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教師教育研究
教師教育研究

編輯出版：教師教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-5905


《教師教育研究雜志》2009年06期目錄

  • 論我國教師教育體系的重建

    朱旭東;

  • 本刊聲明

  • 我國高校學(xué)士后教師培養(yǎng)模式的現(xiàn)狀分析

    王健;

  • 論我國教育碩士專業(yè)培養(yǎng)體系中增設(shè)特殊教育專業(yè)的必要性與可行性

    王雁;莫春梅;

  • 教師專業(yè)境界:精神世界和現(xiàn)實世界的和諧——過程哲學(xué)視野下的教師專業(yè)發(fā)

    樓世洲;張麗珍;

  • 教師專業(yè)申訴權(quán)研究

    曲中林;

  • 沉痛悼念王炳照教授

    《教師教育研究》編委會和編輯部全體工作人員;

  • 大學(xué)教師的公仆型領(lǐng)導(dǎo)角色研究

    吳清津;王秀芝;

  • 后殖民批判教學(xué)法視野中的教師角色分析——以高中語文選修課教師為個案

    張秋玲;閆蘋;

  • 中小學(xué)校長培訓(xùn)課程的改革路徑

    褚宏啟;

  • 參與式教學(xué)培訓(xùn)效果:基于四層次評估模式的分析

    趙德成;杜屏;杜育紅;

  • 教師評價標(biāo)準(zhǔn)的研究

    王斌華;

  • 教師科研績效激勵機制研究——基于新制度經(jīng)濟學(xué)的視角

    武向榮;

  • 教育相關(guān)群體教師角色期望狀況及其特點和成因分析——以來自湖南長沙 論文QQ81995535 的調(diào)

    劉要悟;王立忠;

  • 中學(xué)語文教師專業(yè)知識來源調(diào)查與分析

    趙冬臣;馬云鵬;韓繼偉;宋祥;

  • 中美研究型大學(xué)教育學(xué)科建設(shè)的比較研究

    陳超;

  • 日本教師資格證書更新制度改革及其困境

    鐘晨音;

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