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口腔內(nèi)科學(xué)-考核辦法

口腔內(nèi)科學(xué):考核辦法:◎<本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟>目標(biāo):通過(guò)口腔內(nèi)科學(xué)課程的教學(xué),使學(xué)生掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí),掌握口腔內(nèi)科基本操作技能,了解發(fā)展動(dòng)態(tài),建立科學(xué)的思維方法,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生自學(xué)打下基礎(chǔ),為畢業(yè)后可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生臨床思維、臨床技能,與病人交流的能力,畢業(yè)后能承擔(dān)臨床工作,在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,處理口腔內(nèi)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病,按時(shí)取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。具體步驟:1.適
  
     

    <本課程建設(shè)的目標(biāo)和步驟> 

    目標(biāo):通過(guò)口腔內(nèi)科學(xué)課程的教學(xué),使學(xué)生掌握有關(guān)的理論基礎(chǔ)知識(shí),掌握口腔內(nèi)科基本操作技能,了解發(fā)展動(dòng)態(tài),建立科學(xué)的思維方法,引發(fā)學(xué)生的學(xué)習(xí)興趣,建立科學(xué)的學(xué)習(xí)方法,為學(xué)生終生自學(xué)打下基礎(chǔ),為畢業(yè)后可持續(xù)發(fā)展打下基礎(chǔ)。同時(shí)培養(yǎng)學(xué)生臨床思維、臨床技能,與病人交流的能力,畢業(yè)后能承擔(dān)臨床工作,在上級(jí)醫(yī)師指導(dǎo)下,處理口腔內(nèi)科的常見(jiàn)病、多發(fā)病,按時(shí)取得執(zhí)業(yè)醫(yī)師資格。

    具體步驟:

    1.適當(dāng)開(kāi)設(shè)課堂討論,除講授教材的內(nèi)容,還應(yīng)針對(duì)課程基礎(chǔ)性、前沿性和時(shí)代性的特點(diǎn),不斷補(bǔ)充本學(xué)科的最新研究進(jìn)展和最新科研成果,讓學(xué)生了解本學(xué)科的發(fā)展動(dòng)態(tài),了解經(jīng)典知識(shí)和現(xiàn)代研究的融合與發(fā)展。

    2.增加學(xué)生對(duì)臨床操作的參觀、討論,注重理論聯(lián)系實(shí)際,讓學(xué)生學(xué)習(xí)臨床的基本知識(shí),基本技能,使課本知識(shí)和臨床實(shí)際病例很好的結(jié)合。

    3.增加實(shí)中國(guó)衛(wèi)生人才網(wǎng)驗(yàn)室動(dòng)手的機(jī)會(huì),多制作一些輔助教具,幫助學(xué)生理解學(xué)習(xí)內(nèi)容。

    4.提高教師學(xué)習(xí)、教學(xué)的積極性,多醫(yī).學(xué)全在線參加學(xué)術(shù)交流,拓展知識(shí)面,加強(qiáng)教研室的學(xué)術(shù)、教研活動(dòng)。

    <課程資源上網(wǎng)計(jì)劃>

    2009-2010年口腔內(nèi)科學(xué)課程中實(shí)習(xí)指導(dǎo)、教案、部分授課錄像已上網(wǎng),2010年以后逐步完善全部上網(wǎng)資源。

    教學(xué)網(wǎng)絡(luò)專(zhuān)人管理,定期維護(hù)。


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