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教育理論與實踐

編輯出版：教育理論與實踐雜志編輯部
主辦：山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會
出版周期：旬刊出版地：山西省太原市
語種：中文　　ISSN：1004-633X

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《教育理論與實踐雜志》2012年30期目錄

重慶電力高等�？茖W(xué)校
大學(xué)生就業(yè)與政府職能的完善
孫娜;劉德宇;
關(guān)于教育評價的哲學(xué)考察
韓炎坪;
高校內(nèi)部權(quán)力運行機制去行政化策略研究
陳陽;
新建本科院校提升教學(xué)質(zhì)量謀求內(nèi)涵發(fā)展的機制探討
李微;
淺談高校處分權(quán)與學(xué)生權(quán)利救濟的程序制度
高翔;
文化視域下我國設(shè)計教育的發(fā)展
熊承霞;
弱化高職人才培養(yǎng)供應(yīng)鏈中牛鞭效應(yīng)的研究——以健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實踐為
徐金河;
高職教育實踐課教師專業(yè)發(fā)展階段探析——基于發(fā)展任務(wù)與關(guān)注內(nèi)容的視角
楊超;
民族地區(qū)高師院校開展職教師資培養(yǎng)的探索與實踐——以廣西師范學(xué)院為例
彭寧;
學(xué)校組織創(chuàng)新氣氛、教師教學(xué)效能感與教師教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系研究
古永司;劉曉花;
“同伴互助”與大學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展
張惠珍;段艷麗;
教師教學(xué)智慧的生成——以英語教師為例
秋杰;
美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展探析
董明慧;
農(nóng)科高校合作學(xué)習(xí)的實踐研究
陳晶晶;何云峰;馬瑞燕;
提高高等代數(shù)教學(xué)質(zhì)量的策略探討
劉桂榮;閆衛(wèi)平;
“內(nèi)容依托式教學(xué)”在我國外語教學(xué)中的實踐研究
陸彤;
非英語專業(yè)學(xué)生英語口語水平與學(xué)習(xí)動機的相關(guān)研究
樊淑玲;
高校IT服務(wù)外包英語教學(xué)的探索與實踐
何芳;謝職安;
本刊聲明
英語原版影視在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用
陳俊芳;
高職院校英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略
崔春萍;
體驗式教學(xué)在大學(xué)生心理健康課程中的應(yīng)用研究——以《新論文QQ81995535 生心理輔導(dǎo)》課程
劉小青;蔣常香;
鄭州牧業(yè)工程高等�？茖W(xué)校

重慶電力高等�？茖W(xué)校

大學(xué)生就業(yè)與政府職能的完善

關(guān)于教育評價的哲學(xué)考察

高校內(nèi)部權(quán)力運行機制去行政化策略研究

新建本科院校提升教學(xué)質(zhì)量謀求內(nèi)涵發(fā)展的機制探討

淺談高校處分權(quán)與學(xué)生權(quán)利救濟的程序制度

文化視域下我國設(shè)計教育的發(fā)展

弱化高職人才培養(yǎng)供應(yīng)鏈中牛鞭效應(yīng)的研究——以健雄職業(yè)技術(shù)學(xué)院的實踐為

高職教育實踐課教師專業(yè)發(fā)展階段探析——基于發(fā)展任務(wù)與關(guān)注內(nèi)容的視角

民族地區(qū)高師院校開展職教師資培養(yǎng)的探索與實踐——以廣西師范學(xué)院為例

學(xué)校組織創(chuàng)新氣氛、教師教學(xué)效能感與教師教學(xué)創(chuàng)新的關(guān)系研究

“同伴互助”與大學(xué)英語教師的專業(yè)發(fā)展

教師教學(xué)智慧的生成——以英語教師為例

美術(shù)教師專業(yè)化發(fā)展探析

農(nóng)科高校合作學(xué)習(xí)的實踐研究

提高高等代數(shù)教學(xué)質(zhì)量的策略探討

“內(nèi)容依托式教學(xué)”在我國外語教學(xué)中的實踐研究

非英語專業(yè)學(xué)生英語口語水平與學(xué)習(xí)動機的相關(guān)研究

高校IT服務(wù)外包英語教學(xué)的探索與實踐

本刊聲明

英語原版影視在大學(xué)英語聽說教學(xué)中的應(yīng)用

高職院校英語聽力教學(xué)的現(xiàn)狀分析及應(yīng)對策略

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