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> 正文:《中國外語雜志》2009年05期
中國外語
來源:/qikan/upload/201605/mjdeom4szhv(m.f1411.cn).jpg 更新:2016/5/23
專業(yè)論文發(fā)表流程
外語人才應(yīng)該為人文社會科學(xué)的國際化作出貢獻(xiàn)
王寧;
一個大題目
桂詩春;
中國外語教育六十年有感
胡壯麟;
我國外語專業(yè)教育60年:回顧與展望
戴煒棟;
從《中國外語》看我國 論文QQ81995535 外語教學(xué)與研究的發(fā)展
黃國文;
認(rèn)知語言學(xué)研究面臨思維方式和認(rèn)識工具的巨大變革
徐盛桓;陳香蘭;
認(rèn)知語言學(xué)對外語教學(xué)的啟示
劉正光;
自然語言處理中的一些宏觀問題之我見
馮志偉;
應(yīng)用語言學(xué)界說論略
隋銘才;魏立明;
語用學(xué)研究的社會心理維度
陳新仁;
學(xué)相伴 用相隨——外語學(xué)習(xí)的學(xué)伴用隨原則
王初明;
關(guān)于敘事學(xué)研究的幾個問題
申丹;
體驗式外語學(xué)習(xí)的認(rèn)知功能探究
程琪龍;
體驗英語學(xué)習(xí)的二語習(xí)得理論基礎(chǔ)
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大學(xué)英語教材中多維信息流建構(gòu)研究——一個基于連接主義和體驗哲學(xué)的視角
李霄翔;鮑敏;
季羨林翻譯思想“三論”
王秉欽;
當(dāng)下翻譯理論研究的兩個向度
張柏然;辛紅娟;
譯學(xué)研究的哲學(xué)思考
潘文國;
Introducing Second Language Acquis
吳一安;胡榮;
學(xué)界動態(tài)
交流的平臺 溝通的橋梁——紀(jì)念《中國外語》創(chuàng)刊五周年
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