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小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)
小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)

編輯出版:小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)雜志編輯部
主辦:河南教育社
出版周期:月刊出版地:河南省鄭州市
語種:中文  ISSN:1674-277X


《小學(xué)教學(xué)(數(shù)學(xué)版)雜志》2014年05期目錄
  • 教壇新秀

  • 有沒有用與好不好玩

    張新春
  • 喜訊

  • 與時(shí)俱進(jìn),推陳出新——談分?jǐn)?shù)定義的修改

    張奠宙
  • 數(shù)學(xué)教育的20個(gè)問題

    鄭毓信
  • 分?jǐn)?shù)意義教學(xué)的整體設(shè)計(jì)——“整體把握”理念下的系列活動(dòng)設(shè)計(jì)

    孫京紅 張丹 李紅云
  • “分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(一)”教學(xué)設(shè)計(jì)

    張文野
  • 2014年第9期“討論吧”話題:1/2 +1/3 =2/5 嗎

    宋君
  • “分?jǐn)?shù)的再認(rèn)識(shí)(二)”教學(xué)設(shè)計(jì)

    郭學(xué)銳
  • 蘋果的方式

    江萍
  • “分餅”教學(xué)設(shè)計(jì)

    郝曉紅
  • 細(xì)微處著眼 促思中著力——特級(jí)教師徐斌“位置和方向”教學(xué)片段賞析

    祁順成
  • 德國的“過馬路”教育

    白澤峰
  • 在好玩的數(shù)學(xué)中,感受規(guī)律的 論文QQ81995535 奧妙——二年級(jí)下冊“‘重復(fù)’的奧妙”教材分

    王明明
  • 一道思考題的教學(xué)實(shí)踐與思考

    陸軍芳
  • 數(shù)學(xué),死去的語言?

    瑪麗蓮·柏馬德
  • 由動(dòng)入靜,尋求智慧的生長點(diǎn)——“隔位退位減”教學(xué)實(shí)錄與反思

    趙娛
  • 關(guān)于舉辦第六屆全國小學(xué)教師研修班的啟事

  • 教學(xué),實(shí)現(xiàn)每一位學(xué)生的學(xué)習(xí)權(quán)

    李一鳴 劉全祥
  • 巧設(shè)數(shù)學(xué)情境 驅(qū)動(dòng)導(dǎo)學(xué)鏈接——“位置與方向”教學(xué)片段與評(píng)析

    劉洪波
  • 《小學(xué)數(shù)學(xué)教師5項(xiàng)修煉》

  • 不能目否定學(xué)生

    周會(huì)永
  • 幽默一回又何妨

    高改珍
  • 把知識(shí)教得有根有據(jù)——“公頃的認(rèn)識(shí)”教學(xué)評(píng)析與研究

    嚴(yán)育洪 顧巍偉
  • 有心插柳柳成蔭

    朱耕云
  • 練習(xí)課要“形散而神聚”——“分?jǐn)?shù)的意義練習(xí)課”習(xí)題設(shè)計(jì)解析

    鄭惠強(qiáng)
  • 愈走愈堅(jiān)定的數(shù)學(xué)教研之路

    張新春
  • 基于雙軌跡模型的“雞同籠”教學(xué)實(shí)錄與思考

    張新春
  • 退回到基本概念——從教女兒做除法題說起

    張新春
  • 《九章算術(shù)》的主要內(nèi)容及其教育價(jià)值

    陳金飛
  • 不強(qiáng)求,又何妨

    費(fèi)嶺峰
  • 讓體會(huì)“飛”得慢點(diǎn)兒

    馬紅昌
  • 引導(dǎo)學(xué)生在對(duì)比中尋找捷徑

    陳杰平
  • 讓學(xué)生在課堂中慢慢成長

    宋君
  • 階段不同 重點(diǎn)各異

    張先梅
  • 傾聽花開的聲音

    李玉蘭
  • 第十三屆全國新世紀(jì)小學(xué)數(shù)學(xué)課程與教學(xué)系列研討會(huì)吉林省長春市分會(huì)場會(huì)議

  • 孩子,讓我陪著你慢慢長大

    劉麗云
  • “千課萬人”全國小學(xué)教師暑期專業(yè)提升系列活動(dòng)

  • 《當(dāng)代中國教育文苑》征稿

  • 《燭光——教育研究前沿》征文

  • 誦圣賢原典 承中華文化——記河南省濮陽市華龍區(qū)東環(huán)路小學(xué)

    耿衛(wèi)東
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