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2014海南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓考試耳鼻咽喉科考試大綱

來源:本站原創(chuàng) 更新:2014-3-17 住院醫(yī)師考試論壇

(二)耳鼻咽喉科病房(22個月,耳、鼻各7個月,咽喉頭頸8個月)
1.輪轉(zhuǎn)目的
掌握:①耳、鼻、咽喉、氣管及食管的解剖和生理醫(yī)學全在.線.提供.;相關疾病的基礎知識和基本理論;②耳鼻咽喉頭頸部常見疾病及某些急癥的診斷、鑒別診斷和處理方法;
③耳鼻咽喉頭頸外科常用診療技術及手術操作方法、適應證、禁忌證;
④住院病案、病程記錄、手術記錄、出入院記錄等各種醫(yī)療文案的正規(guī)書寫方法。
熟悉:①純音測聽、聲阻抗、聽覺腦干誘發(fā)電位、耳聲發(fā)射及前庭功能檢查的原理、方法及臨床意義;
②鼻內(nèi)鏡、電子喉鏡、頻閃喉鏡的適應證及使用方法;
③激光、微波、低溫等離子治療儀的臨床應用。
了解:①電子耳蝸植入術的相關知識;
②耳鼻咽喉頭頸部的惡性腫瘤的綜合治療方法;
③睡眠監(jiān)測結果分析、阻塞性睡眠呼吸暫停的診斷及治療;
2.基本要求
(1)學習病種與例數(shù)要求:

病  種

最低例數(shù)

病  種

最低例數(shù)

慢性化膿性中耳炎

30

化膿性中耳炎顱內(nèi)、外并發(fā)癥

先天性外中耳畸形

3

耳廓化膿性軟骨膜炎

梅尼埃病

耳聾(傳導性、神經(jīng)性、混合性)

20

周圍性面癱

3

外耳道、中耳腫瘤(良、惡性)

10

分泌性中耳炎

10

頸部外傷(閉合性、開放性)

耳氣壓傷

氣管、食管異物

各5

喉角化癥及喉白斑病

各2

喉運動神經(jīng)性疾病

喉阻塞

10

小兒急性喉氣管支氣管炎

急性會厭炎

3

喉外傷

喉先天性疾病

喉癌

20

急、慢性扁桃體炎

20

咽部膿腫(扁桃體周圍、咽后、咽旁)

10

扁桃體癌、病灶性扁桃體炎

各2

急、慢性鼻竇炎

20

外鼻炎癥(鼻癤)、鼻前庭炎

鼻竇囊腫

鼻出血

10

鼻中隔偏曲

10

變應性鼻炎

10

鼻外傷

10

(2)基本技能要求:
1)分管病床3~5張。第2~3年內(nèi)負責病床總數(shù)應達100張。完成合格住院病志80~100份。準確完成本專業(yè)住院病歷、病程記錄、出入院記錄等各種醫(yī)療文案。及時向上級醫(yī)師匯報患者病情變化,能提出初步診斷和處理意見。
2)常見診療技術操作及例數(shù)要求醫(yī)學全在.線.提供.:

操作技術名稱

最低例數(shù)

操作技術名稱

最低例數(shù)

耳、鼻、咽、喉部術后換藥

100

扁桃體周圍膿腫切開引流術

1

耳鼻咽喉內(nèi)鏡檢查法

各20

耳鼻咽喉部異物取出術

10

鼓膜切開術與鼓膜置管術

耳鼻咽喉部腫瘤活檢術

20

瘺管試驗

10

喉直達鏡檢查術

10

音叉試驗

10

頸部腫物穿刺、活檢術

10

咽拭子及其他感染灶的細菌培養(yǎng)及藥敏試驗

20

 

 

3)應掌握手術操作及實踐例數(shù):

手術名稱

任術者或操作者最低例數(shù)

任助手最低例數(shù)

扁桃體手術(方式不局限是切除或擠切)

10

 

腺樣體切除術

5

 

鼻內(nèi)鏡下鼻息肉摘除術

10

 

鼻中隔黏膜下切除術

3

 

上頜竇癌各種術式上頜骨截除術

 

3

鼻內(nèi)鏡手術

 

10

懸壅垂腭咽成形術

 

5

喉癌各種術式喉切除術

 

10

急性喉外傷手術

 

1

頸廓清術

 

10

支氣管鏡檢查異物取除術

 

5

硬性食管鏡檢查并食管異物取除術

 

5

耳前瘺管摘除術

5

 

中耳根治術鼓室成形術

 

10

3.較高要求
在基本要求的基礎上還應學習以下疾病和技能醫(yī)學全在.線.提供.。
(1)病種及例數(shù)要求:

病  種

最低例數(shù)

病  種

最低例數(shù)

前顱底腫瘤

側顱底腫瘤

化膿性中耳炎顱內(nèi)外并發(fā)癥

鼻竇炎顱內(nèi)外并發(fā)癥

甲狀腺疾病

腮腺、頜下腺疾病

耳鼻咽喉結核

 

 

(2)手術操作及例數(shù)要求:

手術名稱

任術者或操作者最低例數(shù)

任助手最低例數(shù)

外耳道良性腫瘤切除術

5

 

慢性中耳炎乳突根治術

 

5

鼻側切開術

 

2

鼻內(nèi)鏡下鼻竇手術

5

 

上頜竇癌上頜骨部分切除術

 

5

鼻咽血管纖維瘤切除術

 

1

氣管切開術

3

 

喉癌喉全切除術

 

3

(3)外語、教學、科研能力的要求:
閱讀專業(yè)外語書刊和教科書,閱讀專業(yè)文獻并作文摘5篇以上;通過相應的國家外語水平考試;根據(jù)具體情況參加一定的教學工作;有條件者可參加臨床科研課題組工作,完成文獻綜述和臨床病例總結各1篇。

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