聞悉青浦28代名醫(yī)、市人民政府參事、衛(wèi)生部中醫(yī)研究院特約研究員何時希老人撰寫的《中國歷代醫(yī)學家傳錄》，即將完稿，我特地到他的寓所拜訪。
71歲的何老告訴我，這部書稿有260萬字，是人民衛(wèi)生出版社今年的重點書目，海外報紙已經介紹了它將出版的消息�！�260萬字”!我一聽咋舌，而當何老將他近年來出版的書籍一齊放到書桌上時，我就更為驚訝了。那里不僅有《何氏歷代醫(yī)學叢書》等中醫(yī)理論著作，還有《小生舊聞錄》、《白門樓》、《監(jiān)酒令》等戲曲研究著作，何老要寫這些書，得讀多少書啊!我們的話題就從這兒開始。
何老早在學生時代，就是個書迷。那時，他把父母給的上學車費全用來買書，放學時，往往從出校門開始讀，邊走邊讀，路上總要讀兩小時左右，這樣一直讀到畢業(yè)。當了教師后，再這般讀，會給學生笑話，他又找到新的辦法，學校附近有一家小酒店，他把書帶到酒店里，每天教完課，坐在那里喝完一盅，稍醉意，便舒舒服服地坐在那邊讀起書來，每天至少讀到天黑才回家。日子久了，酒店掌柜還專門在他的桌邊設了一個小書柜，讓他放書用。前些日子，衛(wèi)生部一位部長聽他的朋友介紹何老坐在酒店門口目無他人、全神貫注讀書的情景，笑得前仰后合。
“何老，您那時主要讀些什么書呢？”
何老回答說：“當然主要是醫(yī)書，但又不僅是醫(yī)書，幾乎什么書都讀。”他以為，醫(yī)生的養(yǎng)料決非全在醫(yī)書上，如果不注重從其它方面吸取，他的知識面就不會廣。何老是學中醫(yī)的，這又怎么離得開學習優(yōu)秀的中華民族古典文化遺產呢？他幾乎買齊了唐宋元明清的文學筆記叢書，當時出版的藝術美學叢書，加起來相當于半個人那么高，他從第一冊讀起，從頭至尾整整讀了兩遍。其它方面的書，如現(xiàn)代文學、繪畫、書法、民族、音樂、外國古典音樂等著作，都是他休息時最愛讀的書。
我請何老談談他的讀書方法，他說，在他即將出版的《讀<金匱札記>》一書中，總結了自己讀書方法，首先是“填入式”，即剛剛開始讀書時，往往是大人、老師要自己讀什么，自己就讀什么，沒有辦法選擇；然后是“廣泛式”，當感到“填入式”的知識明顯不夠用時，需要用廣泛瀏覽書的海洋，自己讀書來補充；接著便是“專一式”，在廣泛吸取各派學說基礎上，再來求精、專一家之學。他認為，現(xiàn)在的青年人讀書，可以采用“由雜而博、由博而約、由約而專、由專而深”的十六字方針，這里的“雜”和“博”是容易理解的，指人的知識面，而所謂“約”，則是指有意識地約束自己讀一個方面的書，最終進入專門研究。他還說，不要老是嘆息自己求學時代被耽誤了，“好書補讀莫嫌遲”，我現(xiàn)在每天還要讀幾小時的書。(許錦根)
－－－－－－－－－－－向前輩學習。
－－－－－－－－－－－老何或許一生讀閑書太多，我覺得他老人家的醫(yī)論也只這么高明。
...
