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教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))

編輯出版：教學(xué)月刊·中學(xué)版(語(yǔ)文教學(xué))雜志編輯部
主辦：浙江外國(guó)語(yǔ)學(xué)院
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1671-7058

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追求卓越以文化人——浙江省余姚中學(xué)校長(zhǎng)王勝戰(zhàn)訪談錄
方程;
建設(shè)多樣校本課程促進(jìn)學(xué)生卓越發(fā)展——余姚中學(xué)校本課程建設(shè)的實(shí)踐與
王勝戰(zhàn);
走游于文本之間——記紹興縣魯迅中學(xué)蔣平老師的“互文性語(yǔ)文讀寫教學(xué)”
方龍?jiān)?
“互文性語(yǔ)文讀寫教學(xué)”初探
蔣平;
“德育+特長(zhǎng)”：學(xué)校特色教育論文QQ81995535 的新途徑
章志堅(jiān);
從文化深處尋找學(xué)校的發(fā)展
楊治平;
基于學(xué)校的教師專業(yè)發(fā)展基本思路與模式
王如鐸;
農(nóng)村初中青年教師專業(yè)成長(zhǎng)探究
俞建軍;
圖書館：師生的“第三文化空間”——“星巴克:‘一切與咖啡無(wú)關(guān)’”給我
陳剛;
淺析中學(xué)教師論文寫作的選題
王銳鵬;
《教學(xué)月刊·中學(xué)版》再度入選《中文核心期刊要目總覽》
區(qū)域教研中“課后反思型說(shuō)課”的價(jià)值與操作建議
方凌雁;
構(gòu)建生活化思想政治課堂
婁亞文;
采用多元途徑實(shí)現(xiàn)動(dòng)態(tài)生成——小班化英語(yǔ)課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐
韓若瓊;
創(chuàng)設(shè)“生活化”地理課堂的策略
楊巍;
初中科學(xué)實(shí)驗(yàn)包對(duì)學(xué)生學(xué)習(xí)行為的影響探究
周華松;
初中科學(xué)生活化教學(xué)策略的運(yùn)用及思考
毛開顏;
寫作教學(xué)與思維訓(xùn)練
金小娟;
體味情節(jié)深處的細(xì)節(jié)——芻議外國(guó)小說(shuō)閱讀教學(xué)
鄒銀權(quán);
文言文實(shí)詞學(xué)習(xí)方法初探
莊豐石;
有效開發(fā)教材標(biāo)題資源——以《歷史與社會(huì)》為例
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圖表解析在地理教學(xué)中的應(yīng)用
詹召偉;
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語(yǔ)文課堂教學(xué)中滲透美育探微
江海英;江建華;
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