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學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)
學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)

編輯出版：學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)雜志編輯部
主辦：哈爾濱市教育研究院
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-2112


《學(xué)生之友(小學(xué)版)(下)雜志》2013年06期目錄

  • 愛和自由:孫瑞雪幼兒教育演講錄(全新增訂)(第4版)

  • 讓數(shù)學(xué)課堂成為學(xué)生的學(xué)習(xí)樂園

    傅文治

  • 點燃思維火花 生成精彩課堂——淺談數(shù)學(xué)課堂中運用科學(xué)探究方法解決問

    戴巧榮

  • 對比:數(shù)學(xué)教學(xué)的有效策略

    倪麗莎

  • 在小學(xué)數(shù)學(xué)中加強(qiáng)歸納推理探究

    胡壽芹

  • 對通向有效教學(xué)的幾點思考

    李春嬌

  • 芻議多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的運用

    張云

  • 淺談在數(shù)學(xué)課堂中情感態(tài)度的培養(yǎng)

    孟愛玲 程鳳翥

  • 淺談如何提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    侍克山

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教師教學(xué)設(shè)計存在的問題及原因分析

    朱月亮

  • 探討小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中創(chuàng)新能力的培養(yǎng)途徑

    王金弟

  • 芻議低年級學(xué)生數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    朱紅英

  • 營造親師信道情景 創(chuàng)設(shè)學(xué)生樂學(xué)氛圍

    陳易娟

  • 多管齊下提高計算教學(xué)的有效性

    陳新林

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)中的計算教學(xué)

    劉月芳

  • 模擬數(shù)學(xué)情景 探究數(shù)學(xué)方法

    孫琳

  • 構(gòu)建和諧、開放、智慧的數(shù)學(xué)課堂

    黃幼蘭

  • 淺談低年級數(shù)學(xué)良好學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)

    宋書兵

  • 由“鐵軌是平行線”想到的教學(xué)生成

    駱超

  • 培養(yǎng)學(xué)生觀察力 提高思維能力

    鄒春美

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維

    紀(jì)巧云

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)案例分析

    張小紅

  • 以學(xué)定教,讓課堂更精彩 論文QQ81995535 

    莊玉梅

  • 估算與生活——談小學(xué)生估算能力的培養(yǎng)

    周天玲

  • 自省自悟,讓學(xué)生自己成長

    夏楓

  • 小學(xué)生解答應(yīng)用題能力有待提高

    李曉燕

  • 像山那樣思考——小學(xué)高年級數(shù)學(xué)教學(xué)的定位與思考

    王建國

  • 體驗數(shù)學(xué),感悟數(shù)學(xué)

    葉純祖

  • 體驗數(shù)學(xué) 理解數(shù)學(xué)

    吳薇

  • 讓一年級學(xué)生玩中學(xué)數(shù)學(xué)

    呂文玲

  • 分層設(shè)計數(shù)學(xué)作業(yè),提高教學(xué)效率

    沈中間

  • 有效開發(fā)課程資源,領(lǐng)略學(xué)生思維的頓悟美——聽俞正強(qiáng)老師《舉一反三》有

    王曉翠

  • 激發(fā)學(xué)習(xí)興趣,提升數(shù)學(xué)素養(yǎng)

    朱羅清

  • 如何提高不同類型學(xué)生的計算正確率

    蔣媛

  • 淺談如何提高小學(xué)數(shù)學(xué)計算能力

    林彩鳳

  • 教學(xué)中有效滲透數(shù)學(xué)情感對教師的幾點建議

    戚寶榮

  • 《認(rèn)識幾分之幾》教學(xué)設(shè)計

    査林林

  • 學(xué)生自主PK學(xué)生自由——聽兩次磨課有感

    龔哲榮

  • 多媒體在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中的作用

    徐松濤

  • 美育滲透數(shù)學(xué)課堂的有效嘗試

    郝權(quán)江 冼永貴

  • 美麗“錯誤”,精彩課堂

    厲佳

  • 《認(rèn)識線段》教學(xué)設(shè)計

    馬菊香

  • “三角形的特性”教學(xué)設(shè)計

    張琳

  • 妙用生成資源 讓數(shù)學(xué)課堂更精彩

    包光華

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

    林藝華

  • 加強(qiáng)課堂教學(xué),培養(yǎng)創(chuàng)新意識

    李書紅

  • 賦予數(shù)學(xué)課堂“生命”,讓小學(xué)生激情飛揚

    楊妙方

  • 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)教學(xué)中口頭表達(dá)能力的培養(yǎng)

    郝艷萍

  • 淺談小學(xué)生良好傾聽習(xí)慣和能力的培養(yǎng)

    陳云全

  • 小學(xué)低年級數(shù)學(xué)學(xué)習(xí)興趣培養(yǎng)的幾點做法

    齊麗君

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)批改作業(yè)方法的幾點嘗試

    錢曉春

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生讀圖能力的提高

    鄭巧蓉

  • 如何培養(yǎng)小學(xué)生的質(zhì)疑能力

    王亞軍

  • 巧“預(yù)”方可“求”——談小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)的預(yù)設(shè)

    周丹

  • 有效實施合作學(xué)習(xí) 提高課堂學(xué)習(xí)效率

    張鳳女

  • 運用評語,提升小學(xué)數(shù)學(xué)作業(yè)效益

    顏廷艷

  • 淺談如何培養(yǎng)小學(xué)低年級學(xué)生的數(shù)學(xué)語言

    王華

  • 把“溫故而知新”的主動權(quán)還給學(xué)生——根據(jù)知識點選擇復(fù)習(xí)方法

    蔣碧云

  • 有效滲透數(shù)學(xué)思想方法

    許廣碧

  • 讓數(shù)學(xué)光芒暖透學(xué)生心靈——淺議小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    朱滿喜

  • Logo語言教學(xué)初探

    黃正芳

  • 小學(xué)信息技術(shù)作業(yè)的設(shè)計要注重三性

    范靈龍

  • 信息技術(shù)學(xué)科教育感言

    陳桂琴

  • 小學(xué)信息技術(shù)課堂創(chuàng)新教學(xué)模式探析

    汪培培

  • 《體育與健康》課中學(xué)生主體性發(fā)展教學(xué)的實踐與思考

    陳世平

  • 如何提高外來建設(shè)者子女小學(xué)的體育教學(xué)質(zhì)量

    崔慶友

  • 淺談在小學(xué)體育教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新能力

    陳先華

  • 利用乒乓球運動推動國球精神育人的策略探討

    戴佐承

  • 小學(xué)體育課教學(xué)需要創(chuàng)新

    何一波

  • 農(nóng)村小學(xué)如何開展校園足球活動

    陳健美

  • 小學(xué)體育教學(xué)的幾點思考

    李元群

  • 以人物活動為主的兒童畫教學(xué)

    季月英

  • 圓音樂夢,贏在起跑線——小學(xué)生學(xué)習(xí)音樂心境培養(yǎng)的有效探究

    謝麗峰

  • 小學(xué)美術(shù)教學(xué)之我見

    許藍(lán)玉

  • 小學(xué)美術(shù)課堂中常規(guī)性訓(xùn)練的實驗與研究

    王蓓

  • 讓小學(xué)音樂課堂煥發(fā)生命活力

    邱大蘭

  • 美術(shù)素養(yǎng)——在繪本中跟進(jìn)

    傅雅琴

  • 小學(xué)美術(shù)欣賞課的創(chuàng)新教學(xué)方法

    戴云娟

  • 小學(xué)音樂“趣味性”教學(xué)探究

    李歡

  • 領(lǐng)著孩子看世界——淺談如何構(gòu)建開放的小學(xué)美術(shù)課堂

    陳畫畫

  • 淺談美術(shù)教學(xué)中的鼓勵教學(xué)

    嵇雪娣

  • 豎笛教學(xué)之我見

    朱曉琴

  • 淺談小學(xué)美術(shù)教學(xué)中的創(chuàng)新教育

    張懿萱

  • 成功源于自信——淺談少先隊活動中小學(xué)生自信心的培養(yǎng)

    陳金霞

  • 新課程背景下如何建立良好的師生關(guān)系

    賴永貞

  • 有效利用學(xué)生集體意識調(diào)控課堂的研究

    柳珊

  • 芻議園本課程深化幼兒教師的專業(yè)反思

    錢梅

  • 主動參與 建設(shè)美麗“家園”——淺談幼兒園環(huán)境創(chuàng)設(shè)

    鄭秀華

  • 教孩子做一個誠實的人

    王笑

  • 挖掘吳地文化之魂,深入實施素質(zhì)教育

    馬蘭

  • 淺談小學(xué)生行為規(guī)范的養(yǎng)成教育

    施玲玲

  • 淺析學(xué)前教育中的創(chuàng)新思維觀念

    秦培紅

  • 德育工作與心理學(xué)之整合

    朱江麗

  • 村小班主任管理工作之生活管理

    劉英

  • 讓綠色的夢伴隨幼兒成長——淺談對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育

    姚玉鳳

  • 淺析幼兒園科學(xué)活動記錄的指導(dǎo)策略

    許華

  • 培養(yǎng)智慧的孩子:天賦教育在美國

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