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今日教育

編輯出版：今日教育雜志編輯部
主辦：重慶出版社
出版周期：月刊出版地：重慶市
語種：中文　　ISSN：1009-9867

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《中學(xué)數(shù)學(xué)研究雜志》2013年06期

《試題與研究雜志》2013年30期

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《時(shí)代英語(高一)雜志》2012年02期

《今日教育雜志》2011年12期目錄

青春是一首復(fù)調(diào)的歌
呂偉超;
西論文QQ81995535 南師范大學(xué)附屬中學(xué)(西師附中)更名為西南大學(xué)附屬中學(xué)
教育,有時(shí)也可“殺雞儆猴”
肖曉旭;
速讀
微語錄
從吃飯到“食育”
陜聲祥;
原聲
“校長晚宴”給予了學(xué)生什么樣的教育
梁好;
沖刺內(nèi)涵均衡 2011重慶市南岸、秀山、忠縣義務(wù)教育再推進(jìn)記錄
本刊編輯部;
又好又快推進(jìn)重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展
周旭;
書香南岸幸福教育專訪重慶市南岸區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任李
黃瑞;鞠乾勇;
政府的責(zé)任:幸福每一個(gè)孩子——重慶市南岸區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)
黃瑞;吳維山;
質(zhì)量為本專訪重慶市秀山土家族苗族自治縣教育委員會(huì)主任周鋒賢
張磊;吳仕卿;
后起之“秀”:構(gòu)筑全面動(dòng)力源——重慶市秀山土家族苗族自治縣義務(wù)教育內(nèi)
張磊;吳仕卿;
推進(jìn)“三個(gè)均衡” 奠基“教育強(qiáng)縣” 專訪重慶市忠縣教育委員會(huì)主任
方一鳴;李林峽;
集團(tuán)捆綁統(tǒng)籌并進(jìn)——重慶市忠縣義務(wù)教育均衡發(fā)展掠影
李林峽;方一鳴;
教材文化中的社會(huì)性別研究——以江蘇教育、北京師范大學(xué)、語文三個(gè)出版社
張溢;向蓓莉;
規(guī)范·特色·品牌——學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“三部曲”
李幫魁;吳行鵬;
校長,常備“三種工具”
李霞;
“龍舞陽光”:文化引領(lǐng)學(xué)校前行——重慶市沙坪壩區(qū)磁器口小學(xué)特色辦學(xué)實(shí)
劉春明;劉衍利;
蘭韻為魂以體育人德善兼雅——重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)“以體
李華;
滾滾紅塵物物關(guān)情——讀三毛《我的寶貝》
劉敬;
新書上架
教育何以提升人的幸福
李小青;
好的教育是把每個(gè)人引向善
劉亞飛;
柔性的力量
孫開飛;
孩子,我錯(cuò)了
劉江龍;
重新思考家庭作業(yè)
唐勁松;
摘編
晨讀課的驚喜
呂鐘波;
老師,學(xué)生喊你找東西
潘珊英;
我和學(xué)生的“對(duì)抗”
周子淇;
班主任的平衡術(shù)
牟祖紅;
兩個(gè)和尚的故事
研究的關(guān)鍵:求實(shí)與創(chuàng)新
陳祥彬;
語文教師專業(yè)發(fā)展“靜字訣”
許俊霞;
三句廣告語對(duì)有效教學(xué)的啟示
杜長明;
走出教學(xué)中“算法多樣化”的誤區(qū)及對(duì)策
諶偉;
擺脫數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的“花架子”
肖波;
我有“七十二變”
趙尚軍;
激活英語課堂的策略
鐘應(yīng)蓮;
“1+1=綠色生活”
黃東海;
小銘
羅明江;
龍舞陽光——重慶市沙坪壩區(qū)磁器口小學(xué)特色辦學(xué)理念解讀
蘭韻為魂以體育人——重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)

青春是一首復(fù)調(diào)的歌

西 論文QQ81995535 南師范大學(xué)附屬中學(xué)(西師附中)更名為西南大學(xué)附屬中學(xué)

教育,有時(shí)也可“殺雞儆猴”

速讀

微語錄

從吃飯到“食育”

原聲

“校長晚宴”給予了學(xué)生什么樣的教育

沖刺內(nèi)涵均衡 2011重慶市南岸、秀山、忠縣義務(wù)教育再推進(jìn)記錄

又好又快推進(jìn)重慶市義務(wù)教育均衡發(fā)展

書香南岸 幸福教育 專訪重慶市南岸區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任李

政府的責(zé)任:幸福每一個(gè)孩子——重慶市南岸區(qū)推進(jìn)義務(wù)教育均衡發(fā)展紀(jì)實(shí)

質(zhì)量為本專 訪重慶市秀山土家族苗族自治縣教育委員會(huì)主任周鋒賢

后起之“秀”:構(gòu)筑全面動(dòng)力源——重慶市秀山土家族苗族自治縣義務(wù)教育內(nèi)

推進(jìn)“三個(gè)均衡” 奠基“教育強(qiáng)縣” 專訪重慶市忠縣教育委員會(huì)主任

集團(tuán)捆綁 統(tǒng)籌并進(jìn)——重慶市忠縣義務(wù)教育均衡發(fā)展掠影

教材文化中的社會(huì)性別研究——以江蘇教育、北京師范大學(xué)、語文三個(gè)出版社

規(guī)范·特色·品牌——學(xué)校內(nèi)涵發(fā)展“三部曲”

校長,常備“三種工具”

“龍舞陽光”:文化引領(lǐng)學(xué)校前行——重慶市沙坪壩區(qū)磁器口小學(xué)特色辦學(xué)實(shí)

蘭韻為魂 以體育人 德善兼雅——重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)“以體

滾滾紅塵 物物關(guān)情——讀三毛《我的寶貝》

新書上架

教育何以提升人的幸福

好的教育是把每個(gè)人引向善

柔性的力量

孩子,我錯(cuò)了

重新思考家庭作業(yè)

摘編

晨讀課的驚喜

老師,學(xué)生喊你找東西

我和學(xué)生的“對(duì)抗”

班主任的平衡術(shù)

兩個(gè)和尚的故事

研究的關(guān)鍵:求實(shí)與創(chuàng)新

語文教師專業(yè)發(fā)展“靜字訣”

三句廣告語對(duì)有效教學(xué)的啟示

走出教學(xué)中“算法多樣化”的誤區(qū)及對(duì)策

擺脫數(shù)學(xué)課堂教學(xué)情境創(chuàng)設(shè)的“花架子”

我有“七十二變”

激活英語課堂的策略

“1+1=綠色生活”

小銘

龍舞陽光——重慶市沙坪壩區(qū)磁器口小學(xué)特色辦學(xué)理念解讀

蘭韻為魂 以體育人——重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)

西論文QQ81995535 南師范大學(xué)附屬中學(xué)(西師附中)更名為西南大學(xué)附屬中學(xué)

書香南岸幸福教育專訪重慶市南岸區(qū)委教育工委書記、區(qū)教委主任李

質(zhì)量為本專訪重慶市秀山土家族苗族自治縣教育委員會(huì)主任周鋒賢

集團(tuán)捆綁統(tǒng)籌并進(jìn)——重慶市忠縣義務(wù)教育均衡發(fā)展掠影

教材文化中的社會(huì)性別研究——以江蘇教育、北京師范大學(xué)、語文三個(gè)出版社

蘭韻為魂以體育人德善兼雅——重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)“以體

滾滾紅塵物物關(guān)情——讀三毛《我的寶貝》

蘭韻為魂以體育人——重慶市沙坪壩區(qū)樹人景瑞小學(xué)