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中學(xué)語文教學(xué)
中學(xué)語文教學(xué)

編輯出版：中學(xué)語文教學(xué)雜志編輯部
主辦：首都師范大學(xué)
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1002-5154


《中學(xué)語文教學(xué)雜志》2013年11期目錄

  • 成長之路

  • 想象另一種生活的能力

    周志強(qiáng)

  • 語文選修:讓學(xué)生在“人生課堂”里找到自我——以浙江課改方案為例

    褚樹榮

  • 朱光潛語文學(xué)理論芻議

    鄭秉成 潘新和

  • 《走讀中國》,行走中的閱讀風(fēng)景

  • 主題語導(dǎo)讀,讓教學(xué)在簡潔中走向高效

    葉映峰

  • “挖井”:提高學(xué)生閱讀水平的有效途徑

    陳桂華 方鈞鶴

  • 在閱讀中指導(dǎo)學(xué)生寫日記

    申延龍

  • 追問:調(diào)控學(xué)生閱讀思維的重要手段

    張長松

  • 著眼語言形式 培養(yǎng)閱讀策略

    丁兆君 彭萬俠

  • “定義對于論說”如同“決議對于行動”——談?wù)剰亩x開始論證

    徐江 于丹丹

  • 關(guān)鍵知識:敘事寫作教學(xué)的有效支架——記敘文寫作指導(dǎo)案例反思

    王偉華

  • 何必敬重高考作文

    王棟生

  • 怎樣讀《拿來主義》

    錢理群

  • 諸因互解 以文解文——讀李清照《聲聲慢》(尋尋覓覓)詞

    王俊鳴

  • 敬告讀者

  • 在敘事介入中獲得自我確證——蘇軾《方山子傳》的敘事學(xué)解讀

    薛海兵

  • 《中原我軍占領(lǐng)南陽》的體裁和寫作特點

    夏德勇

  • 民進(jìn)中央教育委員會·葉圣陶研究會·《中學(xué)語文教學(xué)》雜志社·開明出版社

  • 體察思路 破譯語碼——以《小石潭記》語言品味例談

    馬偉平

  • 《風(fēng)箏》研究綜述與教學(xué)建議

    張聰慧

  • 抓住文本核心價值 突出主體性學(xué)習(xí)——《王幾何》教學(xué)設(shè)計

    王正玲 朱則光
  •  論文QQ81995535 

    挖掘文本的教學(xué)價值

    何元儉

  • 有效選取文本的語文核心價值

    江菲菲 倪崗

  • 《金岳霖先生》教學(xué)設(shè)計

    韓建飛

  • 行人更在春山外

    王開東

  • 由淺入深 聯(lián)類而及

    曹茂昌

  • 利用“段”進(jìn)行“讀”的訓(xùn)練

    余映潮

  • 淺說語文作業(yè)的設(shè)計策略

    劉躍夫

  • 高考新材料作文的冷思考——兼談命題與評卷

    胡文偉

  • 一個語文草根的成長

    儲元璋

  • 草根下面接地氣

    管然榮

  • 民進(jìn)中央教育委員會·葉圣陶研究會·《中學(xué)語文教學(xué)》雜志社·開明出版社

  • 教學(xué)反思:找一面鏡子照自己

    魏代友

  • 中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會第十屆年會在京召開

    朱于國

  • 中國教育學(xué)會中學(xué)語文教學(xué)專業(yè)委員會第十屆年會剪影

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