四、 要慎重作答，不要掉以輕心。從試題結(jié)構(gòu)來看，備選答案有正確、錯(cuò)誤和無效三種選擇。從考試評分來看，選了正確答案得分，選了錯(cuò)誤答案扣分，漏選正確答案不給分。從考試方式來看，考試是程序化的，一旦考生作出檢查、診斷和處理的選擇并按了“P”鍵之后便不能退回進(jìn)行修改。這是模仿臨床實(shí)際所設(shè)計(jì)的。例如一位有嚴(yán)重青霉素過敏的病人，醫(yī)師疏忽了，下達(dá)醫(yī)囑肌注青霉素，護(hù)士不加判別嚴(yán)格按醫(yī)囑執(zhí)行，青霉素針劑巳注入病人體內(nèi)。此時(shí)的問題不應(yīng)是改變過去巳執(zhí)行的醫(yī)囑，而是實(shí)施新的搶救醫(yī)囑，故考試中凡是執(zhí)行完（按了“P”鍵)的問題均不能返回修改。醫(yī),學(xué).全,在.線m.f1411.cn認(rèn)識(shí)系列多解選擇題的結(jié)構(gòu)，掌握考試的評分方法和樹立程序化考試的概念是非常重要的。由于每一個(gè)正確答案都占有一定的分?jǐn)?shù)，因此要力求多答；由于答了錯(cuò)誤選項(xiàng)要扣分，因此要慎重；又由于程序化考試只能朝前走，不能向后退，因此又要三思而行。筆者與許多考生進(jìn)行過深入的交談，并對許多考卷進(jìn)行過分析，發(fā)現(xiàn)成績低的原因主要是兩種情況。一種是過分謹(jǐn)慎，小心翼翼唯恐失誤，因而只作很少的選擇。這類考生漏答很多（失分多)，但錯(cuò)答則很少（扣分少)。另一種是過分粗心，粗枝大葉，因而作了大量的錯(cuò)誤選擇，這類考生較少犯該做而未做的錯(cuò)誤（失分少)，但錯(cuò)答則很多（扣分多)。醫(yī),學(xué).全,在.線m.f1411.cn無論是漏答（失分)或錯(cuò)答（扣分)在臨床上都是非常有害的。漏答意味著診斷漏診了，或該用的治療措施未用。而錯(cuò)答則意味著誤診，或用了不該用的檢查和治療措施，致使臨床檢查、診斷和治療失去良機(jī)，給病人造成更大的痛苦或致命的傷害。顯而易見，出現(xiàn)這些情況考分必定是低的。
五、 要掌握好考試時(shí)間，不要誤失良機(jī)�？荚嚂r(shí)間一般是按平均每問2分鐘計(jì)算。掌握好考試時(shí)間有兩層含義，一層含義是分配好考試總時(shí)間�？荚囘^程中，在總時(shí)間范圍內(nèi)每問是沒有具體時(shí)間限制的。試題的難易排列，是根據(jù)先易后難的原則，因此，先出現(xiàn)的病例試題一般是較容易的題，故容易的題應(yīng)適當(dāng)加快一些速度，節(jié)省一些時(shí)間留給后面解答難題。但是在考試一開始時(shí)不要急于作答，因?yàn)椋藭r(shí)往往還沒進(jìn)入情況，急于答題容易出現(xiàn)錯(cuò)誤。速度應(yīng)該是建立在進(jìn)入情況的基礎(chǔ)上。醫(yī),學(xué),全,在,線,提,供m.f1411.cn隨著試題的難度增加，答題的速度再逐漸減慢。在考試中超時(shí)是常見的，超時(shí)的考生大多是開始的答題速度太慢。以致后面時(shí)間不夠，此時(shí)再增加速度有兩種危害，第一種是急于作答錯(cuò)誤多；第二種是時(shí)間不夠失分多。故在考試過程中，要隨時(shí)注意屏幕上的時(shí)間提示，把有效時(shí)間分配好。另一層含義是“丟卒保車”。在考試過程中，可能會(huì)遇到一些平時(shí)少處理的情況，少見的診斷，一些數(shù)據(jù)記不清等不太熟悉的問題。如何對待這種情況？醫(yī),學(xué),全,在,線,提,供m.f1411.cn筆者與許多考生交談過，包括一些考試成績好的考生，他們大多有一共同的看法是，遇到上述情況，最好不要花費(fèi)太多時(shí)間去思考，因?yàn)椋谂R床上不熟悉的事情，在考試答題中是很難解決的，即使花費(fèi)很多時(shí)間也未必有好結(jié)果，因此，相對而言，放棄這類問題是上策，把寶貴的時(shí)間用來解答其它的問題。
2012年醫(yī)學(xué)高級(jí)職稱考試時(shí)間匯總
