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中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育

編輯出版：中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志編輯部
主辦：浙江大學(xué);全國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育學(xué)會(huì)
出版周期：月刊出版地：浙江省杭州市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1002-1701


中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育雜志2015年02期目錄

  • 投稿須知

  • 本刊網(wǎng)站介紹

  • 《中國(guó)高等醫(yī)學(xué)教育》協(xié)作單位理事會(huì)

  • 一體化基礎(chǔ)醫(yī)學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)體系的構(gòu)筑與拓展

    潘鑾鳳 殷蓮華 嚴(yán)鈺鋒 王松梅 邵紅霞 支秀玲 馬淑蘭 錢睿哲

  • 口腔修復(fù)學(xué)多元化立體型實(shí)驗(yàn)課程體系的構(gòu)建與改革

    王景云 劉志輝 郭曉東 張鳴雷 王敏 孫琦 柳康

  • 在牙體牙髓病學(xué)臨床實(shí)習(xí)前開展情景模擬教學(xué)的探索

    曲柳 朱琳琳 仇麗鴻

  • 病例報(bào)告教學(xué)法在康復(fù)治療學(xué)畢業(yè)實(shí)習(xí)中的應(yīng)用初探

    李洪霞 趙揚(yáng) 張鳳仁 張琦 顧越

  • 中醫(yī)學(xué)生臨床思維能力培養(yǎng)實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建與實(shí)施

    吳曉莉 葛芳芳 王倩蕾 李佳 劉勝

  • 多途徑提高臨床檢驗(yàn)基礎(chǔ)實(shí)驗(yàn)課教學(xué)效果的研究

    佟廣輝 佟威威 盧麗萍 秦曉松 張智杰 吳麗娜 劉勇

  • CTTM結(jié)合Sandwich教學(xué)法在核醫(yī)學(xué)見習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用

    郭林 金剛 劉玉婷

  • PBL案例法在眼科臨床見習(xí)中的應(yīng)用

    郝風(fēng)芹

  • “責(zé)任制實(shí)習(xí)法”對(duì)本科臨床實(shí)習(xí)教學(xué)效果探討

    李曉宇 田字彬 王雪梅 劉曉英 李丹 丁雪麗

  • 臨床路徑教學(xué)法(CPTM)在內(nèi)分泌科臨床實(shí)習(xí)帶教中的應(yīng)用及研究

    陽(yáng)琰 高琳 晏永慧 李顯文 王小英 李明澤 廖鑫 張晗

  • 高職藥學(xué)專業(yè)校企合作教育模式的問(wèn)卷調(diào)查與分析

    王瑞新 孫慧哲

  • 基于自主學(xué)習(xí)能力的分階段多層次麻醉學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)改革與研究

    王穎 張冰 韓寶慶 李雪婷 馬滕彪 鄒玉梅 戚思華

  • 從實(shí)習(xí)單位反饋意見看科研訓(xùn)練對(duì)藥學(xué)專業(yè)本科生創(chuàng)新能力的影響

    劉芳 來(lái)麗娜 宋麗華 郭春花 楊金香 李俊波 王濤 宋曉亮

  • PBL+SP教學(xué)法在腫瘤學(xué)實(shí)習(xí)教學(xué)中的應(yīng)用探討

    薄其付 劉峰 李肖燕 李貴新 劉康 孫秀梅

  • 顯微外科技術(shù)培訓(xùn)的調(diào)查與思考

    彭喆 穆籣 周慶環(huán) 路陽(yáng) 劉巖 李廣學(xué) 楊鍇

  • 中美小兒外科醫(yī)師培訓(xùn)的比較研究

    單炯 吳曄明 潘偉華 劉世萍

  • 論我國(guó)中醫(yī)全科醫(yī)學(xué)教育方法與內(nèi)容

    趙毅

  • 外科學(xué)題庫(kù)建設(shè)及試卷分析

    黃華興 楊海源 沈歷宗 肇毅 史京萍 凌立君 徐皓 王水

  • 本科生科研訓(xùn)練新模式的探索和思考——以哈爾濱醫(yī)科大學(xué)藥學(xué)院為例

    李霞 趙光 孫建平 姜大巍 馬文超 劉樹林

  • 醫(yī)學(xué)方法學(xué)知識(shí)有助于醫(yī)學(xué)創(chuàng)新能力的形成——基于專家與學(xué)生的調(diào)查

    于雙成 劉海杰 劉彬

  • 利用現(xiàn)代教育手段提高職業(yè)院校學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力

    曲金華 鄭敏 譚群 董易享 凌敏 張志慧

  • 以生理學(xué)在線開放式案例為載體培養(yǎng)高職高專醫(yī)科學(xué)生的綜合學(xué)習(xí)能力

    錢令波 艾恒 王玨 孫國(guó)銓

  • 地方院校臨床醫(yī)學(xué)本科應(yīng)用型人才培養(yǎng)特色創(chuàng)建

    孫維權(quán) 李君 廖詩(shī)英

  • CBE教育在醫(yī)藥營(yíng)銷人才培養(yǎng)中的應(yīng)用研究

    王軍 王偉 寧偉東 趙興艷 師東菊 馬冰心

  • 基于學(xué)生視角的本科生導(dǎo)師制實(shí)施路徑探析——以濰坊醫(yī)學(xué)院為例

    董毅 胡善菊 李篤武

  • 青年教師發(fā)展項(xiàng)目存在的問(wèn)題及對(duì)策——以北京協(xié)和醫(yī)學(xué)院“青年教師培養(yǎng)項(xiàng)

    涂文記 高小惠

  • “三個(gè)一”和成長(zhǎng)軌對(duì)提高新生學(xué)業(yè)成績(jī)的效用分析

    許俊卿

  • 七年制臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)留級(jí)現(xiàn)象的成因及轉(zhuǎn)化對(duì)策初探

    孫茂才 張鴻來(lái) 孟楠 管園園 朱蘇蘇 劉麗

  • 醫(yī)院績(jī)效管理人性化存在問(wèn)題與應(yīng)對(duì)方案

    張紅妹

  • 教育環(huán)境與護(hù)生評(píng)判性思維能力相關(guān)性的研究

    張?zhí)m 王勇 劉淑梅 王立群 袁秀梅 王莉莉 郎玉玲

  • 醫(yī)學(xué)類高等�？茖W(xué)校專業(yè)設(shè)置與思考

    陳明雄 郭勁霞 周志忠

  • 淺談PBL教學(xué)模式下問(wèn)題的設(shè)計(jì)

    王斌 鄭亞安

  • 中美醫(yī)學(xué)生PBL教學(xué)實(shí)例比較分析

    何春燕 商亮 武軍駐 苗麗霞 張澄宇 余保平 余峰

  • 醫(yī)學(xué)人文英語(yǔ)教學(xué)優(yōu)勢(shì)探析

    郝璐 張燕

  • 以能力培養(yǎng)為導(dǎo)向的醫(yī)學(xué)統(tǒng)計(jì)學(xué)教學(xué)改革研究

    趙鐵牛 王泓午 步懷恩 衡明莉 李戈 陸征麗 徐芳

  • 本科生婦產(chǎn)科學(xué)課堂教學(xué)質(zhì)量評(píng)價(jià)分析

    劉玲艷 張學(xué)勤 楊麗華

  • 構(gòu)建面向農(nóng)村基層全科醫(yī)學(xué)人才培養(yǎng)的實(shí)踐教學(xué)體系

    薄海美 田春雨 薄建柱 李建民 劉志勇

  • 基于ADDIE模型衛(wèi)生經(jīng)濟(jì)學(xué)教學(xué)模式的研究

    于倩倩 尹呈良

  • 中日兩國(guó)老年護(hù)理專業(yè)課程設(shè)置的比較研究

    王燕 廉軍孝 金昌德 趙媛

  • 在信息化診斷模式下對(duì)醫(yī)學(xué)影像診斷學(xué)課程整合的思考

    劉玥 鄒文遠(yuǎn) 李勝 曾蕾 曹陽(yáng)

  • 中高職銜接護(hù)理專業(yè)課程體系的構(gòu)建

    王芃 楊小玉 杜美婷 韋笑紅 劉斌 王慶 趙蘊(yùn)珍 侯慧

  • 早期接觸臨床課程的教學(xué)效果評(píng)價(jià)及分析

    徐薇薇 高小惠 楊萍 潘慧

  • 30家醫(yī)院中青年教師教學(xué)查房競(jìng)賽結(jié)果分析與體會(huì)

    張燕香 李小艷 魏蓉 梅愛紅 陳磊磊 于宏 徐亞偉 余震

  • 地方院校臨床教學(xué)基地建設(shè)模式探索與實(shí)踐——以吉林醫(yī)藥學(xué)院為例

    蔡建輝 張艷 王柳行 許娜 趙海濤

  • Mini-CEX的應(yīng)用現(xiàn)狀及展望

    楊帥 李秋潔 范宇瑩 孔繁瑩 仰曙芬

  • 改良箱式訓(xùn)練法在婦科腔鏡培訓(xùn)中的應(yīng)用

    李莉芳 馮翰 文仲勇 黃浩

  • 心臟介入護(hù)理臨床帶教臨床路徑實(shí)踐

    葉蕓 龍媛

  • 臨床教學(xué)路徑在呼吸內(nèi)科護(hù)生帶教中的效果評(píng)價(jià)研究

    何文芳 呂聰燕 趙梁燕

  • 責(zé)任制整體護(hù)理帶教法在內(nèi)分泌科護(hù)生中的應(yīng)用

    姜素花 楊予

  • PBL教學(xué)法在不同學(xué)歷背景住院醫(yī)生神經(jīng)病學(xué)帶教中的實(shí)踐

    程潔 陳偉 干靜 劉振國(guó)

  • 腫瘤學(xué)臨床教學(xué)中PBL教學(xué)模式在七年制學(xué)生中的應(yīng)用和探討

    軒菡 陳振東

  • 案例式PBL教學(xué)法在臨床流行病學(xué)教學(xué)中的實(shí)踐

    趙秀榮 毛淑芳 張鳳英

  • PBL教學(xué)法提升婦產(chǎn)科護(hù)士護(hù)理核心能力的實(shí)效性研究

    張飛云

  • 情景模擬聯(lián)合PBL在培訓(xùn)產(chǎn)科新進(jìn)護(hù)士急救能力中的應(yīng)用

    傅克珍

  • 急救模擬人結(jié)合情景模擬教學(xué)法在心肺復(fù)蘇教學(xué)中的應(yīng)用

    王芳 論文QQ81995535  張海民

  • 角色扮演模擬教學(xué)在生殖健康課程中的近期應(yīng)用效果評(píng)價(jià)

    郭卿 柳韋華

  • RPT在高級(jí)助產(chǎn)學(xué)教學(xué)方法改革中的運(yùn)用

    雷蘊(yùn)

  • 國(guó)內(nèi)醫(yī)科院校研究生ESP課程設(shè)置調(diào)查研究

    陳澤璇

  • 醫(yī)學(xué)碩士專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)中設(shè)立“臨床橋梁課程”的探索與實(shí)踐

    王樵硯 李學(xué)謹(jǐn) 鄒彤 雷麗萍 線福華

  • 口腔醫(yī)學(xué)專業(yè)學(xué)位研究生培養(yǎng)現(xiàn)狀與質(zhì)量提高對(duì)策探析

    孫海濤 鐘靚 陶謙

  • 神經(jīng)病學(xué)研究生聯(lián)合培養(yǎng)的實(shí)踐和探索

    黃東雅 熊昕麗 余飛 安荷娣 顧曉波 朱雯霞 李瑩 羅軼偉

  • 2003-2012年臨床醫(yī)學(xué)全國(guó)優(yōu)秀博士學(xué)位論文調(diào)查分析

    陳哲 曾蕾

  • 非直屬附屬醫(yī)院背景下臨床醫(yī)學(xué)研究生教育工作的SWOT分析及其對(duì)策研究

    姜立 林雷 馬明嘉 陳向陽(yáng)

  • 醫(yī)學(xué)院校臨床醫(yī)學(xué)碩士研究生培養(yǎng)狀況調(diào)查分析

    樊國(guó)康 劉雪梅 申麗娟 蔣成安 彭賽 游金輝

  • 首發(fā)抑郁癥患者治療前后甲狀腺激素和皮質(zhì)醇水平變化

    黃衛(wèi)權(quán) 胡瑾瑾 徐秀湖

  • 顱腦外傷患者術(shù)后醫(yī)院感染的危險(xiǎn)因素分析

    姜昊榮 顧天一 夏海全

  • 孕婦臨產(chǎn)前焦慮、抑郁及其影響因素分析

    鄭惠芹

  • 60例兒童腺病毒感染臨床診斷與治療

    王舜

  • 門診泡沫硬化劑注射治療輕度靜脈曲張52例療效分析

    郭治宇

  • 腮腺內(nèi)面神經(jīng)鞘瘤3例臨床分析

    俞忠偉 蔣勇聯(lián)

  • 小梁切除聯(lián)合鞏膜瓣下羊膜植入治療青光眼的療效評(píng)價(jià)

    李劍洪 駱亦婷

  • LEEP在診治不同級(jí)別宮頸CIN的臨床效果研究

    呂萍

  • 強(qiáng)化飲食護(hù)理干預(yù)對(duì)血液透析患者營(yíng)養(yǎng)狀況的影響分析

    王國(guó)柳 陳法東 婁雪靜

  • 淺談骨科護(hù)理中存在的安全隱患與對(duì)策分析

    孟應(yīng)

  • 老年糖尿病患者的護(hù)理及健康教育

    陳輝英

  • 直腸癌腹腔鏡手術(shù)中體溫下降的原因及護(hù)理對(duì)策

    孫亞利

  • 腹腔鏡高齡直腸癌根治術(shù)的護(hù)理體會(huì)

    沈婷 何劍穎

  • 以家庭為中心的產(chǎn)科護(hù)理對(duì)促進(jìn)母嬰健康的影響研究

    黃愛素
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