

  • “興”為先導(dǎo) 打造高效英語課堂

    遲桂才 張金萬

  • 中學(xué)數(shù)學(xué)自主學(xué)習(xí)模式的構(gòu)建

    周愛嬌

  • 踩穩(wěn)多媒體教學(xué)的翹翹板——淺談電子白板教學(xué)的利弊

    趙慈華

  • 高效課堂教學(xué)的組織與調(diào)控

    金亞麗

  • 實(shí)行回歸生活的學(xué)習(xí)方式——中學(xué)哲學(xué)教學(xué)應(yīng)有之重

    章文麗

  • 科學(xué)課中創(chuàng)設(shè)有價值教學(xué)情境的策略研究

    毛金鳳

  • 獨(dú)辟蹊徑 推陳出新——教育現(xiàn)代化環(huán)境下網(wǎng)絡(luò)教研方法微探

    圣紅輝

  • 通過對“價值、內(nèi)涵與方法”的研究分析高中生物學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)的學(xué)情

    孫統(tǒng)新

  • 新課標(biāo)下的課程發(fā)展與教師成長策略

    李亞卿

  • 芻議新課改下思想品德教學(xué)中師生關(guān)系的構(gòu)建

    邢春

  • 依據(jù)現(xiàn)實(shí)起點(diǎn) 構(gòu)建生態(tài)課堂

    李開梅

  • 因放手而精彩 因自主而發(fā)展

    黃婧

  • 閱讀教學(xué)中“讀”的藝術(shù)

    呂惠琴

  • 從整體主義的視角看學(xué)校課程范式

    曹鳳祥

  • 高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的素質(zhì)教育

    張麗萍

  • 再談高中體育耐久跑教學(xué)

    汪建云

  • 探討高中階段體育教學(xué)的若干問題

    李學(xué)璞

  • 關(guān)于“生活數(shù)學(xué)”的思考

    馬宏圖

  • 縣級職校教師專業(yè)素質(zhì)現(xiàn)狀及對策

    陶祖賀

  • 高職日語教學(xué)中情境教學(xué)法的應(yīng)用研究

    陶曉霞

  • 對金工實(shí)習(xí)成績評定的探討

    王滬生 鐘華生

  • 談實(shí)習(xí)在中職電子電工教學(xué)中的重要作用

    張成

  • 《計(jì)算機(jī)應(yīng)用基礎(chǔ)》課堂有效教學(xué)探究

    陳楚云

  • 適應(yīng)時代發(fā)展的職業(yè)教育新德育

    周桂芹

  • 中專語文豐富情感的培養(yǎng)與研究對策

    劉付亭

  • 一枝一葉總關(guān)情——初中班主任工作的策略

    張莉 李波

  • 淺談班主任走進(jìn)學(xué)生心靈的藝術(shù)

    石杰一

  • 后進(jìn)生轉(zhuǎn)化“五給法”

    宋全勝

  • 心染蘭芝久自香——淺談?wù)Z文學(xué)科中的德育滲透

    季樹名

  • 思想品德課中如何發(fā)揮德育功能

    梁朝義 岳喜衛(wèi)

  • 試論家庭教育中父母的基本素質(zhì)

    張艷民

  • 淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的德育滲透

    劉得斌

  • 春風(fēng)化雨愛潤一方——讓關(guān)愛教育為外來務(wù)工子女撐起一片藍(lán)天

    李海燕

  • 榜樣的力量是無窮的

    焦志榮

  • 在綜合實(shí)踐課中學(xué)困生的發(fā)展

    楊慶君

  • 淺談情感在教育教學(xué)中的作用

    宋鳳英

  • 新課程理念下和諧班級建設(shè)

    管鐵榮 楊君

  • 走精細(xì)化管理之路 全面提高教學(xué)質(zhì)量

    代麗娟

  • 創(chuàng)一流學(xué)校文化 展本土文化魅力

    梁軍

  • 小學(xué)班級管理愛心耐心知心化分析

    陳紅薇

  • 農(nóng)村初中校本課程開發(fā)方式探討

    李志高

  • 快樂學(xué)習(xí)——打造中學(xué)語文課堂新風(fēng)尚

    常倩喬

  • 例析中學(xué)化學(xué)教學(xué)中的“前”“后”聯(lián)系與問題設(shè)置

    范宜潛

  • 架起多元智能理論與課堂改革的橋梁

    范召霞

  • 初中英語教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    張子芳

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的創(chuàng)新

    何彩清

  • 多媒體在高中“唐詩宋詞”教學(xué)中的作用探究

    寧桂江

  • 論如何提高高中學(xué)生籃球水平

    韓成義

  • 思想品德課有效教學(xué)初探

    羅文斌

  • 讓人文精神走進(jìn)語文教學(xué)

    張思揚(yáng)

  • 誰該掌握學(xué)習(xí)的主動權(quán)?——基于“對稱問題”的實(shí)踐與思考

    康林

  • 淺談信息技術(shù)在英語課堂教學(xué)中的運(yùn)用

    王軍明

  • 數(shù)學(xué)模型在生物教學(xué)中的應(yīng)用

    楊繁榮

  • 語文教材外的“教材”——對新課程中課程資源的幾點(diǎn)思考

    劉水華

  • 高中英語書面表達(dá)能力提高摭談

    孫慶剛

  • 如何激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)地理的興趣

    王有祥

  • 體育教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生自我鍛煉能力

    黃玉翔

  • 初中數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生問題意識的培養(yǎng)

    俞光賢

  • 低年級寫話教學(xué)淺談

    任敬

  • 培養(yǎng)小學(xué)高年級數(shù)學(xué)反思習(xí)慣的相關(guān)探索

    張安娜

  • 在情境中體驗(yàn) 在感悟中創(chuàng)造

    張家萍

  • 淺析新課標(biāo)下如何提高小學(xué)語文教學(xué)

    林冬陽

  • 深化教學(xué)評價改革 促進(jìn)素質(zhì)教育提升

    廖順潔

  • 談新課程新理念引領(lǐng)下的小學(xué)英語情境教學(xué)

    白利娟

  • 小學(xué)英語簡筆畫教學(xué)探究

    陳華

  • 讓探究徜徉在語文閱讀教學(xué)之路上

    唐芳英

  • 《蔚藍(lán)色的地球》教學(xué)設(shè)計(jì)——人教版《品德與社會》五年級下冊第四單元第

    范惠萍

  • 知己更要知彼——談在備課中如何讀懂學(xué)生

    孫偉成

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新意識

    劉秀紅

  • 音樂課堂巧提問

    王曉飛

  • 與時俱進(jìn) 做新型體育教師

    鄭如雄

  • 猜猜我有多愛你

    傅娟

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)中的小組合作策略

    石寶勇

  • 運(yùn)用多媒體技術(shù) 服務(wù)作文教學(xué)

    劉保環(huán)

  • 讓評價成為學(xué)生發(fā)展的催化劑

    馬曉琿

  • 激發(fā)靈感 積累素材 提高寫話能力

    張厚琴

  • 小學(xué)語文教學(xué)培養(yǎng)學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的方法

    程菲 邵宇

  • 深耕一塊老田 別有一片新芽——小學(xué)數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)課教學(xué)策略的探索與思考

    林曉峰

  • 激發(fā)學(xué)生興趣 提高閱讀水平——論小學(xué)語文的興趣教學(xué)

    陳文娣

  • 淺談學(xué)生厭學(xué)的原因及對策

    黃岑智

  • 淺談小學(xué)語文自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    吉廣娟

  • 巧設(shè)問點(diǎn) 把握提問火候

    莊瓊梅

  • 解析小學(xué)語文閱讀教學(xué)的審美建構(gòu)

    翁楓

  • 淺談小學(xué)中年級的作文教學(xué)

    童國芳

  • “主體參與愉快作文”之管見

    紀(jì)孝道

  • 試談對美術(shù)新課堂教學(xué)的實(shí)踐與探索

    李麗艷

  • 讓數(shù)學(xué)課程展現(xiàn)真實(shí)

    李金成

  • 談小學(xué)語文教學(xué)的幾點(diǎn)做法

    馬慶華

  • 以人為本 提高閱讀教學(xué)實(shí)效

    梅奎

  • 小學(xué)低年級識字教學(xué)初探

    彭曉艷

  • 《品德與社會》教學(xué)要立足生活 回歸生活 自主實(shí)踐

    丁萬春 宋群

  • 強(qiáng)化教材解讀 扎實(shí)語文教學(xué)——例 論文QQ81995535 談兒童視野下的文本解讀

    董瑞芳

  • 小學(xué)作文教學(xué)探析

    劉志偉

  • 讓學(xué)生在讀書中享受快樂

    蔡鳳華

  • 生活——寫作的源泉

    李莉莉 吳洪

  • 關(guān)于提高低年級識字效率的研究

    孫曼麗

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂創(chuàng)設(shè)情境之我見

    陶成艷

  • 抓好小學(xué)閱讀訓(xùn)練拙見

    陶加巖

  • 放飛心靈 張揚(yáng)個性化作文

    徐敏

  • 重視學(xué)生小組合作 促進(jìn)學(xué)生主動發(fā)展

    許長琴

  • 東北,射線?區(qū)域?

    迮恒良

  • 隨風(fēng)潛入夜 潤物細(xì)無聲——談陶行知思想下,科學(xué)啟蒙功能在環(huán)境創(chuàng)設(shè)中

    何蕓

  • 信息技術(shù)在幼兒教學(xué)中的應(yīng)用研究

    呂立亞

  • 體育活動中教師支持幼兒自主運(yùn)動的策略——以“喜羊羊大戰(zhàn)苦瓜大王”為例

    鄭曉峰

  • 初級群體社會關(guān)系的重構(gòu)對城市青少年社會化的影響——以網(wǎng)絡(luò)社區(qū)為例

    郝赫

  • 撫松縣職業(yè)教育中心校園活動采風(fēng)

  • 撫松縣職業(yè)教育中心學(xué)校建設(shè)掠影

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