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文理導(dǎo)航(下旬)

編輯出版：文理導(dǎo)航(下旬)雜志編輯部
主辦：中國(guó)外語(yǔ)學(xué)習(xí)學(xué)研究會(huì)
出版周期：月刊出版地：內(nèi)蒙古自治區(qū)呼和浩特市
語(yǔ)種：中文　　ISSN：2095-3879

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《文理導(dǎo)航(下旬)雜志》2011年01期目錄

點(diǎn)亮學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的火花
萬(wàn)智慧;
淺談創(chuàng)設(shè)初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的有效策略
張慶龍;
怎樣激發(fā)后進(jìn)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣
岳利娜;
例談?wù)Z文片段寫(xiě)作題的設(shè)計(jì)
徐虹;
在歷史教學(xué)中如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育
宋明喜;
培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的方法探究
龔利華;
初中語(yǔ)文文本解讀淺談
高瑞琴;
淺議多媒體在初中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用
武智慧;
閱讀教學(xué)中學(xué)生遷移能力的提高
王瑛;
情境教學(xué)法在歷史課堂教學(xué)中的嘗試
王美霞;
主動(dòng)求變,適應(yīng)教學(xué)
李文倫;
以新課程理念為指導(dǎo) 全面提升思品教學(xué)成效
姚貴君;
淺談怎樣提高中學(xué)音樂(lè)教學(xué)
萬(wàn)文強(qiáng);
初中語(yǔ)文和素質(zhì)教育
常偉;
初中開(kāi)設(shè)“課外閱讀課” 論文QQ81995535 淺探
劉海波;
把愛(ài)國(guó)主義教育體現(xiàn)在歷史教學(xué)中
王少牛;
寓健康教育于化學(xué)教學(xué)中
穆立紅;
淺談佛教思想在初中歷史教學(xué)中的些微滲透
吳德雯;
讓生活成為語(yǔ)文教學(xué)的脊髓
田瑞昌;
談化學(xué)課堂的合作學(xué)習(xí)
柳艷嶸;
加強(qiáng)多學(xué)科聯(lián)系豐富歷史課堂知識(shí)
李曉瑞;
塑身體缺陷初中生的自信心研究
丁曼麗;
基于初中英語(yǔ)語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)的研究
徐霞;
如何培養(yǎng)學(xué)生自主修改作文的能力
荀秀蘭;
淺談高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力提高技巧
劉麗華;
淺談高考素描教學(xué)藝術(shù)
張三錘;
心中有物理規(guī)律腦中就有解題思路
馬鵬遠(yuǎn);
走出“小我”抒大氣大氣作文得高分
宋晨陽(yáng);
淺析如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中的進(jìn)行素質(zhì)教育
趙曉燕;
淺談高中思想政治課教學(xué)的幽默藝術(shù)
韓翠;
高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感
凌維福;
體育課中的講解與示范
郭建峰;
創(chuàng)新化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生決戰(zhàn)高考
陳力;
淺談學(xué)生地理思維的培養(yǎng)
畢麗麗;
鹽類水解知多少
張春杰;
快速閱讀的技能和技巧
司玉春;
“過(guò)程體驗(yàn)式”教學(xué)法:一種高效的高中生物教學(xué)法
張舉揚(yáng);
從觀察中發(fā)現(xiàn)——解導(dǎo)數(shù)綜合題的銳利工具
劉玉娟;
談新課程體制下物理教師角色的轉(zhuǎn)換
馬清菊;
妙用修辭照亮高考之路
張興利;
優(yōu)化高中體育課堂增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康
陶海江;
靈活運(yùn)用生活實(shí)際、提升學(xué)生地理思維能力
王麗娜;
淺談高考題的解題思路
王力艷;
多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用
劉傳奇;
對(duì)新課標(biāo)下高中音樂(lè)教學(xué)方法的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)
鐘菁;
新課標(biāo)下如何構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)課堂
惠莉;
近年高考單項(xiàng)填空考查語(yǔ)言能力的四種主要形式
潘才;
多媒體對(duì)高中歷史課堂教學(xué)的優(yōu)化
孟凡錄;
愛(ài)給與學(xué)生自信,給與他們開(kāi)闊的天地
董軍風(fēng);
高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新淺談
趙松柱;
小議議論文開(kāi)頭和結(jié)尾
劉小彥;
激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建和諧師生關(guān)系
肖鳳梅;
中學(xué)生閱讀淺談
劉秋杰;
語(yǔ)文與生活——感悟語(yǔ)文教學(xué)中的生活化
李麗敏;
語(yǔ)文課堂要讓學(xué)生彰顯自己的個(gè)性
朱芳;
淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課教育方法
張才;
教好小學(xué)作文四部曲
張彥英;
讓第一課時(shí)亮麗起來(lái)
王家義;
淺談學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)
黨金榮;
培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣
邵媛媛;
小學(xué)科學(xué)教學(xué)關(guān)注學(xué)生活動(dòng),更要關(guān)注學(xué)生思維
李聚德;
小學(xué)語(yǔ)文考試改革的研究與實(shí)踐
吳連水;
給學(xué)生插上想象的翅膀
楊少梅;
落實(shí)新課標(biāo)精神,展現(xiàn)作業(yè)效益
林麗坤;
提高教學(xué)實(shí)效“三步曲”
康秀瓊;
如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神初探
陳刻珍;
情感豐盈:為提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性
蔣華偉;
淺談農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)
王小軟;
讓學(xué)生心靈在語(yǔ)文的海洋中自主遨游
張麗;
小學(xué)教師素質(zhì)內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)探討
蔡秀玲;
關(guān)注學(xué)生提高課堂教學(xué)有效性
郭紅霞;
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感
陳巧珍;
數(shù)學(xué)課堂中的趣味教學(xué)
涂慧民;
淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感的培養(yǎng)
康向榮;
莫讓動(dòng)手操作流于形式
崔玉蘭;
小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透之我見(jiàn)
郝玉兵;
怎樣才能上好一堂精彩的音樂(lè)欣賞課
王剛;
淺談一年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法
李變霞;
幼兒園教師壓力大的成因與對(duì)策
林翠花;

點(diǎn)亮學(xué)生學(xué)習(xí)語(yǔ)文的火花

淺談創(chuàng)設(shè)初中英語(yǔ)課堂導(dǎo)入的有效策略

怎樣激發(fā)后進(jìn)生的英語(yǔ)學(xué)習(xí)興趣

例談?wù)Z文片段寫(xiě)作題的設(shè)計(jì)

在歷史教學(xué)中如何進(jìn)行愛(ài)國(guó)主義教育

培養(yǎng)初中學(xué)生學(xué)習(xí)歷史興趣的方法探究

初中語(yǔ)文文本解讀淺談

淺議多媒體在初中思想政治課教學(xué)中的應(yīng)用

閱讀教學(xué)中學(xué)生遷移能力的提高

情境教學(xué)法在歷史課堂教學(xué)中的嘗試

主動(dòng)求變,適應(yīng)教學(xué)

以新課程理念為指導(dǎo) 全面提升思品教學(xué)成效

淺談怎樣提高中學(xué)音樂(lè)教學(xué)

初中語(yǔ)文和素質(zhì)教育

初中開(kāi)設(shè)“課外閱讀課” 論文QQ81995535 淺探

把愛(ài)國(guó)主義教育體現(xiàn)在歷史教學(xué)中

寓健康教育于化學(xué)教學(xué)中

淺談佛教思想在初中歷史教學(xué)中的些微滲透

讓生活成為語(yǔ)文教學(xué)的脊髓

談化學(xué)課堂的合作學(xué)習(xí)

加強(qiáng)多學(xué)科聯(lián)系 豐富歷史課堂知識(shí)

塑身體缺陷初中生的自信心研究

基于初中英語(yǔ)語(yǔ)境創(chuàng)設(shè)教學(xué)的研究

如何培養(yǎng)學(xué)生自主修改作文的能力

淺談高中英語(yǔ)書(shū)面表達(dá)能力提高技巧

淺談高考素描教學(xué)藝術(shù)

心中有物理規(guī)律 腦中就有解題思路

走出“小我”抒大氣 大氣作文得高分

淺析如何在數(shù)學(xué)教學(xué)中的進(jìn)行素質(zhì)教育

淺談高中思想政治課教學(xué)的幽默藝術(shù)

高中語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生的語(yǔ)感

體育課中的講解與示范

創(chuàng)新化學(xué)復(fù)習(xí)教學(xué),引領(lǐng)學(xué)生決戰(zhàn)高考

淺談學(xué)生地理思維的培養(yǎng)

鹽類水解知多少

快速閱讀的技能和技巧

“過(guò)程體驗(yàn)式”教學(xué)法:一種高效的高中生物教學(xué)法

從觀察中發(fā)現(xiàn)——解導(dǎo)數(shù)綜合題的銳利工具

談新課程體制下物理教師角色的轉(zhuǎn)換

妙用修辭 照亮高考之路

優(yōu)化高中體育課堂 增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康

靈活運(yùn)用生活實(shí)際、提升學(xué)生地理思維能力

淺談高考題的解題思路

多媒體技術(shù)在物理教學(xué)中的應(yīng)用

對(duì)新課標(biāo)下高中音樂(lè)教學(xué)方法的幾點(diǎn)認(rèn)識(shí)

新課標(biāo)下如何構(gòu)建和諧的數(shù)學(xué)課堂

近年高考單項(xiàng)填空考查語(yǔ)言能力的四種主要形式

多媒體對(duì)高中歷史課堂教學(xué)的優(yōu)化

愛(ài)給與學(xué)生自信,給與他們開(kāi)闊的天地

高中數(shù)學(xué)教學(xué)創(chuàng)新淺談

小議議論文開(kāi)頭和結(jié)尾

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣 構(gòu)建和諧師生關(guān)系

中學(xué)生閱讀淺談

語(yǔ)文與生活——感悟語(yǔ)文教學(xué)中的生活化

語(yǔ)文課堂要讓學(xué)生彰顯自己的個(gè)性

淺談農(nóng)村小學(xué)科學(xué)課教育方法

教好小學(xué)作文四部曲

讓第一課時(shí)亮麗起來(lái)

淺談學(xué)習(xí)興趣的培養(yǎng)

培養(yǎng)學(xué)生良好的英語(yǔ)學(xué)習(xí)習(xí)慣

小學(xué)科學(xué)教學(xué)關(guān)注學(xué)生活動(dòng),更要關(guān)注學(xué)生思維

小學(xué)語(yǔ)文考試改革的研究與實(shí)踐

給學(xué)生插上想象的翅膀

落實(shí)新課標(biāo)精神,展現(xiàn)作業(yè)效益

提高教學(xué)實(shí)效“三步曲”

如何在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神初探

情感豐盈:為提高數(shù)學(xué)課堂教學(xué)的有效性

淺談農(nóng)村小學(xué)開(kāi)展語(yǔ)文綜合性學(xué)習(xí)活動(dòng)

讓學(xué)生心靈在語(yǔ)文的海洋中自主遨游

小學(xué)教師素質(zhì)內(nèi)涵和標(biāo)準(zhǔn)探討

關(guān)注學(xué)生提高課堂教學(xué)有效性

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中如何培養(yǎng)學(xué)生語(yǔ)感

數(shù)學(xué)課堂中的趣味教學(xué)

淺談在小學(xué)數(shù)學(xué)教學(xué)中數(shù)感的培養(yǎng)

莫讓動(dòng)手操作流于形式

小學(xué)語(yǔ)文教學(xué)中德育滲透之我見(jiàn)

怎樣才能上好一堂精彩的音樂(lè)欣賞課

淺談一年級(jí)識(shí)字教學(xué)方法

幼兒園教師壓力大的成因與對(duì)策

加強(qiáng)多學(xué)科聯(lián)系豐富歷史課堂知識(shí)

心中有物理規(guī)律腦中就有解題思路

走出“小我”抒大氣大氣作文得高分

妙用修辭照亮高考之路

優(yōu)化高中體育課堂增強(qiáng)學(xué)生體質(zhì)健康

靈活運(yùn)用生活實(shí)際、提升學(xué)生地理思維能力

激發(fā)學(xué)生學(xué)習(xí)興趣構(gòu)建和諧師生關(guān)系