江西省技工院校高級實習指導教師職務資格評審條件
第一條 評定標準
技工院校高級實習指導教師對所任職業(yè)（工種)有系統(tǒng)、扎實的理論基礎、專業(yè)知識和較強的操作技能，熟悉所任職業(yè)（工種)國內(nèi)外的實習、實驗技術(shù)動態(tài)；掌握現(xiàn)代化科學管理辦法及其發(fā)展趨勢，根據(jù)生產(chǎn)技術(shù)和社會經(jīng)濟發(fā)展的需要，開展實習、實驗有關課題的研究，并取得有價值的研究成果；發(fā)表較高水平的學術(shù)論文、實習實驗報告或出版較高水平的專著、教材；教學經(jīng)驗豐富，有效地組織和指導實習、實驗工作的各個環(huán)節(jié)，在實習、實驗等實踐環(huán)節(jié)中重視培養(yǎng)學生的職業(yè)能力并取得顯著效果；具備組織本職業(yè)（工種)重大實習、實驗工作及解決實際工作中出現(xiàn)的關鍵性技術(shù)問題和指導、培養(yǎng)青年實習、實驗人員的能力；能熟練地運用一門外語獲取信息和進行學術(shù)交流；具有良好的職業(yè)道德和敬業(yè)精神。
第二條 適用范圍
本資格條件適用于本省技師學院、高級技工學校、技工學校中從事實習、實驗指導工作的在職在崗實習指導教師，并且取得與申報職業(yè)（工種)對應的二級職業(yè)資格證書和技工院校教師上崗資格證書。
第三條 基本條件-醫(yī),學全,在線.搜集.整理m.f1411.cn
一、思想政治條件
遵守中華人民共和國憲法、法律、貫徹黨的教育方針，忠誠人民教育事業(yè)，教書育人，為人師表，具有良好的職業(yè)道德。取得現(xiàn)資格以來，年度考核合格以上，教師工作質(zhì)量和職業(yè)道德考評合格以上。
取得現(xiàn)資格以來，出現(xiàn)下列情況，在規(guī)定年限上延期申報：
（一)年度考核基本合格者，延期1年申報。
（二)年度考核、教學工作質(zhì)量與職業(yè)道德評估不合格者，或已定性為技術(shù)責任事故的直接責任人，延期2年申報。
（三)受警告以上處分者，弄虛作假，偽造學歷、資歷者，剽竊他人成果者，延期3年申報。
二、學歷、資歷條件
具備下列條件之一：
（一)獲得博士學位滿2年，取得一級實習指導教師資格并受聘一級實習指導教師職務滿2年。
（二)獲得大學本科以上學歷或?qū)W士以上學位滿5年，取得一級實習指導教師資格并受聘一級實習指導教師職務滿5年。
（三)具備上述規(guī)定學歷（學位)未滿5年或未具備上述規(guī)定學歷（學位)，取得一級實習指導教師資格并受聘一級實習指導教師職務滿5年；或具備上述規(guī)定學歷（學位)滿5年，且取得一級實習指導教師資格并受聘一級實習指導教師職務滿3年，取得現(xiàn)資格以來，如其業(yè)績條件與論文、論著條件符合本條件第七條要求，則可破格申報。
三、外語條件
除符合免試條件外，需取得由政府人力資源社會保障部門頒發(fā)的有效合格證。
第四條 專業(yè)技術(shù)工作經(jīng)歷（能力、水平)條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件：
一、在課內(nèi)外結(jié)合本職業(yè)（工種)特點，對學生進行馬克思主義基本觀點教育、愛國主義教育、理想教育、道德品質(zhì)教育和心理素質(zhì)培養(yǎng)，并能根據(jù)德育大綱要求，針對學生貫徹學生行為規(guī)范過程中存在的問題，主動熱情地對學生進行集體或個別教育，效果好。
二、備課認真、教案完備、教學內(nèi)容符合大綱要求、突出重點、解決難點、理論聯(lián)系實際、教學方法合理、教學設計周密，能從學生實際出發(fā)，做到因材施教，教學效果好、教學質(zhì)量高，所教班級的學生學業(yè)成績有一定提高或在教學工作中做出一定成績。
三、工作量：專職教師年均教學工作量不少于300節(jié)/學年，擔任管理工作的兼職教師年均教學工作量不少于專職教師的1/2。
第五條 業(yè)績條件-醫(yī),學全,在線.搜集.整理m.f1411.cn
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：
一、作為骨干成員（前三名)完成的教育教學或科研成果，通過市（廳)級以上主管部門的鑒定，并得到推廣應用，取得明顯的經(jīng)濟效益和社會效益（須有主管部門出具的證明)。
二、作為骨干成員（前三名)，完成市（廳)級以上教學研究或科研課題。
三、作為骨干成員（前三名)入選省級示范專業(yè)1項。
四、作為骨干成員（前三名)入選省級精品課程一門。
五、本人參加競賽，獲國家級個人獎勵，或獲�。ú�)級個人獎（前6名)，或獲市（廳)級三等獎以上獎勵。
六、作為指導老師（排名第一)指導學生參加技能競賽，并獲得�。ú�)級三等獎以上獎勵，或獲得市（廳)級一等獎。
七、獲市（廳)級優(yōu)秀教師、優(yōu)秀教育工作者、優(yōu)秀班主任榮譽稱號。
第六條 論文、論著條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：
一、出版本專業(yè)論著，或編寫本專業(yè)教材，或出版本專業(yè)譯著1部以上（本人撰寫：理工類6萬字以上，文科類10萬字以上-論文客服QQ，81995535；或本人翻譯10萬字以上；均需正式出版)，且在CN學術(shù)期刊上獨撰或作為第一作者發(fā)表1篇以上本專業(yè)的學術(shù)論文。
二、在CN學術(shù)期刊上獨撰或作為第一作者發(fā)表2篇以上本專業(yè)的學術(shù)論文（其中1篇在國內(nèi)中文核心刊物上發(fā)表)。
三、在CN學術(shù)期刊上獨撰或作為第一作者發(fā)表3篇以上本專業(yè)的學術(shù)論文。
第七條 破格條件
一、業(yè)績條件
取得現(xiàn)資格以來，具備下列條件之一：醫(yī)學全在線,搜集整,理m.f1411.cn
（一)作為骨干成員（前三名)，完成的教育教學或科研成果，獲�。ú�)級三等獎以上獎勵；或獲市（廳)級一等獎。
（二)主持（排名第一)完成�。ú�)級以上教育教學或科研課題。
（三)主持（排名第一)完成市（廳)級教育教學或科研課題，且獲市（廳)級三等獎以上獎勵。
（四)本人參加競賽，獲�。ú�)級三等獎以上獎勵，或獲市（廳)級一等獎。
（五)作為指導老師（排名第一)指導學生參加技能競賽，并獲得國家級三等獎以上獎勵，或獲得�。ú�)級一等獎。
二、論文、論著條件
在第六條“論文、論著條件”要求的基礎上，增加1篇獨撰或作為第一作者在國內(nèi)中文核心刊物上發(fā)表的本專業(yè)學術(shù)論文。
江西省人力資源和社會保障廳
2011年10月14日
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