《西北醫(yī)學(xué)教育雜志》2016年02期目錄
高�！叭バ姓北尘跋陆逃肄k學(xué)機制研究
畢于建 岳成美東部地區(qū)普通高等本科教育投入與大學(xué)排名分布研究
毛燕娜 姜虹 曾志嶸 黎莉 秦建增大學(xué)排名分析視角下廣東高校的發(fā)展問題與對策
毛燕娜 曾志嶸 秦建增 邢方敏 姜虹摘要的寫作規(guī)范
如何構(gòu)建科學(xué)的高校教學(xué)評價體系
張婧 葉繼坤中國口腔醫(yī)學(xué)教育改革之我見
郭威 劉樹泰 柳忠豪移動學(xué)習(xí)在高等醫(yī)學(xué)教學(xué)實踐中的問題和建議
周穎 占春旺 牛玉敬 趙蕊 曾志嶸基于學(xué)術(shù)文化活動的公共衛(wèi)生人才培養(yǎng)實踐
富奇 牛丕業(yè)關(guān)鍵詞的寫作規(guī)范
軍醫(yī)大學(xué)面向?qū)崙?zhàn)型人才培養(yǎng)模式與實踐探討
柏樺 張偉 劉瑞 張曉迪 李文麗 彭潔 張濤 海春旭中青年醫(yī)學(xué)歸國人員創(chuàng)新機制研究
陳戩 楊霞 吳玉章高等醫(yī)學(xué)院校教務(wù)二級管理存在的問題及對策分析
高文衛(wèi) 李燕 徐濤 喬海琦淺析“后MOOC時代”我國高校護理教育發(fā)展策略
傅映平中醫(yī)藥院校人才培養(yǎng)模式創(chuàng)新探析
曹越通過畢業(yè)實習(xí)全面培養(yǎng)基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)五年制本科生科研能力的探索
顏建云 李振林訂單式人才培養(yǎng)模式探索
李雨 李海燕 陳文儀 崔華欠 何若淼基于多中心治理理論對多元化高等中醫(yī)藥教育質(zhì)量評價標(biāo)準(zhǔn)體系構(gòu)建的理論探
徐大量 林輝 梁沛華“以學(xué)生為中心”的課外科技活動在提升中醫(yī)藥院校大學(xué)生創(chuàng)新能力的探索
李玲 劉慧萍 喻嶸 何清湖 譚佳佳 張銀銀 楊仁義全科醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)模式探索
于麗 管英俊 孫嘉斌 鞠學(xué)紅 朱紅 張金寶對臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生聯(lián)合培養(yǎng)基地建設(shè)的思考
唐瑛 鞠學(xué)紅 于麗 朱紅 論文QQ81995535 孫嘉斌提高醫(yī)學(xué)研究生課題設(shè)計能力的幾點策略
包孟 付玉榮 伊正君創(chuàng)新驅(qū)動下研究生導(dǎo)師教導(dǎo)現(xiàn)狀評價分析及建議
葉曉憲 趙自明 嚴(yán)艷 趙金媛 林鐘宇 潘華峰創(chuàng)新型口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位碩士研究生培養(yǎng)初探
許小輝 林居紅 張紅梅 胡赟 吳雨鴻 馬文竹科學(xué)誠信在醫(yī)學(xué)研究生教育中的現(xiàn)狀和問題及應(yīng)對策略
侯寧 袁文常 張根水 羅健東腫瘤學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生“雙軌合一”培養(yǎng)模式探索
陳玲從醫(yī)學(xué)生到研究者:淺論醫(yī)學(xué)學(xué)術(shù)型研究生的角色轉(zhuǎn)換
寧鈞宇俄羅斯高等醫(yī)學(xué)教育體系與學(xué)位層次分析
劉楠美國加州大學(xué)洛杉磯分校正畸研究生教學(xué)啟示
賈海潮弗蘭克爾意義治療理論的醫(yī)學(xué)人文教育啟示
時統(tǒng)君留守經(jīng)歷醫(yī)學(xué)生面眾恐懼現(xiàn)狀及對策
付穎醫(yī)學(xué)生心理健康與調(diào)適探析
周業(yè)波新時期醫(yī)學(xué)院校人文課程體系的構(gòu)建與優(yōu)化
孔令斌 賀軍 龐道華完善醫(yī)學(xué)生優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的思考
呂慶建 畢于建如何培養(yǎng)學(xué)生的批判性思維——以《中國醫(yī)學(xué)史》課程教學(xué)為例
王縉解剖學(xué)雙語課中數(shù)據(jù)驅(qū)動學(xué)習(xí)模式探索
梅朝陽 張赟醫(yī)學(xué)八年制病理學(xué)整合課程教學(xué)內(nèi)容的設(shè)計與教學(xué)方法的探討
崔剛 雷霆 趙長安論文的正文主體部分寫作規(guī)范
PBL,LBL及PBL+LBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)教育中的優(yōu)劣
安毅莉 趙伊昕 張夢華- 陳麗仙 陳志強 黃亮 舒彤 孫娟
山東省二本院校不同教育層次護生社區(qū)護理就業(yè)意愿分析
王輝 唐欣元醫(yī)學(xué)專業(yè)畢業(yè)生自我效能感與職業(yè)價值觀、應(yīng)對方式相關(guān)分析研究
哈麗娜 哈力君 白魯根 賀曉霞 徐萍風(fēng)基于預(yù)防醫(yī)學(xué)教學(xué)開展大學(xué)生健康行為干預(yù)的效果分析
孫靜對北京大學(xué)肌電圖學(xué)習(xí)班培訓(xùn)情況的調(diào)查分析
張華綱 張朔 樊東升論兒科卓越醫(yī)生培養(yǎng)
蔡淺云 羅蓉 萬朝敏 童煜 屈藝 母得志PMD教學(xué)模式在中西醫(yī)結(jié)合授課中的探討——以痿病(重癥肌無力)為例
楊曉軍 張恩 陳鵬基于MOOC理念的混合式教學(xué)法在八年制臨床課程整合中的應(yīng)用
宋彬 紀(jì)世召 馬洪運 劉文宇 劉佳 趙志清 金鋼對臨床醫(yī)學(xué)“5+3”一體化人才培養(yǎng)模式“3”的認識和思考
王剛 李洪波 何大維營造富有趣味、活力和內(nèi)涵的醫(yī)學(xué)臨床帶教氛圍
黃冬 陸志剛 李京波 魏盟簡報
多種教學(xué)實踐在婦產(chǎn)科學(xué)臨床實習(xí)中的作用
鄧文慧 呂秋波新媒體在妊娠期糖尿病健康教育中的作用初探——以廣州醫(yī)科大學(xué)附屬第三醫(yī)
黃賢君 劉丹 吳偉珍 粱麗霞 李湘元 李映桃急診醫(yī)學(xué)教學(xué)模式改革的探討
王軍 吳夢茹 杜俊凱影響住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)質(zhì)量的瓶頸問題和創(chuàng)新探索
馬肖容 馬盼 劉穎 武玥興 劉原 宋安齊電子病歷在眼科臨床教學(xué)中的弊端及對應(yīng)措施
馮海曉 姚亮 胡笳 鄭玉萍 程磊 王玲珠 王峰教學(xué)改革措施在臨床實習(xí)中的應(yīng)用及對學(xué)生崗位勝任力的影響
高琴 衛(wèi)萌 陳蕾《西北醫(yī)學(xué)教育》雜志簡介及投稿須知
.jpg)
