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教育理論與實(shí)踐

編輯出版：教育理論與實(shí)踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會(huì)
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：1004-633X

《教育理論與實(shí)踐雜志》2016年07期目錄

中國(guó)教育學(xué)學(xué)科的歷史演進(jìn)與價(jià)值選擇
劉燕楠涂艷國(guó)
中國(guó)教育美學(xué):歷程、進(jìn)展和趨勢(shì)
王京侯懷銀
全面回歸:社區(qū)教育的內(nèi)涵解讀
王霞
淺析義務(wù)教育資源承載力的學(xué)術(shù)概念
丁學(xué)森鄔志輝
農(nóng)村地區(qū)“代課教師清退”政策分析及對(duì)策建議
汪明賈彥琪茹國(guó)軍羅立立
大學(xué)治理的機(jī)遇、挑戰(zhàn)與回應(yīng)
楊光欽
推進(jìn)教育創(chuàng)新與搭建教育創(chuàng)新平臺(tái)關(guān)系的反思——基于2013-2014年
徐莉李靜靜
“騰籠換鳥(niǎo)”:城區(qū)中小學(xué)布局調(diào)整的一種模式探索
李漢學(xué)
論人性能力與教師實(shí)踐性知識(shí)
康曉偉
自我導(dǎo)向本位教師專業(yè)發(fā)展:為何與何為
殷玉新華逸云
教師專業(yè)倫理規(guī)范探索
高宇
近代中國(guó)課程話語(yǔ)與身體建構(gòu)
葉波
課程的現(xiàn)象學(xué)定義
阮朝輝
教師循證教學(xué)能力及培養(yǎng)研究
茹秀芳
中國(guó)當(dāng)代農(nóng)村教育史系統(tǒng)研究的奠基之作——《中國(guó)當(dāng)代農(nóng)村教育史論》評(píng)介
王毓珣赫思童