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教師

編輯出版：教師雜志編輯部
主辦：海南出版社
出版周期：旬刊出版地：海南省海口市
語種：中文　　ISSN：1674-120X

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《時代英語(高三)雜志》2015年06期

《中學(xué)政史地(高中文綜)雜志》2011年

《城市問題雜志》2015年04期

《小學(xué)教學(xué)參考雜志》2014年17期

《海洋通報雜志》2014年06期

《中小學(xué)教學(xué)研究雜志》2012年07期

《現(xiàn)代教育科學(xué)(中學(xué)教師)雜志》2013

《考試(中考版)雜志》2012年11期

《快樂閱讀雜志》2012年29期

《教師雜志》2015年08期目錄

做一個理性的教育者
張曉冰
學(xué)究本源與經(jīng)世致用
林亦農(nóng)
CET6與TEM4寫作測試對比研究
王之豪
大學(xué)生擇業(yè)效能感的相關(guān)研究
林家好
淺談紙質(zhì)圖書(傳媒)和電子圖書(傳媒)的各自優(yōu)勢
陳靜怡
校史館對大學(xué)生思想政治教育的作用研究
安瑩
簡論職業(yè)技能在職業(yè)道德建設(shè)中的作用
鐘露莎
當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感培育探析
胡文彬
如何對學(xué)生學(xué)業(yè)和品行進(jìn)行公正的評價
吳曉
音樂教育對促進(jìn)大學(xué)生思想政治教育工作的實(shí)效性研究
陳輝
中考現(xiàn)代記敘文考題題型講解及其教學(xué)指向——以2014年龍巖市中考人文
吳宜康
職業(yè)教育中語文課的定位與教學(xué)
楊颯
淺談?wù)n外古詩文積累中幾個不可忽視的問題
王煜
中職作文寫作動機(jī)激發(fā)策略探析
陳小宏
幼教專業(yè)學(xué)生語言組織能力的培養(yǎng)
歐藝慧
轉(zhuǎn)變教育思想,構(gòu)建和諧課堂——小學(xué)語文有效教學(xué)之淺見
黃源泉
淺析小學(xué)語文高年級閱讀橫向分層教學(xué)策略
林旭輝
淺談小學(xué)中年級快速閱讀典型課例的教學(xué)策略
周麗敏
中職數(shù)學(xué)項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)的實(shí)踐與研究
劉海
因錯誤而美麗——充分利用“錯誤”資源激活中職數(shù)學(xué)課堂
王建桃
高校英語專業(yè)本科教學(xué)模式對接學(xué)生實(shí)踐能力的策略性研究
沈越
論文QQ81995535
對藝術(shù)類高校開展公共英語教學(xué)的探討
楊馮
論分層走班制教學(xué)在中職英語教學(xué)中的優(yōu)越性
黃世敏
淺談如何提高高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性
韋熙
職高英語教學(xué)的一點(diǎn)體會
王愛國
商務(wù)英語專業(yè)三位一體實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建
趙振強(qiáng)
預(yù)設(shè)在成人英語教學(xué)過程中的運(yùn)用
張斌
有效提問促高效歷史課堂
王致遠(yuǎn)
高職化學(xué)教學(xué)評價方法小議
王春燕田孝軍
中職計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的主要問題及對策
孫艷紅
中職網(wǎng)頁制作課程教學(xué)初探
李會芳
構(gòu)建高中地理高效課堂之策略淺談
凌小媛蔡麗蓉
淺談同專業(yè)背景輔導(dǎo)員在學(xué)生專業(yè)指導(dǎo)中的作用——以電子信息工程專業(yè)為例
劉巧玲
試論中國鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的作用
郝光
淺談朗誦在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用
劉琳
高職院校舞蹈形體訓(xùn)練課存在的問題及原則
羅穎
淺談中職體育游戲教學(xué)的主要特征及應(yīng)用
萬大偉
淺析中學(xué)體育教學(xué)中存在的問題及建議
劉志紅
民辦高校大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀探析
楊子泉唐輝
中職學(xué)校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)證研究——以甘肅省武山縣職業(yè)中等
王換成
多元教學(xué)法在“刺法灸法學(xué)”教學(xué)中的研究與應(yīng)用
梁冰霜
基于校企合作的機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析
劉穎張春梅
基于廣西柳州汽車城高校畢業(yè)生就業(yè)心理的探析
袁龍黃曼
“管理溝通”課程教學(xué)法的開發(fā)應(yīng)用和價值分析
劉小莉
建構(gòu)高中語文高效課堂初探
劉明珠
古詩詞音樂鑒賞中高職學(xué)生人文素養(yǎng)淺析
邵磊
小學(xué)語文“先學(xué)后教”模式的應(yīng)用探討
高悅
讓情趣充滿我們的課堂
王碧芬江斌
巧用多媒體,追尋高效的語文課堂
陳桂珍
建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用
梁頌陽
新時期大學(xué)英語教學(xué)模式改革探析
楊璐
在大學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行知識拓展的有關(guān)思考以及相應(yīng)對策
王優(yōu)
淺談高中英語走班分層教學(xué)中的B班教學(xué)——以浙江省浦江縣第二中學(xué)為例
吳麗芬
以任務(wù)為驅(qū)動的初中英語閱讀教學(xué)探微
李長任
工科院校專業(yè)課程雙語教學(xué)研究與實(shí)踐
司春棣田瑞蘭廖英英
職業(yè)學(xué)校電工電子教學(xué)改革的實(shí)踐及思考
張淑琴
高職電類課程“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式探討——以“單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用
李世紅
認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在歷史復(fù)習(xí)中的運(yùn)用——從學(xué)生“讀”書談起
胡德巧
巧用多媒體技術(shù) 打造高效地理課堂
羅劍平李小寧
微課程在高職程序設(shè)計(jì)類課程中的應(yīng)用——以網(wǎng)頁特效JavaScript
陸煒妮
新課程下中職體育教學(xué)的困境及優(yōu)化策略研究
沙塔爾江·賽依提
淺談小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)
余林霞
基于專業(yè)背景的美術(shù)基礎(chǔ)課堂教學(xué)改革與實(shí)踐
葛艷
發(fā)揮團(tuán)隊(duì)優(yōu)勢,提升教學(xué)水平——2017新高考背景下的學(xué)科備課組建設(shè)的
陳克雙
引導(dǎo)表達(dá)交流建構(gòu)科學(xué)概念
劉文湊
德國現(xiàn)代學(xué)徒制對昆山登云科技職業(yè)學(xué)院工學(xué)結(jié)合模式的啟示
王佐成劉銀景
探究職高汽修專業(yè)課教學(xué)面臨的改革
周平
課堂陣地“沖鋒號”已經(jīng)吹響——學(xué)生課堂小組合作模式的有效探討
胡建強(qiáng)
普通高中多樣性選修課課程建設(shè)探究
曹劍鋒
新課改背景下該如何上創(chuàng)新課
耿海蓮
淺析高職教學(xué)資源庫建設(shè)組織機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及職能
孫益民
基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的民族地方高校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)
熊利芝吳玉先劉祝祥賀建武李貴何則強(qiáng)
高校圖書館流通工作中存在問題及解決措施
徐敏
淺談如何有效利用大學(xué)圖書館電子資源
王紅
論職業(yè)院校中層干部選拔三原則
鄭振凱
高職黨校課程體系建設(shè)的思考
王立高方緒軍
中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)探究
鄭小鳳
弘揚(yáng)法治精神,創(chuàng)建和諧職校的新探索
呂見
對高職教育現(xiàn)狀淺析與思考
金佳麗金斯科
Discusion about the Changes and De
李小橋
加大高職院校人才職稱評定力度的有效策略
王晶
高師學(xué)前專業(yè)學(xué)生0~3歲早教機(jī)構(gòu)頂崗實(shí)習(xí)模式初探——以湖南第一師范學(xué)
鄧祎
走校企合作之路,培養(yǎng)適應(yīng)企業(yè)發(fā)展的“準(zhǔn)上崗人”
張愛芹王向東
淺析高職教育中加強(qiáng)對學(xué)生職業(yè)素養(yǎng)培養(yǎng)的重要性
魏君
淺談高職院校學(xué)生干部管理現(xiàn)狀及改進(jìn)對策
郭世珺
如何對藝術(shù)生進(jìn)行人性化管理
白潔
高職院校青年班主任的管理藝術(shù)
臧婧蕾肖蘭
以心交心感動心靈
陳建青
新形勢下中職學(xué)校班主任工作的探索與思考
陳文浩
班主任與家長的溝通藝術(shù)之我見
劉慶民
播種關(guān)愛收獲感動
燕剛
從“不可易之師”論高校師德建設(shè)
彭翠
教師閱讀行動現(xiàn)狀的思考
王志強(qiáng)
永州市農(nóng)村幼兒教師職業(yè)能力調(diào)查報告
劉小敏唐年軍
關(guān)于加強(qiáng)行業(yè)職業(yè)院校教師數(shù)字化機(jī)械設(shè)計(jì)教學(xué)能力的探討
范丹
中方教師在中外合作教學(xué)中的角色定位
王艷王建香
大學(xué)青年教師專業(yè)發(fā)展的學(xué)術(shù)資本主義積弊及突圍
馬麗娜
潘永耀作品欣賞
潘永耀
江蘇省吳中中等專業(yè)學(xué)校

做一個理性的教育者

學(xué)究本源與經(jīng)世致用

CET6與TEM4寫作測試對比研究

大學(xué)生擇業(yè)效能感的相關(guān)研究

淺談紙質(zhì)圖書(傳媒)和電子圖書(傳媒)的各自優(yōu)勢

校史館對大學(xué)生思想政治教育的作用研究

簡論職業(yè)技能在職業(yè)道德建設(shè)中的作用

當(dāng)代大學(xué)生社會責(zé)任感培育探析

如何對學(xué)生學(xué)業(yè)和品行進(jìn)行公正的評價

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淺談?wù)n外古詩文積累中幾個不可忽視的問題

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幼教專業(yè)學(xué)生語言組織能力的培養(yǎng)

轉(zhuǎn)變教育思想,構(gòu)建和諧課堂——小學(xué)語文有效教學(xué)之淺見

淺析小學(xué)語文高年級閱讀橫向分層教學(xué)策略

淺談小學(xué)中年級快速閱讀典型課例的教學(xué)策略

中職數(shù)學(xué)項(xiàng)目導(dǎo)向教學(xué)的實(shí)踐與研究

因錯誤而美麗——充分利用“錯誤”資源 激活中職數(shù)學(xué)課堂

高校英語專業(yè)本科教學(xué)模式對接學(xué)生實(shí)踐能力的策略性研究

對藝術(shù)類高校開展公共英語教學(xué)的探討

論分層走班制教學(xué)在中職英語教學(xué)中的優(yōu)越性

淺談如何提高高職學(xué)生學(xué)習(xí)英語的積極性

職高英語教學(xué)的一點(diǎn)體會

商務(wù)英語專業(yè)三位一體實(shí)踐教學(xué)體系的構(gòu)建

預(yù)設(shè)在成人英語教學(xué)過程中的運(yùn)用

有效提問促高效歷史課堂

高職化學(xué)教學(xué)評價方法小議

中職計(jì)算機(jī)教學(xué)存在的主要問題及對策

中職網(wǎng)頁制作課程教學(xué)初探

構(gòu)建高中地理高效課堂之策略淺談

淺談同專業(yè)背景輔導(dǎo)員在學(xué)生專業(yè)指導(dǎo)中的作用——以電子信息工程專業(yè)為例

試論中國鋼琴作品在鋼琴教學(xué)中的作用

淺談朗誦在聲樂教學(xué)中的應(yīng)用

高職院校舞蹈形體訓(xùn)練課存在的問題及原則

淺談中職體育游戲教學(xué)的主要特征及應(yīng)用

淺析中學(xué)體育教學(xué)中存在的問題及建議

民辦高校大學(xué)生傳統(tǒng)文化教育現(xiàn)狀探析

中職學(xué)校開展中華優(yōu)秀傳統(tǒng)文化教育的實(shí)證研究——以甘肅省武山縣職業(yè)中等

多元教學(xué)法在“刺法灸法學(xué)”教學(xué)中的研究與應(yīng)用

基于校企合作的機(jī)械專業(yè)人才培養(yǎng)模式分析

基于廣西柳州汽車城高校畢業(yè)生就業(yè)心理的探析

“管理溝通”課程教學(xué)法的開發(fā)應(yīng)用和價值分析

建構(gòu)高中語文高效課堂初探

古詩詞音樂鑒賞中高職學(xué)生人文素養(yǎng)淺析

小學(xué)語文“先學(xué)后教”模式的應(yīng)用探討

讓情趣充滿我們的課堂

巧用多媒體,追尋高效的語文課堂

建模思想在初中數(shù)學(xué)教學(xué)中的運(yùn)用

新時期大學(xué)英語教學(xué)模式改革探析

在大學(xué)英語教學(xué)中進(jìn)行知識拓展的有關(guān)思考以及相應(yīng)對策

淺談高中英語走班分層教學(xué)中的B班教學(xué)——以浙江省浦江縣第二中學(xué)為例

以任務(wù)為驅(qū)動的初中英語閱讀教學(xué)探微

工科院校專業(yè)課程雙語教學(xué)研究與實(shí)踐

職業(yè)學(xué)校電工電子教學(xué)改革的實(shí)踐及思考

高職電類課程“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式探討——以“單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用

認(rèn)知-結(jié)構(gòu)學(xué)習(xí)論在歷史復(fù)習(xí)中的運(yùn)用——從學(xué)生“讀”書談起

巧用多媒體技術(shù) 打造高效地理課堂

微課程在高職程序設(shè)計(jì)類課程中的應(yīng)用——以網(wǎng)頁特效JavaScript

新課程下中職體育教學(xué)的困境及優(yōu)化策略研究

淺談小學(xué)體育教學(xué)中的創(chuàng)造性思維培養(yǎng)

基于專業(yè)背景的美術(shù)基礎(chǔ)課堂教學(xué)改革與實(shí)踐

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引導(dǎo)表達(dá)交流 建構(gòu)科學(xué)概念

德國現(xiàn)代學(xué)徒制對昆山登云科技職業(yè)學(xué)院工學(xué)結(jié)合模式的啟示

探究職高汽修專業(yè)課教學(xué)面臨的改革

課堂陣地“沖鋒號”已經(jīng)吹響——學(xué)生課堂小組合作模式的有效探討

普通高中多樣性選修課課程建設(shè)探究

新課改背景下該如何上創(chuàng)新課

淺析高職教學(xué)資源庫建設(shè)組織機(jī)構(gòu)的結(jié)構(gòu)及職能

基于學(xué)生創(chuàng)新能力培養(yǎng)的民族地方高校實(shí)驗(yàn)室隊(duì)伍建設(shè)

高校圖書館流通工作中存在問題及解決措施

淺談如何有效利用大學(xué)圖書館電子資源

論職業(yè)院校中層干部選拔三原則

高職黨校課程體系建設(shè)的思考

中職學(xué)前教育專業(yè)學(xué)生職業(yè)能力的培養(yǎng)探究

弘揚(yáng)法治精神,創(chuàng)建和諧職校的新探索

對高職教育現(xiàn)狀淺析與思考

Discusion about the Changes and De

因錯誤而美麗——充分利用“錯誤”資源激活中職數(shù)學(xué)課堂

高職電類課程“教、學(xué)、做”一體化教學(xué)模式探討——以“單片機(jī)技術(shù)與應(yīng)用

引導(dǎo)表達(dá)交流建構(gòu)科學(xué)概念

以心交心感動心靈

播種關(guān)愛收獲感動