網(wǎng)站首頁(yè)
醫(yī)師
藥師
護(hù)士
衛(wèi)生資格
高級(jí)職稱
住院醫(yī)師
畜牧獸醫(yī)
醫(yī)學(xué)考研
醫(yī)學(xué)論文
醫(yī)學(xué)會(huì)議
考試寶典
網(wǎng)校
論壇
招聘
最新更新
網(wǎng)站地圖
中醫(yī)理論中醫(yī)臨床診治中醫(yī)藥術(shù)語(yǔ)標(biāo)準(zhǔn)中國(guó)方劑數(shù)據(jù)庫(kù)中醫(yī)疾病數(shù)據(jù)庫(kù)OCT說明書不良反應(yīng)中草藥圖譜藥物數(shù)據(jù)藥學(xué)下載
您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 中醫(yī)理論 > 民間中醫(yī) > 正文:中醫(yī)中藥、武術(shù)氣功從小學(xué)起,繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)國(guó)粹匹夫有責(zé)
    

氣功導(dǎo)引:中醫(yī)中藥、武術(shù)氣功從小學(xué)起,繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)國(guó)粹匹夫有責(zé)

[center]中醫(yī)中藥、武術(shù)氣功從小學(xué)起,繼承傳統(tǒng)、弘揚(yáng)國(guó)粹匹夫有責(zé)[/center]


     民族文化,是表現(xiàn)民族精神、維護(hù)民族尊嚴(yán)的根本。

     一個(gè)民族,文明走向滅亡,民族也就滅亡。

     科學(xué)文化可以更新?lián)Q代,以新為用;
     民族文化需要繼承發(fā)揚(yáng),不能廢止。

     科學(xué)文化可以推動(dòng)社會(huì)發(fā)展、推動(dòng)人類文明的進(jìn)步;
     民族文化可以展現(xiàn)民族特色、爭(zhēng)取民族尊嚴(yán)和地位。

     科學(xué)文化沒有地域、種族的界線,需要大力推廣和交流;
     民族文化固有傳統(tǒng)、種族的特限,不容混淆侵略和取代。

     民族文化是一個(gè)民族的生命和靈魂,沒有文化的民族將被人類唾棄!摒棄和出賣民族文明的民族,在人權(quán)上將被歧視、在靈魂上將被奴役、在地位上將被侵占、在歷史上將被淘汰!

     中國(guó)人民,從炮火的烽煙中站起來了,卻在文化入侵的糖衣炮彈下逐個(gè)拜倒!

     我們的節(jié)日被外族審遺(端午)!

     我們的儒圣、醫(yī)圣、藥王的誕辰?jīng)]幾個(gè)人祭祀,列強(qiáng)荒誕的圣誕卻在國(guó)內(nèi)搞得比國(guó)慶還熱鬧非凡幾十倍。!

     我們內(nèi)外兼修的武術(shù)氣功沒幾個(gè)人繼承發(fā)揚(yáng),各種機(jī)械的鍛煉卻日新月異!

     我們扶正固本的中醫(yī)中藥技術(shù)沒幾個(gè)人掌握,機(jī)械工程的西醫(yī)卻嗷嗷狂吠要獨(dú)霸醫(yī)林。!

……

     我本欲做閑云野鶴恬淡虛無,奈何國(guó)術(shù)不興人民不幸,必須投身繼承發(fā)揚(yáng)瀕危國(guó)術(shù),竭盡所能貢獻(xiàn)點(diǎn)滴力量,方不愧對(duì)祖宗前賢、才有顏面堪稱炎黃子孫、龍的傳人!


.

[ Last edited by 五味堂主 on 2006/10/13 at 12:19 ]
-----------.
     民族文化的內(nèi)容和內(nèi)涵很廣、很深,我是中醫(yī)、氣功的投身者,所以這里主要談中醫(yī)中藥、武術(shù)氣功。

     傳統(tǒng)醫(yī)療和武術(shù)氣功都被稱為國(guó)粹,同屬祖國(guó)國(guó)術(shù)。導(dǎo)致今天這種瀕危的局面,我們繼承者自己的責(zé)任最大,是我們努力不夠!領(lǐng)導(dǎo)的方向和重點(diǎn)也有失誤,甚至有人黑白不分、是非不明,想要將錯(cuò)就錯(cuò)、一錯(cuò)到底!有個(gè)漢奸還發(fā)動(dòng)簽名取消中醫(yī),這種罪惡的思想一旦被采納,不知要有多少窮苦百姓會(huì)在西醫(yī)的高額費(fèi)用下失治抱憾!不知會(huì)有多少的新的耐藥病菌會(huì)被西藥抗生素 “ 培養(yǎng) ” 出來!不知會(huì)有多少人的免疫系統(tǒng)會(huì)在西藥抗生素的代勞下和免疫增強(qiáng)劑的庇護(hù)下日衰一日而最終需要住進(jìn)無菌室甚至早早住進(jìn)西方人締造的天堂!不知會(huì)有多少生物基因變異給人類健康帶來災(zāi)難(愛滋、非典就是病毒對(duì)人類免疫功能減弱變身而入的的最佳 “ 報(bào)答 ” ?股氐睦^續(xù)應(yīng)用,將導(dǎo)致人類免疫系統(tǒng)進(jìn)一步因沒有實(shí)戰(zhàn)經(jīng)驗(yàn)而失去作戰(zhàn)能力,而代之作戰(zhàn)的抗生素只會(huì)對(duì)越來越多的變種病毒束手無策,這種惡性循環(huán)將是人類健康災(zāi)難的導(dǎo)火線)!

     恰恰相反的是,中醫(yī)中藥治病保健,講究扶正以驅(qū)邪,講究鞏固和提高自身的抗病能力,讓身體自身的抵抗力去對(duì)抗疾病、戰(zhàn)勝疾;武術(shù)氣功也是通過強(qiáng)健身體,達(dá)到治病保健、防身抗敵等目的;這都是積極的方法,使人體自身主動(dòng)抗戰(zhàn)、積累身體的作戰(zhàn)能力和經(jīng)驗(yàn)的方法,我們沒有理由不作做勇士而做懦夫!

     領(lǐng)導(dǎo)階層我們有心無力,相信總有明君會(huì)力挽狂瀾的,我輩將鼎力支持,為弘揚(yáng)國(guó)術(shù)而竭盡所能!我們自己要做的,就是抓緊時(shí)間努力學(xué)習(xí)提高,并且積極、大量培養(yǎng)下一代精英。
--------------------------------------------------------------------------------作者: 五味堂主    時(shí)間: 2006-10-13 01:20

.

     學(xué)習(xí)的方法和資料現(xiàn)在網(wǎng)上大量有。五味堂論壇標(biāo)有【案寶】字樣的標(biāo)題內(nèi)容可以權(quán)當(dāng)推薦的方法、資料加以參考學(xué)習(xí)。

     少兒純真無邪,接受能力和學(xué)習(xí)進(jìn)度都會(huì)很快,我們不能忽視這個(gè)群體。

     比如,藥性歌括、湯頭歌訣等,4~5歲的孩子一天便能熟 “ 讀 ” 一首,3天便能背誦如流。雖然他們不知道具體含義,但是隨著時(shí)間的推移。年齡的增長(zhǎng),他們會(huì)背誦很多內(nèi)容,會(huì)有很多問題請(qǐng)教和自己去尋找答案。平時(shí)也利用一切可以利用的時(shí)間和機(jī)會(huì),給孩子講解、介紹各種相關(guān)知識(shí)(包括故事,小孩子、大孩子都喜歡)。

     又如,從小鍛煉身體,練習(xí)一些常人難以置信甚至誣為謠傳的武術(shù)氣功,一來鍛煉身體增強(qiáng)體質(zhì),二來也繼承了國(guó)術(shù),到了需用的時(shí)候有真功夫拿出來交流傳承、發(fā)揚(yáng)光大。
-----------ddd
-----------
Originally posted by 楊求悟 at 2006/10/11 21:56:
ddd

楊同志好像很喜歡頂帖,但請(qǐng)注意本站是不太歡迎這種頂帖方式的!就目前所見,您大部分的頂帖方式其實(shí)你在浪費(fèi)自己和別人的時(shí)間(特別是別人的時(shí)間)。

以后請(qǐng)不要再有類似 ddd 這類頂帖行為,并請(qǐng)細(xì)讀下帖:

http://37tcm。net/forum/viewthread.php?tid=10497&fpage=1
特別是
#22 灌水文章
#24 頂帖的幾個(gè)方法
#25 頂帖原則:要海底撈金,勿錦上添花。
-----------自己的兒子長(zhǎng)大后教他學(xué)經(jīng)典,練武術(shù).
-----------強(qiáng)烈支持發(fā)揚(yáng)國(guó)粹。
-----------我說否,確有必要。

我說是,真假顛倒。
-----------小兒幾歲開始練比較好?
-----------有條件的6個(gè)月后可以壓腿壓手。

3歲正式進(jìn)行肢體鍛煉。

5歲練習(xí)單腳跳躍前進(jìn)后退,加強(qiáng)肢體鍛煉?梢约尤ㄈ缣珮O等)。

6歲開始負(fù)重,為輕身功打基礎(chǔ)(不得法切勿照搬)。全面進(jìn)行童子功基本功訓(xùn)練。

……
-----------3歲正式進(jìn)行肢體鍛煉。

請(qǐng)給詳細(xì)講講? 小兒快三歲了,身手十分敏捷.覺得他有可能是塊料.
...
醫(yī)學(xué)全在線 版權(quán)所有© CopyRight 2006-2046, MED126.COM, All Rights Reserved
皖I(lǐng)CP備06007007號(hào)
百度大聯(lián)盟認(rèn)證綠色會(huì)員可信網(wǎng)站 中網(wǎng)驗(yàn)證