關(guān)于寧波市開展“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作的通知
各縣（市)、區(qū)衛(wèi)生局，市級醫(yī)療衛(wèi)生單位：
為進一步深化醫(yī)藥衛(wèi)生體制改革，不斷提高我省衛(wèi)生專業(yè)技術(shù)人員業(yè)務(wù)水平與整體素質(zhì)，根據(jù)浙江省繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會《關(guān)于開展“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作的通知》（浙繼委發(fā)〔2010〕5號)精神，決定對我市“十一五”期間繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作情況進行評估，醫(yī)學(xué).全在.,線提,供m.f1411.cn以迎接省、國家繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會評估�，F(xiàn)將有關(guān)事宜通知如下：
一、評估目的
（一)檢查評估各縣（市、區(qū))、市級醫(yī)療衛(wèi)生單位“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育的政策與制度、組織管理、實施情況及完成情況等。
（二)認真總結(jié)“十一五”期間繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的成功經(jīng)驗和問題，為科學(xué)制定我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育“十二五”規(guī)劃提供有力的依據(jù)，并不斷完善我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育制度，進一步提高繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育質(zhì)量和管理水平，推動我市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作的深入開展。
二、評估原則
堅持科學(xué)性、導(dǎo)向性、可操作性及實施過程和總目標為重點的原則，按照《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評估指標體系》（見附件1)的要求和評估指標說明（見附件2)，采取結(jié)果評估與過程評估、定性評估與定量評估相結(jié)合的方法進行評估。醫(yī)學(xué).全在.,線提,供m.f1411.cn
三、評估對象醫(yī)學(xué).全在.,線提,供m.f1411.cn
各縣（市、區(qū))衛(wèi)生局、市級醫(yī)療衛(wèi)生單位為主要評估對象，抽查部分基層衛(wèi)生行政部門和醫(yī)療衛(wèi)生單位。
四、評估程序及時間
評估工作分“自評、復(fù)評”兩階段：
（一)自評階段：2010年9月—2010年10月10日，各評估對象根據(jù)《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評估指標體系》要求開展自評工作�？h（市、區(qū))衛(wèi)生局采用《縣（市、區(qū))衛(wèi)生局評估用表》（見附件3)開展自評；醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)采用《醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)評估用表》（見附件4)開展自評；鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)采用《鄉(xiāng)鎮(zhèn)衛(wèi)生院（社區(qū)衛(wèi)生服務(wù)中心)評估用表》（見附件5)開展自評。各評估對象均應(yīng)形成自評報告，報告框架見（附件6)。
（二)復(fù)評階段：2010年10月10日-2010年10月31日，由市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會辦公室組織評估專家組進行復(fù)評。
五、自評材料報送
（一)報送材料：各縣（市、區(qū))衛(wèi)生局需報送自評報告和縣（市、區(qū))衛(wèi)生局評估用表；市級醫(yī)療衛(wèi)生單位需報送本單位的自評報告和醫(yī)療衛(wèi)生機構(gòu)評估用表。報送材料一式一份。
（二)報送時間與方式：各縣（市、區(qū))衛(wèi)生局、市級醫(yī)療衛(wèi)生單位于10月10日前以紙質(zhì)（須單位蓋章)和電子版式兩形式將材料報送至寧波市繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育委員會辦公室。醫(yī)學(xué).全在.,線提,供m.f1411.cn
六、其他
各地各單位應(yīng)高度重視“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作，認真組織，積極配合，合理安排和部署好評估工作，確保我市“十一五”繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育評估工作順利實施。按要求組織做好在《繼續(xù)醫(yī)學(xué)教育工作評估指標體系》“賦分依據(jù)”中所提及的需提供的材料，整理成臺帳資料，以備復(fù)評。
評估相關(guān)表單電子版可從浙江省繼續(xù)醫(yī)學(xué)全在線下載，網(wǎng)址：http:// www.zjcme.net。
聯(lián)系人：葉憶群 徐亮
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