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四川解剖學(xué)雜志

編輯出版：四川解剖學(xué)雜志雜志編輯部
主辦：四川省解剖學(xué)會(huì)
出版周期：季刊出版地：四川省成都市
語種：中文　　ISSN：1005-1457

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四川解剖學(xué)雜志雜志2009年03期目錄

復(fù)方丹參注射液對室性心律失常心內(nèi)膜單相動(dòng)作電位的影響
劉希秀;肖業(yè)偉;馮志強(qiáng);盤強(qiáng)文;
神經(jīng)營養(yǎng)因子及其受體在造血干細(xì)胞的體外表達(dá)檢測
沈義剛;劉佳;李力燕;王廷華;
大鼠非酒精性脂肪肝模型構(gòu)建的方法探討
楊曉紅;徐富翠;余鴻;梅欣明;
股骨干骨折髓內(nèi)釘固定的數(shù)字散斑法研究
陳英杰;李釗;鄒慶峰;李仲銘;陳元曉;肖麗波;馬琨;周軼平;
大理州白族婦女乳腺包塊117例病理分析
鄧剛;陳繼樑;
高能量脛骨平臺損傷手術(shù)治療
王嘉明;王彥亭;李江;姚仁福;羅向東;劉志剛;
數(shù)字散斑法測量加載200N與500N股骨干骨折鋼板固定下的位移
李建云;姚激;李釗;肖麗波;周軼平;巴迎春;陳英杰;鄒智榮;
不同年齡發(fā)病的系統(tǒng)性紅斑狼瘡的臨床特點(diǎn)
方榮成;呂攀;
復(fù)方苦參凝膠治療宮頸糜爛80例的療效觀察
鄭必全;王昭洪;
大鼠心室肌RNA提取的最適取樣量研究
周立;王志勇;郭義威;孫永琨;
合并MDS的Sweet′s Syndrome 1例報(bào)告并文獻(xiàn)復(fù)習(xí)
方榮成;呂攀;
骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞移植治療缺氧缺血性腦損傷的現(xiàn)狀及進(jìn)展
賀艷;趙峰;余鴻;
胰性腦病發(fā)病機(jī)制的研究進(jìn)展
王晶;余崇林;
抗腫瘤中藥的研究現(xiàn)狀
石雪蓉;
EB病毒感染致病機(jī)制的研究進(jìn)展
易志剛;
TRAIL及其受體與腫瘤治療
寧巍巍;白咸勇;
FL與骨髓造血調(diào)控
曹仕煜;陳永鋒;
培養(yǎng)中職護(hù)生運(yùn)用《解剖學(xué)基礎(chǔ)》知識實(shí)踐創(chuàng)新能力探索
鐘金標(biāo);
護(hù)理專業(yè)人體解剖學(xué)教學(xué)探討
史杰;
心說課
史杰;
如何引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)與記憶
王文赤;
淺談如何在護(hù)理本科解剖學(xué)教學(xué)中突出專業(yè)特色
崔英健;
多媒體在麻醉解剖學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢
牛家峰;李松奇;
多媒體教學(xué)在解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的具體應(yīng)用
孫永琨;任銘新;郭義威;周立;
實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在人體解剖學(xué)中的應(yīng)用及評價(jià)
岳楓;賈義軍;
解剖學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維
王東紅;
淺談比喻記憶法在學(xué)習(xí)解剖學(xué)中的運(yùn)用
王光倫;
趣味記憶法在解剖教學(xué)中的應(yīng)用
胥洪藻;
解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探
徐靜;徐玲;姜軍;
關(guān)于本科生醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程英語授課的感想
鄭翔;彭謹(jǐn);丁艷;章為;周雪;
實(shí)用型人體解剖學(xué)立體教學(xué)體系探索與實(shí)踐
張博;楊景武;王航輝;張建國;尚海峰;董偉家;
教師如何引導(dǎo)學(xué)生有效提問
徐玲;徐靜;姜軍;
組織學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)科研能力的模式初探
彭柯;程基焱;余鴻;趙宏賢;王巧稚;
以新課程為契機(jī),大膽進(jìn)行神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)改革
任振華;徐金勇;王海萍;李光武;黃學(xué)應(yīng);
組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的初步探討
文曉紅論文QQ81995535 ;張仁東;趙圓宇;杜已萍;
留學(xué)生組織胚胎學(xué)教學(xué)探討
周艷;李淑波;鞠文博;潘安娜;李大寧;張媛;
如何在組胚學(xué)教學(xué)中提高醫(yī)學(xué)生能力的探討
趙偉;
淺談鎖骨下靜脈穿刺的教學(xué)方法
張明璽;段延鵬;李云云;羅開選;
醫(yī)學(xué)影像電子學(xué)課堂教學(xué)法探討
徐玲;徐靜;
肺管道鑄型標(biāo)本的制作和體會(huì)
牛家峰;郭福運(yùn);
三種人體解剖標(biāo)本保存液的比較
董偉家;夏志恒;尚海峰;
《四川解剖學(xué)雜志》投稿須知
雙側(cè)肋變異1例報(bào)道
沙明華;胡曉蘇;

復(fù)方丹參注射液對室性心律失常心內(nèi)膜單相動(dòng)作電位的影響

神經(jīng)營養(yǎng)因子及其受體在造血干細(xì)胞的體外表達(dá)檢測

大鼠非酒精性脂肪肝模型構(gòu)建的方法探討

股骨干骨折髓內(nèi)釘固定的數(shù)字散斑法研究

大理州白族婦女乳腺包塊117例病理分析

高能量脛骨平臺損傷手術(shù)治療

數(shù)字散斑法測量加載200N與500N股骨干骨折鋼板固定下的位移

不同年齡發(fā)病的系統(tǒng)性紅斑狼瘡的臨床特點(diǎn)

復(fù)方苦參凝膠治療宮頸糜爛80例的療效觀察

大鼠心室肌RNA提取的最適取樣量研究

合并MDS的Sweet′s Syndrome 1例報(bào)告并文獻(xiàn)復(fù)習(xí)

骨髓間充質(zhì)干細(xì)胞移植治療缺氧缺血性腦損傷的現(xiàn)狀及進(jìn)展

胰性腦病發(fā)病機(jī)制的研究進(jìn)展

抗腫瘤中藥的研究現(xiàn)狀

EB病毒感染致病機(jī)制的研究進(jìn)展

TRAIL及其受體與腫瘤治療

FL與骨髓造血調(diào)控

培養(yǎng)中職護(hù)生運(yùn)用《解剖學(xué)基礎(chǔ)》知識實(shí)踐創(chuàng)新能力探索

護(hù)理專業(yè)人體解剖學(xué)教學(xué)探討

心說課

如何引導(dǎo)學(xué)生科學(xué)的學(xué)習(xí)與記憶

淺談如何在護(hù)理本科解剖學(xué)教學(xué)中突出專業(yè)特色

多媒體在麻醉解剖學(xué)教學(xué)應(yīng)用中的優(yōu)勢

多媒體教學(xué)在解剖實(shí)驗(yàn)教學(xué)中的具體應(yīng)用

實(shí)驗(yàn)教學(xué)法在人體解剖學(xué)中的應(yīng)用及評價(jià)

解剖學(xué)教學(xué)過程中如何培養(yǎng)大學(xué)生的創(chuàng)造性思維

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解剖學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革初探

關(guān)于本科生醫(yī)學(xué)專業(yè)基礎(chǔ)課程英語授課的感想

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教師如何引導(dǎo)學(xué)生有效提問

組織學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)科研能力的模式初探

以新課程為契機(jī),大膽進(jìn)行神經(jīng)生物學(xué)教學(xué)改革

組織學(xué)與胚胎學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)的初步探討

留學(xué)生組織胚胎學(xué)教學(xué)探討

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淺談鎖骨下靜脈穿刺的教學(xué)方法

醫(yī)學(xué)影像電子學(xué)課堂教學(xué)法探討

肺管道鑄型標(biāo)本的制作和體會(huì)

三種人體解剖標(biāo)本保存液的比較

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雙側(cè)肋變異1例報(bào)道