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教育理論與實踐
教育理論與實踐

編輯出版:教育理論與實踐雜志編輯部
主辦:山西省教育科學(xué)研究所;山西省教育學(xué)會
出版周期:旬刊出版地:山西省太原市
語種:中文  ISSN:1004-633X


《教育理論與實踐雜志》2013年23期目錄
  • 整體推進(jìn)縣域課改 促進(jìn)教育均衡發(fā)展——山西省縣域整體推進(jìn)課堂教學(xué)改

  • 典型示范 區(qū)域推進(jìn) 促進(jìn)教育事業(yè)穩(wěn)步發(fā)展——在“山西省縣域整體推

    馬玉璽
  • 行政推動 科研引領(lǐng) 全面深化課堂教學(xué)改革

  • 理念啟蒙 階段推進(jìn)——山西省絳縣整體推進(jìn)課堂教學(xué)改革的實踐與思考

  • 縣域農(nóng)村中小學(xué)課堂教學(xué)改革的實踐與探索

  • 以學(xué)校文化建設(shè)為視角的學(xué)校改進(jìn)策略探索

    唐麗芳 馬云鵬
  • “一體雙翼式”校本教研生態(tài)范式

    張明琪
  • 中小學(xué)校長負(fù)責(zé)制三十年回顧與現(xiàn)實問題分析

    劉璐
  • 定位新課程理念下學(xué)生評價的價值取向

    王志廣
  • 本刊聲明

  • 中小學(xué)教師教學(xué)學(xué)術(shù):可能與路徑

    冉娟
  • 美國選擇性教師教育模式的類型及特點

    徐來群
  • 淺析初任教師之工作困擾

    路晨
  • 一體化視野下小學(xué)職前教師教育課程設(shè)置

    王標(biāo) 黃曉娜
  • 以對話為核心的教師培訓(xùn)模式探究

    張志堅 蔡偉
  • 基于課程資源的科普劇開發(fā):意義與策略

    葉波 陳昊
  • 關(guān)于開發(fā)科學(xué)教育資源的幾點思考

    周兵
  • 《教育決策參考》征稿啟事

  • 情感目標(biāo):一種內(nèi)化的認(rèn)知實踐

    于世華
  • 論問題導(dǎo)向的教學(xué)設(shè)計

    趙明仁 論文QQ81995535  李保臻
  • 試論課堂提問的有效性

    吳舉宏
  • 山西省小學(xué)特色學(xué)校建設(shè)的實踐與思考

    郭樂靜
  • 關(guān)于初中思想品德課堂教學(xué)目標(biāo)的思考與實踐

    謝麗卿
  • 更正

  • 生態(tài)美學(xué)視野下的高中地理“人地觀”教育

    生軍

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