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中小學(xué)教學(xué)研究

編輯出版：中小學(xué)教學(xué)研究雜志編輯部
主辦：遼寧省基礎(chǔ)教育教研培訓(xùn)中心
出版周期：月刊出版地：遼寧省沈陽(yáng)市
語種：中文　　ISSN：

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大連市第二十四中學(xué)校長(zhǎng) 黃啟成
沈陽(yáng)市第八十三中學(xué)校長(zhǎng) 張德波
沈陽(yáng)市鐵西區(qū)啟工街第二小學(xué)校長(zhǎng) 李欣欣
新課改背景下對(duì)話教學(xué)的實(shí)踐與思考
劉留柱
把握新課標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生空間想象力
王福全
談減負(fù)增效背景下語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)
韓云
情境創(chuàng)設(shè) 讀中感悟實(shí)踐參與——語文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)做法
陳明明
“345”創(chuàng)新性初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式分析
顧峻梅
把握生成資源演繹課堂精彩
王玉龍
巧妙設(shè)問提升效率——例談一年級(jí)“附加題”的教學(xué)
萬林峰
用非預(yù)設(shè)教學(xué)資源誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展——以一道中考三角形試題教學(xué)為例
張祖林
談?lì)}組教學(xué)中的思維訓(xùn)練
林素娟
小學(xué)數(shù)學(xué)創(chuàng)設(shè)時(shí)代情境的思考與實(shí)踐
張仕凱
開展有論文QQ81995535 效探究演繹精彩課堂
蔡素芹
思維導(dǎo)圖輔助初中英語閱讀教學(xué)例談——以認(rèn)知主義理論為視角
鄒建軍
簡(jiǎn)簡(jiǎn)單單教英語——以《牛津小學(xué)英語》4B unit 9 Breakf
范文艷
山邊夜半一犁雨田父高歌待收獲——例說思想政治課堂中的教學(xué)拓展
韓陽(yáng)
“一對(duì)一”數(shù)字化模式在信息技術(shù)教學(xué)中的應(yīng)用
李幼玲
“范例”在小學(xué)綜合實(shí)踐課程中的運(yùn)用
沈月江
回歸生活——彰顯品德課程魅力
張啟建
合情推理多層體驗(yàn)——綜合與實(shí)踐活動(dòng)《面積是多少》案例評(píng)析與反思
許波建
基于學(xué)習(xí)者分析和資源整合的化學(xué)教學(xué)設(shè)計(jì)——以《燃燒與滅火》(第一課時(shí)
胡婉芳保志明陳凱
讓“研題”成為數(shù)學(xué)教師的解題習(xí)慣
葛建華
關(guān)注教學(xué)互動(dòng) 實(shí)現(xiàn)高效課堂——《俄國(guó)十月革命勝利》同課異構(gòu)觀摩有感
吳靜靜
小學(xué)信息技術(shù)課堂的同課異構(gòu)研究
杭曉峰
淺析數(shù)學(xué)語言活動(dòng)的教學(xué)
李培瑩
在創(chuàng)新中讓思想品德課堂鮮活起來
翟秋
大連市沙河口區(qū)興工小學(xué)校長(zhǎng) 于華強(qiáng)
盤錦市鶴鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng) 朱鳳春
本溪市第二十七中學(xué)校長(zhǎng) 劉喜彥
錦州市第八中學(xué)校長(zhǎng) 張忠寶

大連市第二十四中學(xué)校長(zhǎng) 黃啟成

沈陽(yáng)市第八十三中學(xué)校長(zhǎng) 張德波

沈陽(yáng)市鐵西區(qū)啟工街第二小學(xué)校長(zhǎng) 李欣欣

新課改背景下對(duì)話教學(xué)的實(shí)踐與思考

把握新課標(biāo) 培養(yǎng)學(xué)生空間想象力

談減負(fù)增效背景下語文作業(yè)的優(yōu)化設(shè)計(jì)

情境創(chuàng)設(shè) 讀中感悟 實(shí)踐參與——語文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)做法

“345”創(chuàng)新性初中數(shù)學(xué)課堂教學(xué)模式分析

把握生成資源 演繹課堂精彩

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用非預(yù)設(shè)教學(xué)資源 誘導(dǎo)學(xué)生思維發(fā)展——以一道中考三角形試題教學(xué)為例

談?lì)}組教學(xué)中的思維訓(xùn)練

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合情推理 多層體驗(yàn)——綜合與實(shí)踐活動(dòng)《面積是多少》案例評(píng)析與反思

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盤錦市鶴鄉(xiāng)小學(xué)校長(zhǎng) 朱鳳春

本溪市第二十七中學(xué)校長(zhǎng) 劉喜彥

錦州市第八中學(xué)校長(zhǎng) 張忠寶

情境創(chuàng)設(shè) 讀中感悟實(shí)踐參與——語文課堂教學(xué)有效性的幾點(diǎn)做法

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巧妙設(shè)問提升效率——例談一年級(jí)“附加題”的教學(xué)

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山邊夜半一犁雨田父高歌待收獲——例說思想政治課堂中的教學(xué)拓展

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