湖南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)(口腔科)考試大綱

湖南省住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)——口腔科培訓(xùn)細(xì)則

口腔醫(yī)學(xué)是相對獨(dú)立于臨床醫(yī)學(xué)的一門一級學(xué)科，是以維護(hù)、促進(jìn)口腔健康以及防治口腔器官和口頜系統(tǒng)（包括牙及牙周組織、牙槽骨、唇、頰、舌、腭、咽、面部軟組織、頜面諸骨、顳下頜關(guān)節(jié)、涎腺和相關(guān)頸部組織等)疾病為主要內(nèi)容。

口腔疾病綜合診治的范圍包括牙體牙髓科、牙周科、兒童口腔科、口腔黏膜科、口腔頜面外科、口腔修復(fù)科、口腔正畸科、口腔急診科常見病的診斷和常見治療技術(shù)的應(yīng)用�？谇豢谱≡横t(yī)師培養(yǎng)是通過臨床技能訓(xùn)練為主，結(jié)合理論知識學(xué)習(xí)，使受訓(xùn)者在本科以上學(xué)歷畢業(yè)水平的基礎(chǔ)上獲得基本理論、基本知識和基本技能的進(jìn)一步提高，從而可為口腔疾病患者提供涉及多專業(yè)的綜合性診治服務(wù)和/或?qū)嵤┛谇唤】狄�、二、三級預(yù)防保健措施。

一、培訓(xùn)目標(biāo)

通過理論學(xué)習(xí)和臨床實(shí)踐，進(jìn)行口腔醫(yī)學(xué)知識和臨床技能的基礎(chǔ)培養(yǎng)，提高培養(yǎng)對象對口腔各類常見疾病的認(rèn)識，是指掌握口腔科常見疾病的診治原則和操作技能，成為勝任普通口腔科臨床工作的口腔醫(yī)學(xué)專門人才。

口腔科住院醫(yī)師培養(yǎng)基本模式為：在下述科室進(jìn)行輪轉(zhuǎn)培養(yǎng)，共培養(yǎng)3年。培訓(xùn)內(nèi)容除包括按期完成培訓(xùn)細(xì)則的要求，掌握相應(yīng)技能和理論知識，還應(yīng)注重對口腔科醫(yī)師醫(yī)德醫(yī)風(fēng)以及全面素質(zhì)的培養(yǎng)，為培養(yǎng)成為醫(yī)療、教學(xué)、科研全面發(fā)展的人才打下良好的基礎(chǔ)。在3年內(nèi)要求完成1篇病例報(bào)告（必須是相關(guān)專業(yè)的疑難病例)；1篇專業(yè)英文文獻(xiàn)翻譯（要求字?jǐn)?shù)在3000字以上)；1篇專業(yè)文獻(xiàn)綜述（要求閱讀20篇以上參考文獻(xiàn)，其中外文15篇)。

二、培訓(xùn)方法

在口腔科學(xué)范圍內(nèi)各亞�？萍捌渌�相關(guān)科室輪轉(zhuǎn)。理論知識以自學(xué)和討論為主，開設(shè)有科內(nèi)專業(yè)小講課；實(shí)踐技能通過臨床科室輪轉(zhuǎn)進(jìn)行培訓(xùn)，各科輪轉(zhuǎn)結(jié)束時由科主任組織考試并填寫考核結(jié)果。掌握口腔科的規(guī)章制度及診療常規(guī)，正確書寫口腔科病歷及各項(xiàng)口腔科手術(shù)記錄，能在上級醫(yī)師指導(dǎo)下進(jìn)行各種醫(yī)療文件的正確采集、準(zhǔn)確描述和規(guī)范住院病歷、手術(shù)記錄書寫：書寫完整病歷≥2份，完成住院病歷（占主管病人的)≥40-60%，甲級病歷率≥95%，無Ⅲ、Ⅳ級病歷，Ⅴ級病歷實(shí)行一票否決；住院病歷合格率≥95%。

輪轉(zhuǎn)的科室及時間

更多住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)精彩內(nèi)容推薦：

湖南住院醫(yī)師規(guī)范化培訓(xùn)考試大綱匯總

湖南住院醫(yī)師規(guī)范化考試信息

[1] [2] [3] 下一頁