（一)培訓目標
通過跟隨具有一定專長及臨床特色的師承指導老師學習，使學員在全面學習各學科基本理論和基本知識的基礎上，學習和整理師承指導老師的學術經驗和技術專長，熟悉并基本掌握指導老師的臨床經驗和基本技能，并形成自己的中醫(yī)臨床辨證思維。
（二)培訓方法
1．師承指導老師聘任
各培訓基地遴選臨床學術專長具有特色，從事中醫(yī)臨床工作10年以上、具有中級以上專業(yè)技術職務任職資格的中醫(yī)醫(yī)師，經北京市中醫(yī)管理局認定后，正式聘其為住院醫(yī)師規(guī)范化培訓師承指導老師。在帶教人選的選配上，以雙向選擇為原則，每位指導老師帶教學員不超過5名，以保證教學質量。
2.培訓時間
在培訓期內每周跟師學習半天，每年不少于25次，以門診為主。
3.培訓形式
學員根據所學專業(yè)及后期發(fā)展方向選擇所在培訓基地符合條件的師承指導老師。每位學員可選1名師承指導老師。不同學歷層次的住院醫(yī)師應在培訓期內合理確定跟師時間，統(tǒng)籌安排跟師進度，充分發(fā)揮師承優(yōu)勢。
（三)培訓內容與要求
1.培訓內容
結合師承指導老師的專長及特色，熟練運用中醫(yī)望、聞、問、切的診斷方法，以中醫(yī)辨證論治為指導，密切結合中醫(yī)的理、法、方、藥，發(fā)揮中醫(yī)藥特色和優(yōu)勢，掌握對某類疾病具有特色的診斷和治療方法。學習1部以上師承指導老師推薦的中醫(yī)典籍或經典著作。
2.培訓要求
(1)收集整理反映師承指導老師臨床經驗和專長、體現疾病診療全過程的臨床醫(yī)案，每年不少于10份。
(2)做好跟師筆記。撰寫跟師心得或學習中醫(yī)典籍體會，每年不少于3篇。
(3)在住院醫(yī)師培訓結束時提交一篇總結論文（3000字以上)，內容能基本反映師承指導老師的臨床經驗。
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