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17.站立與步行訓(xùn) 練 |
(1)站立訓(xùn)練的儀器設(shè)備、操作程序和注意事項(xiàng) (2)步行訓(xùn)練的儀器設(shè)備、操作程序和注意事項(xiàng) |
熟練掌握 熟練掌握 |
18.輪椅訓(xùn)練 |
(1)輪椅的測(cè)量 |
熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 |
(2)輪椅的使用 |
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(3)輪椅上坐姿 (4)輔助者使用輪椅和患者自己操作輪椅 (5)輪椅立式轉(zhuǎn)移、床向輪椅轉(zhuǎn)移、輪椅向床轉(zhuǎn)移和 輪椅向座廁轉(zhuǎn)移 |
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19.神經(jīng)-肌肉促進(jìn) 技術(shù) |
(1)BOBATH技術(shù): 控制關(guān)鍵點(diǎn)、抑制異常模式、抑制原始的運(yùn)動(dòng)模式、 設(shè)置訓(xùn)練程序、感覺(jué)刺激和注意事項(xiàng) (2)Brunnstrom技術(shù):軀干及上肢的訓(xùn)練、行走與步 態(tài)訓(xùn)練和注意事項(xiàng)醫(yī)學(xué).全在.線.提供. (3)PNF技術(shù):本體感覺(jué)輸入的種類、運(yùn)動(dòng)模式、PNF 操作技術(shù)和注意事項(xiàng) (4)Rood技術(shù):皮膚、本體感受器刺激、肢體承重、 運(yùn)動(dòng)、運(yùn)動(dòng)控制訓(xùn)練、特殊感覺(jué)刺激、呑咽和發(fā)音刺 激,和注意事項(xiàng) (5)運(yùn)動(dòng)再學(xué)習(xí)技術(shù):總則、上肢功能訓(xùn)練、口面部 功能訓(xùn)練、從仰臥到床邊坐起訓(xùn)練、從側(cè)臥坐起訓(xùn)練 、坐位平衡訓(xùn)練、站起與坐下訓(xùn)練、站立平衡訓(xùn)練、 行走訓(xùn)練、注意事項(xiàng) (6)兒童康復(fù)技能:Bobath治療技術(shù)、Vojta治療技 術(shù)和引導(dǎo)式教育 |
熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 掌握 掌握 掌握 |
三、作業(yè) 治療 |
1.作業(yè)活動(dòng)特征與 作業(yè)活動(dòng)分析 |
(1)作業(yè)活動(dòng)的生物力學(xué)分析和神經(jīng)發(fā)育分析 (2)作業(yè)活動(dòng)的簡(jiǎn)單和詳細(xì)分析 (3)常用的治療性作業(yè)活動(dòng) |
掌握 掌握 掌握 |
2.作業(yè)治療操作技 術(shù) |
(1)作業(yè)治療評(píng)定 (2)作業(yè)治療處方的治療目標(biāo)、項(xiàng)目、治療劑量和注 意事項(xiàng) (3)運(yùn)動(dòng)和感知覺(jué)功能訓(xùn)練 (4)日常生活活動(dòng)能力的訓(xùn)練 (5)改善心理狀態(tài)的作業(yè)訓(xùn)練 (6)增強(qiáng)社會(huì)交往的作業(yè)訓(xùn)練 (7)休閑活動(dòng)訓(xùn)練和指導(dǎo) (8)工作訓(xùn)練 |
熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 |
3. 感知訓(xùn)練 |
(1)失認(rèn)癥的訓(xùn)練 (2)失用癥的訓(xùn)練 |
掌握 掌握 |
4.認(rèn)知訓(xùn)練 |
(1)認(rèn)知技能訓(xùn)練 (2)注意障礙訓(xùn)練 (3)記憶障礙訓(xùn)練 (4)思維障礙訓(xùn)練 |
掌握 掌握 掌握 掌握 |
四、言語(yǔ) 治療 |
1.失語(yǔ)癥 |
(1)失語(yǔ)癥評(píng)價(jià)與分析 (2)訓(xùn)練時(shí)機(jī)選擇 (3)治療師的態(tài)度 |
掌握 掌握 掌握 |
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(4)選擇訓(xùn)練課題 (5)訓(xùn)練方式 (6)代表性治療方法 (7)口語(yǔ)理解訓(xùn)練 (8)口語(yǔ)表達(dá)訓(xùn)練 (9)閱讀與朗讀訓(xùn)練 (10)書(shū)寫(xiě)訓(xùn)練 (11)實(shí)用交流能力訓(xùn)練 (12)交流策略訓(xùn)練 |
熟練掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 |
2.構(gòu)音障礙的治療 |
(1)訓(xùn)練前準(zhǔn)備 (2)呼吸訓(xùn)練 (3)下頜運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練 (4)口唇運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練 (5)舌運(yùn)動(dòng)功能訓(xùn)練 (6)鼻咽腔閉鎖功能訓(xùn)練 (7)構(gòu)音點(diǎn)不同音的組合訓(xùn)練 (8)構(gòu)音點(diǎn)相同音的組合訓(xùn)練 (9)無(wú)意義音節(jié)組合訓(xùn)練 (10)有意義音節(jié)組合訓(xùn)練 (11)句子水平的組合訓(xùn)練 (12)言語(yǔ)交流輔助系統(tǒng)的應(yīng)用 |
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 了解 了解 了解 了解 掌握 |
3.吞咽障礙的治療 |
(1)間接訓(xùn)練的常用方法 (2)體位 (3)食物的選擇 (4)一口量 (5)調(diào)整進(jìn)食速度 (6)輔助吞咽動(dòng)作 (7)綜合訓(xùn)練 |
熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 掌握 熟練掌握 |
五、心理 治療 |
1、概述 |
(1)定義 (2)治療原則 (3)治療過(guò)程 |
掌握 了解 了解 |
2. 常用心理治療的 方法 |
(1)支持性心理治療 (2)認(rèn)知治療 (3)行為治療 (4)家庭治療 (5)催眠治療 (6)放松治療 |
熟練掌握 熟練掌握 掌握 掌握 了解 了解 |
3. 常見(jiàn)心理問(wèn)題及 治療 |
(1)急性應(yīng)激障礙 (2)創(chuàng)傷后應(yīng)激障礙 (3)適應(yīng)障礙 (4)抑郁性障礙 (5)焦慮障礙 (6)恐懼癥 (7)強(qiáng)迫癥 |
掌握 掌握 掌握 熟悉 熟悉 熟悉 了解 |
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(8)睡眠障礙 (9)網(wǎng)絡(luò)成癮 (10)腦器質(zhì)性精神障礙 |
了解 了解 了解 |
六、中國(guó) 傳統(tǒng)治療 |
1.推拿療法 |
(1)定義 (2)分類 (3)操作方法 (4)臨床應(yīng)用適應(yīng)證、禁忌證和注意事項(xiàng) |
掌握 了解 了解 掌握 |
2.針灸療法 |
(1)針和灸的定義 (2)針灸處方原則 (3)常見(jiàn)疾病取穴 (4)灸法的定義 (5)常用灸法的分類 |
掌握 了解 了解 了解 了解 |
七、康復(fù) 工程 |
1.假肢 |
(1)假肢處方內(nèi)容 (2)上肢假肢 (3)下肢假肢 (4)假肢穿脫訓(xùn)練 (5)起坐和站立訓(xùn)練 (6)平衡訓(xùn)練 (7)步行訓(xùn)練 (8)日常護(hù)理醫(yī)學(xué).全在.線.提供. |
掌握 掌握 掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 |
2.矯形器 |
(1)矯形器臨床檢查 (2)矯形器處方 (3)裝配前訓(xùn)練 (4)矯形器制作 (5)訓(xùn)練和使用 (6)常用種類 |
掌握 掌握 掌握 了解 熟練掌握 掌握 |
3.自助具和助行器 |
(1)自助具選用原則 (2)自助具制作原則 (3)拐杖的選擇和應(yīng)用 (4)步行器選擇和應(yīng)用 |
熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 熟練掌握 |
八、其它 治療 |
1. 膀胱訓(xùn)練 |
(1)概述 (2)括約肌控制訓(xùn)練 (3)排尿反射訓(xùn)練 (4)手法排尿訓(xùn)練 (5)水出入管理制度 (6)肌電生物反饋訓(xùn)練 (7)清潔導(dǎo)尿 (8)注意事項(xiàng) |
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 |
2. 直腸訓(xùn)練 |
(1)概述 (2)操作程序 (3)肛門(mén)牽張技術(shù) (4)坐位排便 (5)定時(shí)排便制度 (6)藥物 |
掌握 掌握 掌握 掌握 掌握 了解 |
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