成人一区二区三区,一级毛片免看费,2022国产在线观看

衛(wèi)生職業(yè)教育

編輯出版：衛(wèi)生職業(yè)教育雜志編輯部
主辦：甘肅省醫(yī)學(xué)科學(xué)研究院
出版周期：半月刊出版地：甘肅省蘭州市
語種：中文　　ISSN：1671-1246

相關(guān)推薦

中國應(yīng)用生理學(xué)雜志雜志2014年02期

實(shí)用中醫(yī)藥雜志雜志2012年04期

遼寧中醫(yī)藥大學(xué)學(xué)報雜志2012年06期

齊魯護(hù)理雜志雜志2009年24期

護(hù)士進(jìn)修雜志雜志2010年11期

醫(yī)學(xué)影像學(xué)雜志雜志2012年05期

中華老年口腔醫(yī)學(xué)雜志雜志2011年03期

人生與伴侶(月末版)雜志2011年10期

中國腫瘤雜志2009年09期

中國中醫(yī)藥現(xiàn)代遠(yuǎn)程教育雜志2012年23

衛(wèi)生職業(yè)教育雜志2013年22期目錄

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書
六年貫通制護(hù)理英語課程設(shè)置探究
張捷
局部解剖學(xué)課程的專業(yè)化設(shè)置與教學(xué)資源的綜合利用
李寧高杰潘玉玲楊光
基于工作過程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融通的中藥制劑技術(shù)課程建設(shè)研究
馮傳平郭爭鳴陳斌趙杰羅紅梅李輝
把握任職教育特點(diǎn) 探索軍醫(yī)大學(xué)任職教育施教策略
劉亞偉戴兵徐成鋼姚定康朱樑蔡瑞寶梅長林
高職院校文化建設(shè)與圖書館工作的思考
伍麗萍
高等衛(wèi)生職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革探索
李研
衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與思考
沈源
江浙地區(qū)藥學(xué)類高職高專教育現(xiàn)狀分析及思考
申海進(jìn) 李勇
我國中小學(xué)體育工作評價監(jiān)測制度的變遷
朱燕燕
推進(jìn)校企深度合作培養(yǎng)實(shí)用型口腔修復(fù)工藝技能人才
古蓬勃張躍偉
班級建設(shè)管理體會
馬曉梅
現(xiàn)代教育技術(shù)在民族醫(yī)學(xué)院校影像學(xué)專業(yè)物理教學(xué)中的應(yīng)用
陶福章黃健偉黃祖良黃衍強(qiáng) 韋賢
以智能模擬人Istan為基礎(chǔ)創(chuàng)新心肺復(fù)蘇教學(xué)
張錚
在教學(xué)中化解免疫學(xué)抽象性的探索與實(shí)踐
劉玉霞許鄭林陳瑞玲孫鳳娥張瑞蘭
循證醫(yī)學(xué)結(jié)合PBL教學(xué)模式在外科教學(xué)中的應(yīng)用研究
郭琳付勤
把握教學(xué)基本環(huán)節(jié) 提高內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量
涂映
從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”——職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)探究
安紅霞
高職護(hù)理“三校生”人體形態(tài)學(xué)教學(xué)方法初探
余文富
“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法在中職學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用
黃錦玉
淺談診斷學(xué)體格檢查中六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的有效應(yīng)用
賈貴蘭
高職醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課堂教學(xué)方法的改進(jìn)與實(shí)踐
謝榮華
仿真實(shí)驗(yàn)在藥學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用及展望
黃凌翔趙斌斌
嬰兒撫觸教學(xué)改革實(shí)例分析
黎莉
對我校教考分離考核形式的調(diào)查與分析
張燕郎靜魯興梅李姍姍
注重學(xué)法指導(dǎo) 構(gòu)建高效課堂
李枝榮
高職英語教學(xué)中基于文化差異的詞匯研究及策略
楊千茜
基于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論的體溫觀察與護(hù)理的說課設(shè)計
劉凌趙巧紅
理實(shí)一體化教學(xué)模式在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
趙玲莉
“1233醫(yī)教結(jié)合”模式在高職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用與研究
魏巍張靜
化學(xué)生態(tài)課堂構(gòu)建策略
孫瑞芳
高職護(hù)理專業(yè)“酮體的生成與利用”課程設(shè)計
張建輝段玲
對我校美容醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考
孫彤
PBL教學(xué)模式在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究
李志軍
多元化的教學(xué)方法在藥理學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用
王麗
“教、學(xué)、練一體化”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索
楊頻
直觀教學(xué)法在中職兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用
鄭華馮艷顧忠強(qiáng) 談玲華
項目教學(xué)法在定性分析教學(xué)中的實(shí)踐
朱亞虹
PBL在內(nèi)分泌生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用
楊榮楊友華舒細(xì)記
角色扮演教學(xué)法在護(hù)理人際溝通課程中的應(yīng)用
陶紅霞
思維導(dǎo)圖在高職護(hù)理人體解剖教學(xué)中的應(yīng)用
張黎明金建明曹輝
高職護(hù)生實(shí)習(xí)前進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)培訓(xùn)的研究與實(shí)踐
莫江萍韋桂姬周宇芳王健
在實(shí)習(xí)前開設(shè)護(hù)理崗位能力綜合實(shí)訓(xùn)課程的探討
馮蓉
顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢
程春宏
早期接觸臨床對護(hù)生實(shí)習(xí)前心理健康的影響
王莉萍
植物性雌激素對子宮肌瘤模型大鼠血清中E_2、P及EGF的影響
王培培王雪丹張勇孫健賈慧呂素君張艷景
影響磺胺嘧啶鈉血漿半衰期測定實(shí)驗(yàn)成功的因素及對策
房志鑫劉瑞麗鄭建芳武輝
河南省某高校學(xué)生軟癮行為調(diào)查報告
陳培波韓寧郭昆鵬
錫林郭勒盟護(hù)理人員知識需求的調(diào)查與分析
馮永軍郭麗光潘穎文能
中職學(xué)校男護(hù)生心理健康狀況的調(diào)查
陳禮翠鄧芝伶伍利民
醫(yī)藥崗位計算機(jī)技能需求與學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)現(xiàn)狀調(diào)查對比分析
劉艷松彭劍謝銘瑤
某醫(yī)學(xué)院本科生科研現(xiàn)狀及對策研究
張克勝金燕卿高顏珊何華添黃曉麗
在校大學(xué)新生思想政治狀況調(diào)查與分析——基于某醫(yī)學(xué)院校2012級大學(xué)生
黃倫峰
當(dāng)代男護(hù)士發(fā)展的現(xiàn)狀、存在問題與解決策略分析
殷宇霞張秀偉
PBL教學(xué)法在中職藥物學(xué)教學(xué)中的探索
侯鵬鵬李嬌鋒孫建勛李靖呂會茹
學(xué)生滴定技能考核方法初探
關(guān)會敏姬志林楊欣菊楊林嫻
應(yīng)用OSCE評價臨床見習(xí)PBL教學(xué)實(shí)施效果
許冰
對我校中職學(xué)生閱讀教材情況現(xiàn)狀的調(diào)查分析
戴笑娟
中等職校心理健康教育操作模式探索
程萍
關(guān)于中職學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查與思考
趙小紅宋玉蘭
PBL教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)消化系統(tǒng)課堂教學(xué)中的應(yīng)用
吳照明高素珍
張掖市農(nóng)村人群高血壓調(diào)查及防控策略
李愈佳袁彪郭宙翔
平?jīng)鍪芯用窦彝ズ侠碛盟幍恼{(diào)查
王芳
甘肅省衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生職業(yè)決策自我效能感的調(diào)查分析與對策探索
孫矗垚李姍姍
蘭州地區(qū)在讀護(hù)理本科生職業(yè)價值觀現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)建議
楊雪梅張正馨
蘭州市學(xué)齡前兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)況調(diào)查
馬琨胡怡萍史婧楊言軍張永花蔡青李麗君
中職藥劑生學(xué)習(xí)無機(jī)與分析化學(xué)基礎(chǔ)現(xiàn)狀調(diào)查與分析
謝芳
基于“靜脈輸液”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)效果研究
張小曼王洪俠王輝
運(yùn)動想像療法聯(lián)合偏癱體操治療腦梗死論文QQ81995535 偏癱的研究
劉強(qiáng)瑞
中專護(hù)生社交焦慮與應(yīng)對方式相關(guān)研究
吳蘭景玉宏
OSCE在高職助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)考試中的應(yīng)用初探
葉芬
高校畢業(yè)生就業(yè)壓力源調(diào)查與分析
靳偉濤
高職護(hù)理專業(yè)病原生物與免疫學(xué)教材改革的探索與實(shí)踐
陳素云付姍姍
鼻咽通氣道復(fù)合面罩通氣在乳腺良性腫瘤手術(shù)中的應(yīng)用比較
高健楊碎勝包蔚郁
白銀市兒童呼吸道疾病的發(fā)病與季節(jié)氣象要素關(guān)系的分析及預(yù)防
張玉梅景懷璽
米非司酮聯(lián)合利凡諾用于中期妊娠引產(chǎn)的臨床觀察
楊玉霞
音樂療法在外科重癥監(jiān)護(hù)病房中的應(yīng)用療效
岳偉崗楊帆張志剛魏花萍
剖宮產(chǎn)及新生兒不良影響分析與思考
任雅萍
血液白細(xì)胞形態(tài)檢查在快速診斷小兒上呼吸道感染中的意義
袁永紅石紅梅郭彩霞張忍賢
18例長期反復(fù)黑便患者動脈造影表現(xiàn)及治療策略
柴文曉徐香玖車明
淺析肥胖形成的原因及控制方法
楊春玲
淺談《傷寒雜病論》中麻黃的臨床用法
哈金旭
我國臨床路徑的應(yīng)用現(xiàn)狀及困境分析
王海燕劉雪郭冰蕊
論醫(yī)院制劑現(xiàn)狀與發(fā)展
康玉龍張瑞堂要林青張紅梅張宏偉郭廣晨石彬彬
外科患者術(shù)后疼痛護(hù)理的新進(jìn)展
劉偉玲

臨床護(hù)理技術(shù)圖解叢書

六年貫通制護(hù)理英語課程設(shè)置探究

局部解剖學(xué)課程的專業(yè)化設(shè)置與教學(xué)資源的綜合利用

基于工作過程與職業(yè)標(biāo)準(zhǔn)融通的中藥制劑技術(shù)課程建設(shè)研究

把握任職教育特點(diǎn) 探索軍醫(yī)大學(xué)任職教育施教策略

高職院校文化建設(shè)與圖書館工作的思考

高等衛(wèi)生職業(yè)教育臨床醫(yī)學(xué)專業(yè)預(yù)防醫(yī)學(xué)課程教學(xué)改革探索

衛(wèi)生職業(yè)教育創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式的實(shí)踐與思考

江浙地區(qū)藥學(xué)類高職高專教育現(xiàn)狀分析及思考

我國中小學(xué)體育工作評價監(jiān)測制度的變遷

推進(jìn)校企深度合作 培養(yǎng)實(shí)用型口腔修復(fù)工藝技能人才

班級建設(shè)管理體會

現(xiàn)代教育技術(shù)在民族醫(yī)學(xué)院校影像學(xué)專業(yè)物理教學(xué)中的應(yīng)用

以智能模擬人Istan為基礎(chǔ)創(chuàng)新心肺復(fù)蘇教學(xué)

在教學(xué)中化解免疫學(xué)抽象性的探索與實(shí)踐

循證醫(yī)學(xué)結(jié)合PBL教學(xué)模式在外科教學(xué)中的應(yīng)用研究

把握教學(xué)基本環(huán)節(jié) 提高內(nèi)科護(hù)理學(xué)教學(xué)質(zhì)量

從“學(xué)校人”到“職業(yè)人”——職業(yè)生涯規(guī)劃教學(xué)探究

高職護(hù)理“三校生”人體形態(tài)學(xué)教學(xué)方法初探

“學(xué)案導(dǎo)學(xué)”教學(xué)法在中職學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用

淺談診斷學(xué)體格檢查中六環(huán)節(jié)課堂教學(xué)模式的有效應(yīng)用

高職醫(yī)學(xué)微生物學(xué)課堂教學(xué)方法的改進(jìn)與實(shí)踐

仿真實(shí)驗(yàn)在藥學(xué)專業(yè)教學(xué)中的應(yīng)用及展望

嬰兒撫觸教學(xué)改革實(shí)例分析

對我校教考分離考核形式的調(diào)查與分析

注重學(xué)法指導(dǎo) 構(gòu)建高效課堂

高職英語教學(xué)中基于文化差異的詞匯研究及策略

基于經(jīng)驗(yàn)學(xué)習(xí)理論的體溫觀察與護(hù)理的說課設(shè)計

理實(shí)一體化教學(xué)模式在婦產(chǎn)科護(hù)理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

“1233醫(yī)教結(jié)合”模式在高職內(nèi)科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用與研究

化學(xué)生態(tài)課堂構(gòu)建策略

高職護(hù)理專業(yè)“酮體的生成與利用”課程設(shè)計

對我校美容醫(yī)學(xué)專業(yè)教學(xué)改革的幾點(diǎn)思考

PBL教學(xué)模式在外科學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用研究

多元化的教學(xué)方法在藥理學(xué)理論教學(xué)中的應(yīng)用

“教、學(xué)、練一體化”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索

直觀教學(xué)法在中職兒科護(hù)理教學(xué)中的應(yīng)用

項目教學(xué)法在定性分析教學(xué)中的實(shí)踐

PBL在內(nèi)分泌生理學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

角色扮演教學(xué)法在護(hù)理人際溝通課程中的應(yīng)用

思維導(dǎo)圖在高職護(hù)理人體解剖教學(xué)中的應(yīng)用

高職護(hù)生實(shí)習(xí)前進(jìn)行優(yōu)質(zhì)護(hù)理相關(guān)培訓(xùn)的研究與實(shí)踐

在實(shí)習(xí)前開設(shè)護(hù)理崗位能力綜合實(shí)訓(xùn)課程的探討

顯微數(shù)碼互動系統(tǒng)在病理學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的優(yōu)勢

早期接觸臨床對護(hù)生實(shí)習(xí)前心理健康的影響

植物性雌激素對子宮肌瘤模型大鼠血清中E_2、P及EGF的影響

影響磺胺嘧啶鈉血漿半衰期測定實(shí)驗(yàn)成功的因素及對策

河南省某高校學(xué)生軟癮行為調(diào)查報告

錫林郭勒盟護(hù)理人員知識需求的調(diào)查與分析

中職學(xué)校男護(hù)生心理健康狀況的調(diào)查

醫(yī)藥崗位計算機(jī)技能需求與學(xué)生計算機(jī)基礎(chǔ)現(xiàn)狀調(diào)查對比分析

某醫(yī)學(xué)院本科生科研現(xiàn)狀及對策研究

在校大學(xué)新生思想政治狀況調(diào)查與分析——基于某醫(yī)學(xué)院校2012級大學(xué)生

當(dāng)代男護(hù)士發(fā)展的現(xiàn)狀、存在問題與解決策略分析

PBL教學(xué)法在中職藥物學(xué)教學(xué)中的探索

學(xué)生滴定技能考核方法初探

應(yīng)用OSCE評價臨床見習(xí)PBL教學(xué)實(shí)施效果

對我校中職學(xué)生閱讀教材情況現(xiàn)狀的調(diào)查分析

中等職校心理健康教育操作模式探索

關(guān)于中職學(xué)生學(xué)習(xí)心理的調(diào)查與思考

PBL教學(xué)法在內(nèi)科學(xué)消化系統(tǒng)課堂教學(xué)中的應(yīng)用

張掖市農(nóng)村人群高血壓調(diào)查及防控策略

平?jīng)鍪芯用窦彝ズ侠碛盟幍恼{(diào)查

甘肅省衛(wèi)生學(xué)校學(xué)生職業(yè)決策自我效能感的調(diào)查分析與對策探索

蘭州地區(qū)在讀護(hù)理本科生職業(yè)價值觀現(xiàn)狀調(diào)查及培養(yǎng)建議

蘭州市學(xué)齡前兒童感覺統(tǒng)合失調(diào)現(xiàn)況調(diào)查

中職藥劑生學(xué)習(xí)無機(jī)與分析化學(xué)基礎(chǔ)現(xiàn)狀調(diào)查與分析

基于“靜脈輸液”專題學(xué)習(xí)網(wǎng)站的教學(xué)效果研究

運(yùn)動想像療法聯(lián)合偏癱體操治療腦梗死 論文QQ81995535 偏癱的研究

中專護(hù)生社交焦慮與應(yīng)對方式相關(guān)研究

OSCE在高職助產(chǎn)專業(yè)畢業(yè)考試中的應(yīng)用初探

高校畢業(yè)生就業(yè)壓力源調(diào)查與分析

高職護(hù)理專業(yè)病原生物與免疫學(xué)教材改革的探索與實(shí)踐

鼻咽通氣道復(fù)合面罩通氣在乳腺良性腫瘤手術(shù)中的應(yīng)用比較

白銀市兒童呼吸道疾病的發(fā)病與季節(jié)氣象要素關(guān)系的分析及預(yù)防

米非司酮聯(lián)合利凡諾用于中期妊娠引產(chǎn)的臨床觀察

音樂療法在外科重癥監(jiān)護(hù)病房中的應(yīng)用療效

剖宮產(chǎn)及新生兒不良影響分析與思考

血液白細(xì)胞形態(tài)檢查在快速診斷小兒上呼吸道感染中的意義

18例長期反復(fù)黑便患者動脈造影表現(xiàn)及治療策略

推進(jìn)校企深度合作培養(yǎng)實(shí)用型口腔修復(fù)工藝技能人才

“教、學(xué)、練一體化”創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式探索

當(dāng)代男護(hù)士發(fā)展的現(xiàn)狀、存在問題與解決策略分析

運(yùn)動想像療法聯(lián)合偏癱體操治療腦梗死論文QQ81995535 偏癱的研究