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您現(xiàn)在的位置: 醫(yī)學(xué)全在線 > 期刊大全 > 高等教育 > 雜志見刊 > 正文:科學(xué)大眾(科學(xué)教育)在線投稿 科學(xué)大眾(科學(xué)教育)發(fā)表電話
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)
科學(xué)大眾(科學(xué)教育)

編輯出版:科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志編輯部
主辦:江蘇省科協(xié)
出版周期:月刊出版地:江蘇省南京市
語種:中文  ISSN:1006-3315


《科學(xué)大眾(科學(xué)教育)雜志》2015年01期目錄
  • 投稿要求

  • 版權(quán)及免責(zé)聲明

  • 蘇南發(fā)達(dá)城鎮(zhèn)普通高中責(zé)任教育的探索

    史雷春
  • 踐行·成效·思考——學(xué)校校本研究的現(xiàn)狀分析與思考

    費(fèi)月芳 劉新平
  • 淺談帶著趣味進(jìn)課堂

    顧利民
  • 初中英語“自主學(xué)習(xí)”教學(xué)模式初探

    黃美華
  • 注重實(shí)踐活動(dòng) 優(yōu)化技術(shù)教學(xué)

    蔡偉
  • 優(yōu)化高三英語作業(yè)設(shè)計(jì) 提高學(xué)生自主復(fù)習(xí)有效性

    馬志芬
  • 淺談生物課堂中語文學(xué)科精髓的滲透

    陳美玉
  • 國門洞開:沉淪與進(jìn)步

    海燕
  • 快樂作文教學(xué)淺談

    單文華
  • 新課程理念下關(guān)于初中思想品德教學(xué)的思考

    薛文瑛
  • 如何在信息技術(shù)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新思維

    楊小剛
  • 一個(gè)被扭曲的行為倫理——從人們喂養(yǎng)寵物想到的

    周仲飛
  • 關(guān)于實(shí)施“學(xué)講方式”的幾點(diǎn)思考

    周計(jì)祥
  • 在經(jīng)典誦讀實(shí)踐中培養(yǎng)學(xué)生的口語交際能力

    胡軼文
  • 淺談初中小班化英語詞匯教學(xué)

    馮學(xué)文
  • 論信息技術(shù)與數(shù)學(xué)課程的有效整合

    劉娟
  • 淺談?wù)Z文教學(xué)的藝術(shù)情景

    周玉華
  • 創(chuàng)造性思維的培養(yǎng)走進(jìn)高中物理課堂

    葛殿中
  • 在中學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中融入數(shù)學(xué)建模思想的研究

    潘麗娟
  • 略論歷史材料題解析——以2013年高考文綜全國卷為例

    趙富民
  • 如何做好初高中化學(xué)教學(xué)銜接的思考

    仇榮亞
  • 淺議新聞寫作中文學(xué)手法的運(yùn)用

    李珺
  • 讓思品課堂成為學(xué)生心理健康的“培育室”

    郭玉芳
  • 《保護(hù)我們共同的家園》一節(jié)的教學(xué)設(shè)計(jì)

    毛新華
  • 優(yōu)化物理實(shí)驗(yàn)教學(xué) 提高物理教學(xué)效率

    王美琴
  • 讓學(xué)生興趣點(diǎn)駐足高中信息技術(shù)課堂教學(xué)

    王蘇蘇
  • 淺談中學(xué)體育教學(xué)對(duì)德育的功能

    穆艷中
  • 立足于學(xué)困生的基礎(chǔ) 著眼于學(xué)困生的未來——數(shù)學(xué)學(xué)困生個(gè)案分析

    吳冬梅
  • 初三數(shù)學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué)中“不合作”學(xué)生的心態(tài)分析和對(duì)策

    陳歡
  • 初中學(xué)校開設(shè)民防教育的探索

    胡平
  • 淺談初中數(shù)學(xué)“易錯(cuò)題”的有效利用

    安麗雅
  • 工欲善其事 必先利其器——談評(píng)價(jià)小工具“提問記錄器”的開發(fā)與應(yīng)用

    謝偉
  • “導(dǎo)學(xué)互動(dòng)”品德與社會(huì)課堂的幾點(diǎn)思考

    王麗
  • 小議英語教學(xué)中的一課“三回頭”

    蔣海豐
  • 農(nóng)村中學(xué)信息技術(shù)教學(xué)之感悟

    黃志英
  • 初一新生入學(xué)適應(yīng)常見問題及有效對(duì)策研究

    周海燕
  • 淺談小學(xué)語文課本之外的延伸

    姬芳
  • 尋找穿珍珠的線——以新人教版八年級(jí)下冊《南方地區(qū)的自然特征與農(nóng)業(yè)》為

    閃梅
  • 初中信息技術(shù)教學(xué)創(chuàng)新的實(shí)踐探索

    范勇
  • 淺談邊遠(yuǎn)山區(qū)歷史課程資源的開發(fā)與利用

    許宜談
  • 基于云計(jì)算的學(xué)習(xí)共同體平臺(tái)的設(shè)計(jì)與應(yīng)用

    陳新 王海芹
  • 初中生心理健康教育策略研究

    王梅
  • 高效課堂——教學(xué)中的最高境界

    路鋒
  • 高中地理探究式教學(xué)實(shí)踐探微

    鄔金福
  • 初中音樂課中的歌唱教學(xué)分析

    馮濤
  • 淺談高中素描教學(xué) 論文QQ81995535 

    宋寶軍
  • 信息技術(shù)教學(xué)設(shè)計(jì)中應(yīng)注意的幾個(gè)問題——“網(wǎng)絡(luò)改變生活”一課引發(fā)的思考

    高飛云
  • 基于神入理念的歷史人物評(píng)價(jià)教學(xué)策略探究——以評(píng)價(jià)李鴻章為例

    葉粉
  • 信息技術(shù)對(duì)學(xué)生自主學(xué)習(xí)的積極意義

    郝勝
  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語的動(dòng)機(jī)

    王恩玲
  • 和融教育引領(lǐng)下的學(xué)校管理的認(rèn)識(shí)與思考

    葛家生 戚榮曉
  • 多種教學(xué)方式優(yōu)化小學(xué)英語課堂教學(xué)

    李亞琴
  • 指導(dǎo)學(xué)生掌握數(shù)學(xué)解題方法之我見

    崔玉蓮
  • 點(diǎn)亮課堂的引航燈——小學(xué)美術(shù)教學(xué)中激發(fā)學(xué)生參與的導(dǎo)入策略

    毛曉琴
  • 探索多元活動(dòng)的美術(shù)課堂

    王麗琴
  • 理念是根本 探索出真知——關(guān)于加強(qiáng)學(xué)校綜合實(shí)踐活動(dòng)實(shí)施管理的思考

    錢美
  • 實(shí)踐行知教育思想 優(yōu)化小學(xué)班級(jí)管理

    肖桂娥
  • 積極參與 體驗(yàn)成功——以鍵盤教學(xué)為例

    李潔
  • 語用,也需用得其所——以《師恩難忘》的教學(xué)為例

    石啟海
  • 提高小學(xué)生觀察實(shí)效的實(shí)踐與思考

    蔣福明
  • 小學(xué)語文課堂導(dǎo)入初探

    徐振輝
  • 待機(jī)而動(dòng),優(yōu)化課堂實(shí)效——小議現(xiàn)代教育技術(shù)在科學(xué)課堂上的使用時(shí)機(jī)

    吳相
  • 小學(xué)科學(xué)合作學(xué)習(xí)中“小組有效評(píng)價(jià)”的實(shí)踐探索

    李玲俠
  • 淺談小學(xué)數(shù)學(xué)課教學(xué)反思的有效策略

    王萬水
  • 探究小組的科學(xué)分組淺談

    徐春
  • 如何構(gòu)建生活化的小學(xué)英語課堂

    張娜
  • 結(jié)緣白板 演繹精彩

    葉瑛
  • 讓小學(xué)生的習(xí)作評(píng)價(jià)充滿陽光

    張冬利
  • 說“師”

    趙花
  • 運(yùn)用科學(xué)策略 生成高效課堂

    孔小兵
  • 淺談小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)

    許秋根
  • 小學(xué)少先隊(duì)活動(dòng)設(shè)計(jì)的案例分析

    袁原
  • “廢話”演繹精彩課堂

    徐敏敏
  • 淡妝濃抹總相宜——談小學(xué)作文教學(xué)幾點(diǎn)感受

    吳敏霞
  • 讓學(xué):英語課醇美境界

    鄭靜芳
  • 淺議低年級(jí)寫話能力探究

    陳銀
  • 課題引領(lǐng) 文化提升 特色發(fā)展

    孫厚榮
  • 在實(shí)踐活動(dòng)中提高學(xué)生的科學(xué)素養(yǎng)

    甄長柱
  • 新技術(shù)下的科學(xué)課堂暢想——徐春明老師的《冷熱和溫度》課堂啟示

    張金福
  • 用有效問題“催化”內(nèi)涵課堂

    黃飛雄
  • 科學(xué)探究應(yīng)注重學(xué)生的思維發(fā)展

    楊蘇蘭
  • 注重實(shí)驗(yàn)細(xì)節(jié) 演繹教學(xué)精彩

    陳斌
  • “書法校本課程的開發(fā)與研究”課題結(jié)題報(bào)告

    丁益新 柳國良
  • 開展實(shí)證性微課題研究 促進(jìn)教師專業(yè)成長

    譚習(xí)龍 巢紅方
  • 淺談三年級(jí)作文起步訓(xùn)練的幾點(diǎn)思考

    許競
  • 《黃鶴樓送別》教學(xué)設(shè)計(jì)

    顧雪梅
  • 正確對(duì)待音樂課堂中“亂”的現(xiàn)象

    陸琴
  • 利用“翻轉(zhuǎn)課堂”讓學(xué)困生的課堂充滿陽光

    陶麗
  • 以生為本 習(xí)作也精彩

    王衛(wèi)紅
  • 多媒體課件在小學(xué)低年級(jí)數(shù)學(xué)教學(xué)中的應(yīng)用

    翟丹
  • 激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)英語興趣的嘗試

    馮佳佳
  • 小學(xué)高年級(jí)語文教學(xué)中學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力的培養(yǎng)

    吳蓓艷
  • 開展技藝文化教育 培養(yǎng)學(xué)生綜合素質(zhì)

    葛明輝 束東華
  • 英語課中巧用Do a survey

    王璐
  • 讓語文課堂“活”起來

    周林
  • 英語繪本在小學(xué)課堂教學(xué)中的優(yōu)勢和應(yīng)用

    殷秋花
  • 激發(fā)興趣 主動(dòng)學(xué)習(xí)

    汪必前
  • 提升觀察活動(dòng)的“含金量”

    陸艷
  • 讓學(xué)生體驗(yàn)語文學(xué)習(xí)的美麗——提高語文教學(xué)有效性的策略研究

    周翠玲
  • 示范在探究性學(xué)習(xí)中得以創(chuàng)新、發(fā)揮

    沈志康
  • 基于小學(xué)六年級(jí)數(shù)學(xué)課堂畫圖教學(xué)實(shí)施策略

    林松華
  • 人人擁有PMA,讓校園充滿正能量

    陳子
  • 淺談發(fā)展學(xué)生閱讀能力的個(gè)性化策略

    謝琳
  • 淺談數(shù)學(xué)課堂教學(xué)中如何實(shí)施有效評(píng)價(jià)

    劉旭
  • 淺談小學(xué)科學(xué)課的創(chuàng)新策略

    涂燕
  • 打造“和融團(tuán)隊(duì)” 促進(jìn)教師專業(yè)發(fā)展

    楊惠翔 劉偉
  • 低年級(jí)詞串識(shí)字教學(xué)有感

    邢梅
  • 談CAI在小學(xué)英語教學(xué)中的優(yōu)勢與不足

    何燕紅
  • 新課改環(huán)境下“和融課堂”的教學(xué)模式

    王金鳳 徐廣銀
  • 試比較蒙氏教學(xué)法與中國傳統(tǒng)教學(xué)法

    王新菊 吳彩霞
  • 圖譜在歌唱活動(dòng)中的有效性分析與運(yùn)用

    張楠
  • 幼兒膽怯性格心理的典型分析及對(duì)策

    王敏
  • 從“關(guān)注教師”到“關(guān)注幼兒”——淺議《指南》背景下幼兒園園本研修視野

    袁迎春
  • 淺談如何提高少年宮場館使用有效性——依托少年宮辦幼兒園之思路探究

    黃琇
  • 當(dāng)孩子與古老大節(jié)相遇——傳統(tǒng)節(jié)日文化園本化的實(shí)踐研究

    沈婷
  • “軟硬”皆施,培養(yǎng)幼兒科學(xué)探究興趣

    李雅
  • 《環(huán)保教育——鳥兒鳥兒,回家吧》說課稿

    雷玉玲
  • 著眼于有效的園本研訓(xùn) 放眼于教師的專業(yè)發(fā)展

    俞潔
  • 如何引導(dǎo)幼兒在科學(xué)活動(dòng)中進(jìn)行自主的探究

    陸菊仙
  • 做孩子的玩伴,走進(jìn)孩子的游戲世界

    鄔錦佳
  • 幼兒園教學(xué)活動(dòng)中游戲精神的探尋與重塑

    楊琪
  • 小議大班民間手工在區(qū)域游戲中的滲透

    朱紅娟
  • 沙地文化引領(lǐng)下農(nóng)村職業(yè)中學(xué)行動(dòng)德育的實(shí)踐與思考

    施裕平
  • 淺談中職英語教學(xué)中的教學(xué)做合一

    郭美瑤
  • 淺談中職會(huì)計(jì)綜合實(shí)訓(xùn)教學(xué)的優(yōu)化

    邵林春
  • 轉(zhuǎn)型升級(jí) 創(chuàng)新發(fā)展——電商新時(shí)代,中職電子商務(wù)專業(yè)如何應(yīng)對(duì)

    陳美榮 張叔陽
  • 談如何提高中職學(xué)生英語口語交際能力

    玉英
  • 內(nèi)孔車削技術(shù)——循序漸進(jìn)教學(xué)法的三個(gè)階段

    倪麗莉
  • 高校輔導(dǎo)員要提高消極情緒的管理能力

    盧艷梅
  • 高職院校推行“雙證制”教育的瓶頸及對(duì)策

    韓玉林 張靜 劉生平
  • 民辦本科院校國貿(mào)專業(yè)的實(shí)踐教學(xué)淺析

    劉毅
  • 分析青年高校生思想政治建設(shè)工作中的難點(diǎn)和對(duì)策

    趙毅 孫琳玲 田宇婷
  • 探析大學(xué)思想政治教育與文化素質(zhì)教育的整合

    季磊
  • 體育與藝術(shù)融合教學(xué)在保定市高校的實(shí)驗(yàn)研究

    孫長武 柴靜
  • 新媒體下特教聾啞大學(xué)生按需教育體系研究

    韓鋮 陳珠
  • 簡析澳大利亞學(xué)徒制及其管理體系

    康健 張麗麗 周京晶
  • 人工合成尿醛樹脂制作生物教學(xué)標(biāo)本技術(shù)探索

    安樹芳 鄧功成 田帔帔 楊洋 金廷俊 田紅霞
  • 論實(shí)踐概念提出的重要性

    張卿芳
  • 淺析友善德性培育的特點(diǎn)

    李亞云
  • 制藥工程專業(yè)《藥理學(xué)》的教學(xué)改革與實(shí)踐

    賴朋
  • 加強(qiáng)高校后勤掛靠黨員教育管理的探索與思考

    徐安軍 印火箭
  • 汽修專業(yè)校企合作模式的研究報(bào)告

    李昭 付良
  • 對(duì)加強(qiáng)輔導(dǎo)員隊(duì)伍建設(shè)的思考

    劉輝
  • 體育課上培養(yǎng)小學(xué)生自我控制能力的實(shí)踐與研究

    徐菊文
  • 對(duì)某市大學(xué)生體育鍛煉動(dòng)機(jī)的調(diào)查

    李維維 楊世豪 張倩玉 趙雪薇
  • 上海市部分健身娛樂場館發(fā)展現(xiàn)狀調(diào)查研究

    彭玲群
  • 體育游戲在體育課中的應(yīng)用研究

    李向東
  • “紙球”在投擲教學(xué)中如何發(fā)揮實(shí)效性

    張世霞
  • 高中體育教學(xué)現(xiàn)狀的調(diào)查研究

    韓揚(yáng)
  • 主題引領(lǐng) 有效演示——新課程“演示法”在初中體育課基本部分設(shè)計(jì)與應(yīng)

    蔣海明
  • 淺談體育學(xué)困生自信心的樹立問題

    周曉成
  • 從毛澤東到胡錦濤:黨的純潔性建設(shè)的歷史路徑

    王笑鴻
  • 社會(huì)主義法治必須堅(jiān)持黨的領(lǐng)導(dǎo)

    韓婕
  • 論危險(xiǎn)化學(xué)品的安全監(jiān)管問題

    張曉莉
  • 新聞媒體要做社會(huì)“正能量”傳播的引導(dǎo)者

    路明
  • 數(shù)字電視支付企業(yè)戰(zhàn)略研究

    沈剛
  • 企業(yè)共青團(tuán)干部成長模式淺析

    陳昊宇
  • 秦皇島地區(qū)旅游產(chǎn)品開發(fā)研究

    李韻 胡雪峰
  • 論兒童旅游項(xiàng)目的發(fā)展研究——以秦皇島旅游資源為例

    鄧麗梅 華國梅
  • 健康老齡化發(fā)展中保定市社區(qū)空巢老人參與體育鍛煉現(xiàn)狀研究

    白亞兵
  • 基于蒙特卡洛算法的WCDMA網(wǎng)絡(luò)規(guī)劃方法研究

    楊寧俠 趙紅錄
  • 針對(duì)土木工程建設(shè)下車站垃圾處理的分析

    郭奕兵
  • 垃圾焚燒鍋爐積灰危害及處理

    黃寧 汪明浩
  • 粒-巨噬細(xì)胞集落刺激因子對(duì)化療后大鼠結(jié)腸吻合口愈合的影響

    龍彥 李淼 劉勇 楊陽
  • 牛塘中心小學(xué)


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