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語文教學之友
語文教學之友

編輯出版：語文教學之友雜志編輯部
主辦：廊坊師范學院
出版周期：月刊出版地：河北省廊坊市
語種：中文　　ISSN：1003-3963


《語文教學之友雜志》2015年02期目錄

  • 曹植

  • 道是無情卻有情——語文課堂情感教育藝術芻議

    王征文

  • 碰撞情感,激發(fā)學生的學習主動性

    管永霞

  • 樹立自主教學理念 培養(yǎng)學生探究意識

    楊培恒

  • 砸開壁壘,提升農(nóng)村中學生語文素養(yǎng)的課堂策略

    袁圓

  • 淺談詞句含義教學問題

    呂茂峰 李園園

  • 運用對話教學范式 構建語文高效課堂

    邵亞梅 高相平

  • 語文課堂拒絕“偽對話”

    周熔

  • 回歸文本 整體閱讀

    郭淑松 孔令榮

  • 語文閱讀教學要有文本意識

    宦有生

  • 巧妙切入文本 提高閱讀效率

    張誼萍

  • 淺談語文閱讀教學

    曹金香

  • 閱讀教學中讀寫結合教學策略探微

    王芳

  • 如何在語文閱讀教學中促進文化品格的形成

    李昊

  • 淺談文言文誦讀教學法

    張愛花

  • 試論《古詩十九首》教學中抒情技巧的把握

    詹玉梅

  • 管窺“羊”詩

    齊殿貴

  • 《孔雀東南飛》主題懸而不疑論

    王誠遠

  • 《斑羚飛渡》主題之我見

    楊金平

  • 單元意識,文本解讀 論文QQ81995535 的金鑰匙——以《記念劉和珍君》為例

    鄭丹青 桑進林

  • “四為主”原則 “三結合”實施

    王駿

  • 閱讀提示在語文教學中的運用

    蔣振苗

  • 《記念劉和珍君》該學些什么——對提高閱讀教學實效性的一點思考

    聞增剛

  • 行之愈篤,知之愈明——談高語課堂“前置性”作業(yè)的有效性

    周建明

  • 錦上添花——淺談議論文的點題

    王冬娟

  • 文章不厭百回改——談初中二次作文教學策略

    陸芳

  • 重要聲明

  • 綠色作文 錦繡人生

    鄂京輝

  • 作文批語也應該“談情”

    孟敏

  • 談初中作文的低碳化教學模式

    盧樂

  • 答疑解惑不失為一種好方法——淺談高三語文板塊復習

    馬凌燕

  • 考場作文情感表達技巧例談

    鄭曉勍

  • 高分記敘文貴在以“新”出彩

    蔡靜

  • 初中語文閱讀教學誦讀指導例談

    蔣文娟

  • “視域”與“視閾”之辨

    李遠城

  • 經(jīng)常被誤用的“無獨有偶”

    劉開松

  • 小議“二”和“貳”的異同——兼談“士貳其行”中“貳”的翻譯

    靳慶祝

  • 每月作文題

    陳遠征
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