国产婷婷一区二区三区,国偷自产一区二区三区在线视频 ,亚洲第一精品夜夜躁人人爽

教師教育研究

編輯出版：教師教育研究雜志編輯部
主辦：北京師范大學(xué);華東師范大學(xué);高等學(xué)校師資培訓(xùn)交流北京中心
出版周期：雙月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1672-5905

相關(guān)推薦

《教育與職業(yè)雜志》2006年09期

《中國職業(yè)技術(shù)教育雜志》2002年01期

《大學(xué)英語雜志》2010年10期

《中國民族教育雜志》1996年01期

《中國教育網(wǎng)絡(luò)雜志》2005年10期

《體育成人教育學(xué)刊雜志》1994年Z1期

《英語自學(xué)雜志》2008年04期

《中國教育技術(shù)裝備雜志》1995年03期

《英語沙龍(鋒尚版)雜志》2006年04期

《中國教育信息化雜志》1997年10期

《教師教育研究雜志》2005年04期目錄

教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參考綱要
王長純
教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的構(gòu)建
鐘智
論西部教師教育培養(yǎng)體制的現(xiàn)實超越
劉先強
西南地區(qū)新建本科師院發(fā)展戰(zhàn)略
龔靜
教師課程創(chuàng)生的緣起、涵義與價值
李小紅
教師的教學(xué)理性:內(nèi)涵、意義及其重建
周曉燕
走向理解與寬容——教師“個人觀點”的社會學(xué)解讀及啟示
楚江亭
教師反學(xué)校文化現(xiàn)象淺析
李國強,龔躍華
教師自我效能感:教師自主發(fā)展的重要內(nèi)在動力機制
龐麗娟,洪秀敏
試論我國特殊教育師資培養(yǎng)中的幾個爭議問題
劉揚,肖非
封閉或開放——記20世紀(jì)20、30年代對教師培養(yǎng)模式的爭論
胡艷
小學(xué)教師教學(xué)知識現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究
吳衛(wèi)東,彭論文QQ81995535 文波,鄭丹丹,陳近
新課程背景下科學(xué)探究教學(xué)活動解讀——兩位理科教師實施科學(xué)探究教學(xué)質(zhì)性
周仕東,李婷婷,鄭長龍
中日教師流動:比較與借鑒
汪丞
非師范院校教師教育的困境與超越——全國非師范院校教師教育協(xié)作會首屆年
嚴(yán)燕
區(qū)域教師教育發(fā)展歷程的探索——《百年歷程——河北師范教育創(chuàng)建與發(fā)展》
張斌賢
南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院簡介
保定師范�？茖W(xué)校

高等教育論文導(dǎo)航: 雜志見刊北大核心 CSSCI CSSCI擴展國家級期刊省級期刊

教師發(fā)展學(xué)校建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)參考綱要

教師專業(yè)發(fā)展學(xué)校的構(gòu)建

論西部教師教育培養(yǎng)體制的現(xiàn)實超越

西南地區(qū)新建本科師院發(fā)展戰(zhàn)略

教師課程創(chuàng)生的緣起、涵義與價值

教師的教學(xué)理性:內(nèi)涵、意義及其重建

走向理解與寬容——教師“個人觀點”的社會學(xué)解讀及啟示

教師反學(xué)校文化現(xiàn)象淺析

教師自我效能感:教師自主發(fā)展的重要內(nèi)在動力機制

試論我國特殊教育師資培養(yǎng)中的幾個爭議問題

封閉或開放——記20世紀(jì)20、30年代對教師培養(yǎng)模式的爭論

小學(xué)教師教學(xué)知識現(xiàn)狀及其影響因素的調(diào)查研究

新課程背景下科學(xué)探究教學(xué)活動解讀——兩位理科教師實施科學(xué)探究教學(xué)質(zhì)性

中日教師流動:比較與借鑒

非師范院校教師教育的困境與超越——全國非師范院校教師教育協(xié)作會首屆年

區(qū)域教師教育發(fā)展歷程的探索——《百年歷程——河北師范教育創(chuàng)建與發(fā)展》

南通大學(xué)教育科學(xué)學(xué)院簡介

保定師范�？茖W(xué)校

封閉或開放——記20世紀(jì)20、30年代對教師培養(yǎng)模式的爭論

保定師范�？茖W(xué)校