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衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

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醫(yī)學(xué)與哲學(xué)(A)雜志2011年11期

中國組織化學(xué)與細(xì)胞化學(xué)雜志雜志2010

《衛(wèi)生職業(yè)教育雜志》2015年12期目錄

優(yōu)秀學(xué)生創(chuàng)新培養(yǎng)模式的探索與實(shí)踐
鄭彧郝東曲揚(yáng)
醫(yī)學(xué)院校應(yīng)用心理學(xué)專業(yè)人才培養(yǎng)模式的思考
張斌邱致燕謝靜濤唐晉
中藥藥劑學(xué)仿真生產(chǎn)實(shí)訓(xùn)課程研究與實(shí)踐
李靜王喆龔慕辛王滿元翟永松賀蕊仇峰
淺議深度輔導(dǎo)在大學(xué)生心理健康教育中的促進(jìn)作用
鄭佳琳
高職院校就業(yè)指導(dǎo)課程評(píng)價(jià)方式改革的探討
龔蕓
中醫(yī)專業(yè)大學(xué)生師承教育與德育分析
齊文娟苗茂師建平微麗絲
新形勢(shì)下如何做好高職院校學(xué)生的思想政治教育工作
康逢民
“任務(wù)引領(lǐng)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)”三階段式中藥專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與
楊揚(yáng) 牛彥輝許永全宋爽
在社區(qū)保健教學(xué)中滲透醫(yī)學(xué)職業(yè)精神培養(yǎng)教育
李占霞趙杰榮
中職醫(yī)學(xué)檢驗(yàn)技術(shù)專業(yè)建設(shè)研究
呂榮光
組建人文素養(yǎng)教學(xué)團(tuán)隊(duì) 提高教學(xué)水平
齊慧妮沈濟(jì)人黃梅李莉曾紅
體育與健康學(xué)科組建設(shè)與發(fā)展的幾點(diǎn)思考
黃慶
職業(yè)技能鑒定與中職教育人才培養(yǎng)模式銜接的對(duì)策探討
寇寧
天水市衛(wèi)生學(xué)校發(fā)展實(shí)踐與探索
毛如君
職業(yè)院校債務(wù)形成的原因及化解策略
仲生仁
東南地區(qū)基層軍醫(yī)繼續(xù)教育現(xiàn)狀與優(yōu)化對(duì)策
羅益濱顧慶國賴標(biāo)華王環(huán)陽王新偉
利用微課教學(xué)促進(jìn)護(hù)理隱性知識(shí)顯性化初探
薛梅
基于Virtual PC計(jì)算機(jī)虛擬實(shí)驗(yàn)環(huán)境構(gòu)建與教學(xué)的研究
黃宇靖
“阿司匹林用藥指導(dǎo)”信息化教學(xué)設(shè)計(jì)方案評(píng)析
陳桃榮涂麗華汪鵬
PBL教學(xué)法在中藥炮制學(xué)教學(xué)中的探索
陳韓英李樂秦冬梅王恒王琪
高職眼視光專業(yè)“多學(xué)期、分段式”教學(xué)組織模式的改革與探究
周路坦王兵
生理學(xué)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)改革及其思考
祁文秀趙成瑞吳慧文高勝利劉麗霞
網(wǎng)絡(luò)環(huán)境下醫(yī)療保險(xiǎn)學(xué)PBL教學(xué)法應(yīng)用研究
劉彩馬蔚姝
Sandwich教學(xué)法在診斷學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
李孟魁張瑜張劍鵬
護(hù)理學(xué)基礎(chǔ)教學(xué)中“口服給藥法”一課的教學(xué)設(shè)計(jì)
胡新燕
探討PLTL教學(xué)模式在醫(yī)學(xué)影像學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
水巍續(xù)晉銘
藥事管理與法規(guī)信息化教學(xué)設(shè)計(jì)——以“辨別合格藥品與假、劣藥”為例
余虹
微課在高校思想政治教育理論課教學(xué)中的運(yùn)用
蘇慶芳
多種記憶方法在人體正常結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)中的應(yīng)用探析
王策
論本科生心內(nèi)科教學(xué)中批判性思維的培養(yǎng)
丁茹賀治青楊靖梁春
以消化系統(tǒng)為中心的內(nèi)外科聯(lián)合教學(xué)在八年制教學(xué)中的應(yīng)用
孫暢樓征徐茂錦李兆申趙志青沈洪興
耳鼻咽喉科留學(xué)生教學(xué)的體會(huì)與思考
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口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生臨床教學(xué)改革的思考
李金源徐艷麗白羽虹
中職檢驗(yàn)專業(yè)學(xué)生手指采血的教學(xué)成功策略
馬宇云
從實(shí)戰(zhàn)角度加強(qiáng)小兒急診外科教學(xué)中的人文教育
陳聰?shù)?戴麗娜林孝坤劉平
探討如何在情景中進(jìn)行中學(xué)英語語法教學(xué)
梁康錦
淺談中職病理學(xué)“消化性潰瘍”的說課設(shè)計(jì)
賀玲
中職護(hù)理生物化學(xué)“鉀的代謝”教學(xué)設(shè)計(jì)初探
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翻轉(zhuǎn)課堂教學(xué)模式對(duì)臨床教師能力的要求
吳晨曦郭鵬軍
由轉(zhuǎn)化醫(yī)學(xué)引發(fā)對(duì)人體寄生蟲學(xué)教學(xué)的思考
楊靜諸欣平
客觀結(jié)構(gòu)化簡(jiǎn)化考核在臨床護(hù)理技能考核中的應(yīng)用研究
邵巧云閆紅麗齊椿惠
中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)存在的問題與對(duì)策
郭玉龍
改良的PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
馮華
人文關(guān)懷教育在基礎(chǔ)護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
臧瑞瑞楊丹丹賈彥彥
增強(qiáng)中職護(hù)生學(xué)業(yè)自信的策略探討
朱業(yè)標(biāo)
血液內(nèi)科實(shí)習(xí)生法律意識(shí)培養(yǎng)的初步探討
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實(shí)習(xí)護(hù)生臨床實(shí)習(xí)現(xiàn)狀與管理策略研究
陳艷梅王志銳陳瑞
TBL教學(xué)法在醫(yī)學(xué)機(jī)能實(shí)驗(yàn)學(xué)教學(xué)中的探索與應(yīng)用
宋英張?jiān)伱?武靜茹秦霞張洋
醫(yī)學(xué)留學(xué)生兒科實(shí)習(xí)經(jīng)驗(yàn)總結(jié)
唐浩勛王愛華冀石梅
CBL教學(xué)法與考研相結(jié)合在呼吸科實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用研究
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一種綠色藥用植物浸制標(biāo)本制備的新方法
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臨床心電圖帶教策略探究
姜小青
WPBL教學(xué)法在臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)教學(xué)中的應(yīng)用
呂長(zhǎng)坤馬菲菲張海峰萬雪蓮王長(zhǎng)海
甘肅省定西市1949—2012年麻風(fēng)病流行病學(xué)分析
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高職院校醫(yī)學(xué)畢業(yè)生就業(yè)誠信問題研究
郭嘉林楊小芝孫樹芳
慶陽市西峰區(qū)青年人群血脂水平及影響因素
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陽光體育運(yùn)動(dòng)背景下“運(yùn)動(dòng)處方”對(duì)大學(xué)生體質(zhì)健康影響的實(shí)驗(yàn)研究
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對(duì)衛(wèi)生信息管理專業(yè)認(rèn)知程度的調(diào)查與分析
王繼林
PDCA循環(huán)在新上崗護(hù)士培訓(xùn)中的應(yīng)用
楊阿寧譚雪紅金佩佩
社區(qū)高血壓患者社會(huì)支持現(xiàn)狀及影響因素分析
高愛梅
高職新生生活事件、情緒智力與主觀幸福感的關(guān)系研究
王楓陳建萍龐肖夢(mèng)
蘭州地區(qū)大學(xué)生頭發(fā)中鈣、鎂、鐵、鋅、銅、錳檢測(cè)結(jié)果分析
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大專護(hù)生課余時(shí)間管理能力現(xiàn)狀及對(duì)策
趙娟楊新麗鄭海霞
本科護(hù)生實(shí)習(xí)前技能培訓(xùn)模式的探討
丁淑平趙佳趙艾君
護(hù)生參加護(hù)士執(zhí)業(yè)資格考試壓力源調(diào)查與應(yīng)對(duì)方式研究
李丹韓明
關(guān)于甘肅省高職院校生均撥款制度的思考
王國強(qiáng)
邯鄲市社區(qū)健康教育護(hù)理人員在分層培訓(xùn)模式下的培訓(xùn)效果分析
賈力品張勇于艷芳滑卉坤焦麗艷
以勝任力為導(dǎo)向?qū)ψo(hù)生實(shí)習(xí)前培訓(xùn)的實(shí)踐研究
李艷春宋玉霞蘇偉
取消強(qiáng)制婚檢后提高婚檢率的措施探討
張玲芳
衛(wèi)生高職院校思想政治理論課實(shí)踐教學(xué)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告
姜捷
以“是什么—為什么—怎么學(xué)”為主線設(shè)計(jì)人體解剖學(xué)緒論的教學(xué)
程秀娟游言文田新紅郝莉徐玉英韓云志
高職院校實(shí)訓(xùn)教材開發(fā)淺析
王曉云
中等職業(yè)教育中醫(yī)護(hù)理學(xué)精品課程建設(shè)的實(shí)踐與探索
張玉香
中職哈薩克醫(yī)診斷學(xué)課程標(biāo)準(zhǔn)的可行性分析
古麗沙拉·烏拉孜別克
在“3+2”助理全科醫(yī)師培訓(xùn)中開設(shè)臨床綜合課程的探討
張東海馬論文QQ81995535 秀華黃東明趙留莊劉雙
簡(jiǎn)析五年一貫制中職階段化學(xué)校本課程的開發(fā)
王孝妹
借鑒澳大利亞職業(yè)教育能力單元實(shí)施高職課程建設(shè)探討
蘇緒林蔡興東秦建設(shè) 劉洋張訓(xùn)浩
3D腹腔鏡在急性膽囊炎LC術(shù)中應(yīng)用的實(shí)踐探討
王繼
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護(hù)理程序在腦出血偏癱患者肢體早期康復(fù)中的應(yīng)用
劉永娟廖燕桃劉云娟
產(chǎn)科醫(yī)患溝通的影響因素及技巧探討
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針、藥、穴聯(lián)合治療潰瘍性結(jié)腸炎的療效觀察
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應(yīng)用QCC活動(dòng)降低輸液室醫(yī)患沖突的實(shí)踐
扈雅楊菊蘭
數(shù)字化乳腺攝影與計(jì)算機(jī)X線攝影在乳腺病診斷中的效果評(píng)價(jià)
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《中職英語》教材與PETS教程的比較
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原發(fā)性小腸淋巴瘤的研究進(jìn)展
詹渭鵬王海軍楊屹立吳燾
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全國衛(wèi)生職業(yè)教育第二十一次學(xué)術(shù)會(huì)議征文通知

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“任務(wù)引領(lǐng)、工學(xué)交替、頂崗實(shí)習(xí)”三階段式中藥專業(yè)人才培養(yǎng)模式的研究與

在社區(qū)保健教學(xué)中滲透醫(yī)學(xué)職業(yè)精神培養(yǎng)教育

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口腔臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生臨床教學(xué)改革的思考

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中職護(hù)理專業(yè)解剖學(xué)教學(xué)存在的問題與對(duì)策

改良的PBL教學(xué)法在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

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甘肅省定西市1949—2012年麻風(fēng)病流行病學(xué)分析

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高職新生生活事件、情緒智力與主觀幸福感的關(guān)系研究

蘭州地區(qū)大學(xué)生頭發(fā)中鈣、鎂、鐵、鋅、銅、錳檢測(cè)結(jié)果分析

大專護(hù)生課余時(shí)間管理能力現(xiàn)狀及對(duì)策

本科護(hù)生實(shí)習(xí)前技能培訓(xùn)模式的探討

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借鑒澳大利亞職業(yè)教育能力單元實(shí)施高職課程建設(shè)探討

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