2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師中級職稱考試大綱現(xiàn)已公布,醫(yī)學全在線整理2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師中級職稱考試大綱供大家學習下載,祝大家順利通過2013年衛(wèi)生資格考試。
特別提醒:目前各網站有各版本衛(wèi)生資格考試大綱,許多都是往年版本,醫(yī)學全在線官網及時提供2013年正版衛(wèi)生專業(yè)技術資格考試大綱,請考生按照此大綱進行正確復習,祝大家順利通過考試。
2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師衛(wèi)生資格考試大綱-流行病學(相關專業(yè)知識):
單 元 |
細 目 |
要 點 |
要求 |
一、緒論 |
1.流行病學的歷史 |
醫(yī)學.全在.線搜.集 . m.f1411.cn |
了解 |
2.流行病學的定義 |
(1)定義 |
掌握 | |
(2)流行病學定義的詮釋 |
掌握 | ||
3.流行病學的原理和應 |
(1)基本原理 |
掌握 | |
(2)實際應用 | |||
4.流行病學的特點 |
(1)群體特征 |
掌握 | |
(2)以分布起點的特征 | |||
(3)對比特征 |
熟悉 | ||
(4)概率論和數(shù)理統(tǒng)計學的特征 |
掌握 | ||
(5)社會醫(yī)學 |
熟悉 | ||
(6)預防為主的特征 |
熟悉 | ||
5.流行病學與其他學科 |
|
了解 | |
二、疾病的 |
1.疾病頻率測量指標 |
(1)發(fā)病指標 |
掌握 |
(2)死亡指標 | |||
2.疾病流行強度 |
(1)散發(fā) |
掌握 | |
(2)爆發(fā) | |||
(3)流行 | |||
3.疾病分布的形式 |
(1)人群分布特征 |
掌握 | |
(2)時間分布特征 | |||
(3)地區(qū)分布 | |||
(4)疾病的人群、地區(qū)、時間分布的綜合 | |||
三、病因和 |
1.病因的概念 |
(1)病因的定義 |
掌握 |
(2)病因模型 |
了解 | ||
(3)充分病因和必要病因 |
熟悉 | ||
(4)因果聯(lián)接方式 |
掌握 | ||
2.病因推斷的技術 |
(1)病因研究的推理方法 |
熟悉 | |
(2)統(tǒng)計學關聯(lián)到因果關聯(lián) |
熟悉 |
三、病因和 |
2.病因推斷的技術 |
(3)病因推斷的標準 |
掌握 |
四、描述性 |
1.概述 |
(1)描述流行病學的地位和應用 |
了解 |
(2)定義及特點 |
掌握 | ||
(3)描述性研究的分類 |
掌握 | ||
2.現(xiàn)況研究 |
(1)現(xiàn)況研究的目的 |
掌握 | |
(2)現(xiàn)況研究的種類:普查的必要條件和 |
掌握 | ||
3.篩檢 |
(1)定義 |
掌握 | |
(2)主要應用 |
掌握 | ||
(3)篩檢試驗的評價指標 |
掌握 | ||
4.生態(tài)學研究 |
(1)生態(tài)學研究概述 |
掌握 | |
(2)生態(tài)學研究的方法 |
掌握 | ||
(3)生態(tài)學研究的局限性 |
熟悉 | ||
五、病例對 |
1.基本原理 |
|
熟悉 |
2.病例對照研究的類型 |
(1)病例與對照不匹配 |
掌握 | |
(2)病例對照研究匹配 | |||
(3)巢式病例對照研究 | |||
3.某些實例 |
|
了解 | |
4.病例對照研究的實施 |
(1)復習文獻,提出假設 |
熟悉 | |
(2)明確研究目的,選擇適宜對照形式 | |||
(3)病例與對照的來源與選擇 | |||
(4)樣本含量的估計 | |||
(5)獲取研究因素的信息 |
| ||
(6)資料的收集 |
| ||
5.實施病例對照研究應 |
|
熟悉 | |
6.數(shù)據資料的整理與分 |
(1)資料的整理 |
掌握 | |
(2)數(shù)據的分析 | |||
7.病例對照研究中的偏 倚及其防止 |
(1)選擇性偏倚 |
了解 | |
(2)信息偏倚 | |||
(3)混雜偏倚 | |||
8.病例對照研究方法的 |
|
了解 | |
六、隊列研 |
1.基本原理 |
(1)隊列與隊列研究的定義 |
掌握 |
(2)隊列研究的目的 | |||
(3)隊列研究的類型 | |||
2.實例 |
|
了解 | |
3.選擇隊列研究方法的 |
(1)前瞻性隊列研究 |
熟悉 | |
(2)歷史性隊列研究 | |||
4.隊列研究的步驟 |
(1)確定研究因素 |
掌握 | |
(2)確定研究結局 | |||
(3)確定研究人群 | |||
(4)確定樣本大小 |
2013年公共衛(wèi)生主治醫(yī)師衛(wèi)生資格考試大綱(完整版)
更多衛(wèi)生資格考試信息: