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中國(guó)校外教育
中國(guó)校外教育

編輯出版：中國(guó)校外教育雜志編輯部
主辦：中國(guó)兒童中心
出版周期：旬刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1004-8502


《中國(guó)校外教育雜志》2012年04期目錄

  • 西部欠發(fā)達(dá)地區(qū)校外教育發(fā)展之管見

    張永蔚;

  • 從教學(xué)基本要素看校外課程的特殊性

    王芳;周蕾蕾;

  • 中國(guó)藝術(shù)教育促進(jìn)會(huì)關(guān)于舉辦第十七屆全國(guó)中小學(xué)生繪畫書法作品比賽的通知

  • 中學(xué)生心理健康教育刻不容緩

    馬玉雙;

  • 《中國(guó)校外教育》雜志簡(jiǎn)介

  • 人文關(guān)懷下的教育之道——讀《教育是沒用的——回歸教育的本質(zhì)的新描述》

    宋瑩;

  • 農(nóng)村小學(xué)生閱讀現(xiàn)狀和策略分析

    郝兆有;

  • 淺論學(xué)生的自我教育

    王彩榮;

  • 淺析丁玲筆下的女性形象

    鐘偉芬;

  • 試論小學(xué)數(shù)學(xué)概念教學(xué)的育人價(jià)值

    呂會(huì)珍;

  • 緊扣時(shí)代主題,發(fā)揮陣地作用——淺談烈士褒揚(yáng)教育為構(gòu)建和諧社會(huì)服務(wù)

    包婷;

  • 讓“評(píng)價(jià)”激活孩子的心靈

    白坤陣;

  • 青少年群眾性活動(dòng)創(chuàng)新與實(shí)踐——青少年校外教育淺談

    曾曉君;

  • 淺談紅河州義務(wù)教育績(jī)效管理體系的構(gòu)建

    秦奮;

  • 談農(nóng)村留守兒童的教育

    蔣艷芳;

  • 淺談聾啞學(xué)生的心理問題和解決策略

    蒙山野;

  • 學(xué)習(xí)新課程要堅(jiān)持以人為本的新理念

    李東娜;

  • 讓班會(huì)開出班級(jí)特色之花

    趙曉華;

  • 榮辱八字 悲慘一生——《孔乙己》讀書一得

    李東峰;

  • 淺談人文關(guān)懷在后進(jìn)生轉(zhuǎn)化中的作用

    陳偉權(quán);

  • 淺談新形勢(shì)下幼兒師范教育的新思路

    黎蓉;

  • 關(guān)于學(xué)困生轉(zhuǎn)化的研究

    祁明春;

  • 淺談網(wǎng)絡(luò)對(duì)未成年人的負(fù)面影響與應(yīng)對(duì)措施

    喬秀華;

  • 例談小學(xué)思想品德課程的生活化

    舒頂峰;

  • 關(guān)于2011屆數(shù)學(xué)新課程的教學(xué)反思

    譚佐銀;

  • 班級(jí)管理策略體會(huì)淺析

    張健;

  • 雙鳳山歌活動(dòng)中德育的“內(nèi)化”

    鄭巖;

  • 淺談在高中美術(shù)教學(xué)中開展人文主義教育

    趙東偉;

  • 加強(qiáng)人文教育,培養(yǎng)高素質(zhì)人才

    謝會(huì)成;

  • 高中語文教學(xué)方法淺析

    鄭曉宇;

  • 手式,藝術(shù)的啞語——魯迅寫“手”藝術(shù)例談

    李東峰;

  • 淺談美術(shù)類高考的現(xiàn)狀

    宋云龍;

  • 班級(jí)管理方式創(chuàng)新的“四招術(shù)”

    葛建東;趙修先;

  • 音樂老師如何優(yōu)化課堂語言

    李茂富;

  • 淺談班級(jí)管理

    陳紅蓮;

  • 淺談教師與學(xué)生談話的藝術(shù)

    范曉紅;呂文彬;

  • 關(guān)于高中年級(jí)班主任工作的思考

    石栓成;

  • 淺論農(nóng)村教師信息素養(yǎng)的培養(yǎng)

    陳志偉;

  • 淺談如何做一位優(yōu)秀的小學(xué)班主任

    向明全;

  • 運(yùn)用好激勵(lì)機(jī)制,促進(jìn)班級(jí)管理建設(shè)

    李全順;

  • 淺談數(shù)學(xué)課中的有效性練習(xí)

    胡仁強(qiáng);

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)之我見

    彭紅云;

  • “清簡(jiǎn)、靈動(dòng)、厚實(shí)、精致”——對(duì)于蘇派教學(xué)的幾點(diǎn)思考

    丁姣姣;郭立軍;

  • 激活課堂評(píng)價(jià),師生共創(chuàng)和諧

    劉春瑜;

  • 快樂識(shí)字“五法”嘗試

    曹艷俊;

  • 淺談作文教學(xué)中的綠色評(píng)價(jià)

    黃卉;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中有關(guān)應(yīng)用題的幾點(diǎn)教法

    徐蘭菊;

  • 電化教學(xué)使數(shù)學(xué)課堂魅力無窮

    高曉偉;

  • 巧借生活學(xué)生物

    黃學(xué)賢;

  • 淺談追求簡(jiǎn)約而豐滿的閱讀教學(xué)風(fēng)格

    章繼鋼;

  • 論開放式閱讀中傳統(tǒng)方法的繼承

    王東麗;

  • 合理利用身邊的廢舊物品做實(shí)驗(yàn)

    劉生寶;

  • 尊重學(xué)生要從細(xì)節(jié)開始

    趙新麗;

  • 淺談思想品德課中的情感教學(xué)

    谷曉慶;

  • 談如何把培養(yǎng)學(xué)生的數(shù)學(xué)思維能力、發(fā)展智力擺在重要位置

    賴史忠;

  • 情境教學(xué)法在語文教學(xué)中的應(yīng)用

    安艷薇;

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)改革探討

    郝玉錄;

  • 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)與信息技術(shù)的有機(jī)結(jié)合

    王立良;

  • 談在數(shù)學(xué)教學(xué)中學(xué)生學(xué)習(xí)興趣的激發(fā)

    魏蘭香;

  • 淺談高中歷史課堂解構(gòu)教學(xué)

    李文塘;

  • 感悟數(shù)學(xué),激活思維

    王靜;

  • 有效課堂教學(xué)的實(shí)施技巧

    蘇穎;

  • 淺談?wù)n堂低效的成因

    孫小紅;

  • 對(duì)初中思想品德學(xué)科教學(xué)模式探析

    李守永;

  • 初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中的有效教學(xué)

    紀(jì)秀玲;

  • 如何讓學(xué)生快樂高效地學(xué)習(xí)

    李秀麗;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中的讀與寫

    陳紅蓮;

  • 巧用詩文出奇彩——談本土詩文在作文教學(xué)中的運(yùn)用

    陳燕萍;

  • 淺談如何運(yùn)用情感教育培養(yǎng)學(xué)生的地理學(xué)習(xí)興趣

    初學(xué)新;

  • 淺談?dòng)⒄Z課堂的教學(xué)策略

    丁燕;

  • 對(duì)訓(xùn)練學(xué)生數(shù)學(xué)思維的思考

    陳紅蓮;

  • 淺談?wù)Z文寫作教學(xué)中不可忽視的環(huán)節(jié)

    李明;

  • 淺談如何打造有活力的高效課堂

    盧順友;楊廣;

  • 談小學(xué)中年級(jí)語文課前預(yù)習(xí)指導(dǎo)方法

    陳赪;

  • 淺談如何創(chuàng)造快樂的數(shù)學(xué)課堂

    陳紅蓮;

  • 在課改中開啟學(xué)生的創(chuàng)造性思維

    黃玲;

  • 從新課標(biāo)看小學(xué)數(shù)學(xué)的生活化

    朱雪林;

  • 淺談新課改下打造有效課堂應(yīng)注意的問題

    李國(guó)君;張艷紅;

  • 在新課改的樂園中樂教樂學(xué)

    呂靜;

  • 關(guān)于農(nóng)村中小學(xué)新課程改革的思考

    白仲閣;

  • 淺談新課改下的信息技術(shù)教學(xué)

    王進(jìn);

  • 堅(jiān)持新課改,開展有效物理教學(xué)

    曹劍征;

  • 淺談數(shù)學(xué)教學(xué)中如何進(jìn)行素質(zhì)教育

    王秀榮;

  • 新課程背景下的體育課程性質(zhì)的重新認(rèn)識(shí)

    李勇;

  • 新課程標(biāo)準(zhǔn)下中學(xué)田徑課程改革現(xiàn)狀與實(shí)施策略研究

    吳軍良;李守鵬;

  • 輕語法,重滲透——淺談小學(xué)低年級(jí)英語教學(xué)中的語法滲透

    肖雪芳;

  • 初中英語閱讀課“高效課堂”模式探究

    種艷梅;

  • 職高對(duì)口升學(xué)語文復(fù)習(xí)的五個(gè)環(huán)節(jié)

    敬曉紅;

  • 職高英語教法案例分析

    栗群霞;

  • 淺談高中生聽力水平不高的原因與策略

    劉笑群;

  • 英語寫作教學(xué)中小組合作批改的有效策略

    張慧;

  • 詞匯為基,教學(xué)為礎(chǔ)——英語詞匯教學(xué)方法舉隅

    張志蓉;

  • 初中英語教學(xué)探索與創(chuàng)新

    高海英;

  • 和諧氣氛——有效提高英語教學(xué)

    楊寶憲;

  • 論中學(xué)生口語交際能力的培養(yǎng)

    宮平;

  • 淺談初中英語學(xué)困生的轉(zhuǎn)化

    傅志紅;

  • 淺談緩解中職生英語學(xué)習(xí)倦怠的對(duì)策

    曲靜;

  • 培養(yǎng)學(xué)生英語聽說能力

    單玉環(huán);

  • 淺談在英語課堂上如何運(yùn)用多媒體技術(shù)

    石紅麗;

  • 淺談分層教學(xué)背景下英語自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    顧吟聲;

  • 淺析英語教學(xué)中學(xué)習(xí)興趣的重要性及培養(yǎng)方法

    韓笑;

  • 英語“錯(cuò)題集”的合理利用

    王俊羨;

  • 淺探中學(xué)英語教學(xué)中學(xué)困生的情感教育

    俞松娜;

  • 生物教學(xué)中實(shí)施活動(dòng)教學(xué)問題探析

    汪國(guó)祥;

  • 淺談中等衛(wèi)生學(xué)校數(shù)學(xué)教學(xué)現(xiàn)狀及解決辦法

    王蕾;

  • 小學(xué)科學(xué)課堂師生互動(dòng)交流語言的藝術(shù)

    張紀(jì)美;

  • 談素質(zhì)教育在初中歷史教學(xué)中的實(shí)施

    呂仁臣;

  • 淺談初中學(xué)生語文素養(yǎng)的培養(yǎng)

    李月俠;

  • 小扣柴扉心自開——品德課堂導(dǎo)入策略研究

    張璐;

  • 小學(xué)音樂創(chuàng)新教學(xué)初探——讓學(xué)生用心靈感悟音樂

    楊魯英;

  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課中實(shí)施素質(zhì)教育

    張慧;

  • 色彩詞匯的運(yùn)用

    李東峰;

  • 論小學(xué)數(shù)學(xué)課堂教學(xué)改革

    郭興海;

  • 循循善誘,步步為營(yíng)——小學(xué)音樂欣賞課堂初探

    王雪芬;

  • 繪本讓習(xí)作訓(xùn)練如此美麗

    馬曉彬;

  • 讓8歲孩子能夠自主閱讀

    湯金燕;

  • 初中古詩詞課堂教學(xué)模式初探

    肖慧;

  • 在數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生主動(dòng)探究能力的嘗試

    翟瑞華;翟緒信;

  • 多媒體在歷史教學(xué)中的有效策略研究

    楊冬晴;

  • 自制教具在小學(xué)科學(xué)教學(xué)中的有效使用

    楊寧;

  • 讓合唱之花在音樂課堂上盛開——高中音樂合唱教學(xué)之我見

    楊曉華;

  • 高中化學(xué)實(shí)驗(yàn)教學(xué)中應(yīng)注意的若干問題分析

    楊曉華;彭云濤;

  • 創(chuàng)設(shè)教學(xué)情景,提高課堂效益

    楊學(xué)梅;

  • 發(fā)揮思想政治課的優(yōu)勢(shì),塑造學(xué)生的優(yōu)良品質(zhì)

    于妹;

  • 走近大師,啟迪心靈——淺析小學(xué)階段如何進(jìn)行美術(shù)欣賞教學(xué)

    殷榮榮;

  • 初中信息技術(shù)教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生合作意識(shí)的“外三策”

    章陳英;

  • 淺析中學(xué)語文教學(xué)應(yīng)如何加強(qiáng)學(xué)生的心理健康教育

    張莉芬;

  • 小學(xué)數(shù)學(xué)探究性學(xué)習(xí)的實(shí)踐與反思

    林松;

  • 初中數(shù)學(xué)應(yīng)用題教學(xué)探討

    張得燦;

  • 讓個(gè)性化閱讀綻放光彩

    鄭昌斌;

  • 初中作文教學(xué)有效性探索

    梁英;

  • 如何讓小學(xué)音樂課“動(dòng)起來”

    張俊蓮;

  • 淺談初中生數(shù)學(xué)觀察能力的培養(yǎng)

    高亞杰;

  • 高三生物復(fù)習(xí)的思考與對(duì)策

    劉廣泉;

  • 淺談小學(xué)生數(shù)學(xué)語言的培養(yǎng)

    孫鳳華;

  • 合作學(xué)習(xí)促雙贏

    王秀平;

  • 如何運(yùn)用多媒體調(diào)動(dòng)高中政治學(xué)習(xí)積極性

    肖玉芳;

  • 小學(xué)生生活化美術(shù)教學(xué)探究

    何國(guó)梅;

  • 山區(qū)初中語文教學(xué)現(xiàn)狀以及對(duì)策分析

    沙阿平;

  • 淺談如何引導(dǎo)中學(xué)生提高自主閱讀能力

    王麗雙;

  • 淺談初中物理探究學(xué)習(xí)

    樊如國(guó);

  • 歷史故事在課堂上的運(yùn)用

    李君世;

  • 中學(xué)歷史課堂活動(dòng)設(shè)計(jì)如何“踩點(diǎn)”

    張慶紅;

  • 規(guī)范操作 科學(xué)精神——臨時(shí)裝片對(duì)實(shí)驗(yàn)觀察效果的影響

    張婧;

  • 淺談小學(xué)語文課時(shí)目標(biāo)的細(xì)化構(gòu)建

    范信子;

  • 農(nóng)村初中地理教學(xué)現(xiàn)狀與對(duì)策

    吳昌品;

  • 為“短繩”課繪一縷春色

    周志琴;

  • 如何將語文教學(xué)生活化

    朱穎;

  • 小學(xué)語文閱讀教學(xué)如何培養(yǎng)學(xué)生主體參與意識(shí)

    朱忠愚;

  • 淺談如何培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)小學(xué)數(shù)學(xué)的興趣

    高靜;

  • 試論生物實(shí)驗(yàn)要注重分析

    高廣生;隋研;

  • 雙開考試下的思想政治課教學(xué)

    趙德成;

  • 開展探究性學(xué)習(xí),堅(jiān)持高中美術(shù)教學(xué)的新課程改革

    耿麗強(qiáng);

  • 初中語文對(duì)話教學(xué)有效策略的研究

    韓桂香;

  • 淺談自主探究式學(xué)習(xí)在高中數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    郭玉敏;

  • 思維定勢(shì)應(yīng)用于初中數(shù)學(xué)教學(xué)效果分析

    李江;

  • 讓語文課堂教學(xué)變得更高效

    譚樹奎;

  • 淺談如何提高高中數(shù)學(xué)教學(xué)的實(shí)效性

    李迎賓;

  • 初中化學(xué)課中的“美育”教學(xué)

    劉相敬;

  • 探究性通案式目標(biāo)導(dǎo)學(xué)模式的教學(xué)策略探討

    任俊信;

  • 談如何幫助指導(dǎo)中等職業(yè)畢業(yè)生就業(yè)

    孟淑萍;徐東偉;

  • 中等職業(yè)技術(shù)學(xué)校電動(dòng)機(jī)知識(shí)教學(xué)創(chuàng)新的改革措施

    呂紅巧;

  • 幼兒教育“小學(xué)化”傾向的現(xiàn)狀與對(duì)策探討

    張平和;

  • 淺析多媒體技術(shù)在中職教學(xué)中存在的問題及改進(jìn)

    高曉紀(jì);

  • 論校企融合中校企文化對(duì)接的必然性

    李智明;

  • 淺談職業(yè)學(xué)校教學(xué)方法改革

    任義鵬;

  • 談學(xué)前教育專業(yè)舞蹈課的有效教學(xué)策略

    陳翠萌;

  • 論幼兒園教育的“以學(xué)定教”

    游景如;何婉彬;

  • 談蒙特梭利教育活動(dòng)中的靜寂活動(dòng)

    李水成;

  • 如何促進(jìn)幼兒園新教師的專業(yè)成長(zhǎng)

    李春芳;

  • 《幼兒成長(zhǎng)記錄冊(cè)》發(fā)展有感

    董幗;

  • 制度建設(shè)可提高幼兒園目標(biāo)管理的有效性

    邱霞萍;張蕊;

  • 陽光家園——學(xué)前特殊孩子溫暖的家

    楊云秀;杜燕;

  • 小班紙版畫的創(chuàng)作教學(xué)策略探討

    朱春芳;

  • 幼兒創(chuàng)造性思維在語言活動(dòng)中的培養(yǎng)

    孟秀芬;

  • 淺談鹽城市部分駐城幼兒園區(qū)域活動(dòng)材料的投放

    徐春玲;

  • 在幼兒園開展品德教育的探索

    張蕊;

  • 構(gòu)建幼兒園保教一體化的教育實(shí)踐研究

    侍孝鐲;

  • 幼兒數(shù)學(xué)教學(xué)故事化的實(shí)踐與思考

    張碧玉;

  • 跳繩在小學(xué)體育課堂教育中的應(yīng)用探析

    黃春兵;

  • 淺 論文QQ81995535 談烹飪專業(yè)特色體育課的教學(xué)策略

    范劉鋒;

  • 探究體育教學(xué)中要注重的問題

    徐偉強(qiáng);

  • 關(guān)于初中體育與健康課考核評(píng)價(jià)的思考

    周勁鋒;

  • 在音樂教育中滲透環(huán)保教育

    趙茜;

  • 四王山水畫樣式——中國(guó)山水畫發(fā)展的必然

    王穎;

  • 現(xiàn)代設(shè)計(jì)教育中的素描教學(xué)初探

    武德芳;

  • 淺談小學(xué)計(jì)算機(jī)教學(xué)中的創(chuàng)新培養(yǎng)

    殷振琴;

  • 計(jì)算機(jī)技術(shù)在小學(xué)美術(shù)課堂中的運(yùn)用

    王源;

  • 長(zhǎng)春市婦女兒童活動(dòng)中心簡(jiǎn)介

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