2013康復醫(yī)學中級師考試大綱將在12月左右公布。醫(yī)學全在線將在第一時間為您提供準確信息。以下是2012年康復醫(yī)學衛(wèi)生資格考試大綱供您參考!
2012年康復醫(yī)學中級師考試大綱-專業(yè)知識(康復評定基礎)
康復評定基礎 | 1.康復評定概述 | (1)定義 | 熟練掌握 |
(2)評定的目的 | 熟練掌握 | ||
(3)評定的層面 | 熟練掌握 | ||
(4)評定指標種類 | 熟練掌握 | ||
(5)評定流程醫(yī).學 全,在.線,提供www.med126.com | 熟練掌握 | ||
(6)評定量表種類的分類方式及內容 | 掌握 | ||
(7)量表心理測量學特征及內容 | 掌握 | ||
(8)量表效度檢驗的內容 | 掌握 | ||
(9)量表信度檢驗的內容 | 掌握 | ||
2.日常生活活動能力評定醫(yī)學 全在.線提供m.f1411.cn | (1)定義 | 熟練掌握 | |
(2)評定目的 | 熟練掌握 | ||
(3)評定內容 | 熟練掌握 | ||
(4)評定方法 | 熟練掌握 | ||
(5)常用評定量表種類 | 了解 | ||
(6)Barthel指數(shù) | 掌握 | ||
(7)功能獨立性測量 | 掌握 | ||
3.肌力評定 | (1)定義 | 熟練掌握 | |
(2)決定肌力大小的因素 | 掌握 | ||
(3)肌肉收縮的生理類型 | 熟練掌握 | ||
(4)評定的目的 | 熟練掌握 | ||
(5)適應證和禁忌證 | 熟練掌握 | ||
(6)評定的原則和分類 | 掌握 | ||
(7)徒手肌力評定的定義和特點 | 熟練掌握 | ||
(8)徒手評定的標準和依據(jù) | 熟練掌握 | ||
(9)徒手評定的操作方法、評定記錄方法及注意事項 | 掌握 | ||
(10)簡單儀器評定肌力的定義及評定形式 | 了解 | ||
(11)握力評定和背拉力測定方法 | 了解 | ||
(12)應用簡單儀器的注意事項 | 了解 | ||
(13)等速運動的定義 | 掌握 | ||
(14)等速肌力測試的工作原理 | 了解 | ||
(15)等速運動與生理肌肉收縮的區(qū)別 | 掌握 | ||
(16)等速肌力測試優(yōu)點和缺點以及禁忌證 | 了解 | ||
(17)等速肌力測試常用評價指標及其意義 | 了解 | ||
(18)局部肌肉耐力的定義 | 掌握 |
(19)等長肌肉耐力測定方法 | 了解 | ||
(20)四肢肌肉耐力測定方法 | 了解 | ||
4.肌張力評定 | (1)定義 | 熟練掌握 | |
(2)正常特征 | 熟練掌握 | ||
(3)正常肌張力分類 | 熟練掌握 | ||
(4)臨床常見肌張力異常的定義、原因和特征 | 熟練掌握 | ||
(5)痙攣的益處和弊端 | 掌握 | ||
(6)影響肌張力的因素 | 掌握 | ||
(7)評定目的和方法 | 掌握 | ||
(8)常用痙攣評定方法 | 掌握 | ||
(9)評定時注意事項 | 掌握 | ||
(10)肌張力低下的評定標準及其評定方法 | 掌握 | ||
(11)適應證和禁忌證 | 熟練掌握 | ||
5.關節(jié)活動度評定 | (1)關節(jié)活動度定義 | 熟練掌握 | |
(2)評定的目的 | 熟練掌握 | ||
(3)關節(jié)活動范圍異常的原因 | 熟練掌握 | ||
(4)評定關節(jié)活動范圍的量角器及其它評定儀器 | 掌握 | ||
(5)評定方法 | 掌握 | ||
(6)關節(jié)活動度正常值范圍、結果判斷及臨床意義醫(yī)學 全在.線提供 | 熟練掌握 | ||
(7)評定時注意事項 | 掌握 | ||
(8)適應證和禁忌證 | 熟練掌握 | ||
6.平衡功能評定 | (1)概述 | 熟練掌握 | |
(2)維持平衡的生理機制的概念 | 熟練掌握 | ||
(3)軀體感覺系統(tǒng)的作用 | 熟練掌握 | ||
(4)視覺系統(tǒng)的作用 | 熟練掌握 | ||
(5)前庭系統(tǒng)的作用 | 熟練掌握 | ||
(6)運動系統(tǒng)的作用 | 熟練掌握 | ||
(7)定性和定量評定 | 掌握 | ||
(8)障礙原因的診斷性評定 | 掌握 | ||
(9)平衡反應的評定 | 熟練掌握 | ||
(10)Berg平衡量表 | 掌握 | ||
(11)應用儀器的量化評定 | 了解 | ||
(12)平衡評定注意事項 | 掌握 | ||
(13)適應證和禁忌證 | 熟練掌握 | ||
7.協(xié)調功能評定 | (1)協(xié)調的定義 | 熟練掌握 | |
(2)協(xié)調障礙的機制 | 熟練掌握 | ||
(3)協(xié)調功能的發(fā)育和衰退過程 | 熟練掌握 |