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黑龍江教育(高教研究與評估)

編輯出版：黑龍江教育(高教研究與評估)雜志編輯部
主辦：黑龍江大學(xué)
出版周期：月刊出版地：黑龍江省哈爾濱市
語種：中文　　ISSN：1002-4107

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《黑龍江教育(高教研究與評估)雜志》2014年03期目錄

馬克思主義基本原理概論課教學(xué)改革路徑探析
秦書生;王寬;韓雪冰;
歡迎訂閱《黑龍論文QQ81995535 江教育(高教研究與評估)》雜志
基于“產(chǎn)學(xué)研”結(jié)合的海洋類理科本科畢業(yè)論文的改革與實踐
鄭小慎;魏皓;李海明;
研究生課程“專業(yè)—學(xué)術(shù)—工程”三維教學(xué)探索
徐建;衷宜;
高校通識選修課考試方式探析——以“蘇俄教育史”為例
孫明娟;
討論式教學(xué)在環(huán)境微生物學(xué)課程中的應(yīng)用
葉錦韶;尹華;
網(wǎng)絡(luò)工程專業(yè)教學(xué)改革與實踐
張劍飛;韓子恒;程杰;
質(zhì)量管理與質(zhì)量工程課程群立體化教學(xué)體系改革探析
汪建均;馬義中;
交叉學(xué)科復(fù)合式本科教學(xué)體系的構(gòu)建——以社會保障學(xué)科為例
李沫;呂天陽;
就業(yè)視角下理工科院校文科生實驗改革探析
周曉劍;劉謙;
研究性學(xué)習(xí)在法語語言學(xué)本科教學(xué)中的應(yīng)用
谷若崢;
任務(wù)型教學(xué)法與日本文學(xué)史教學(xué)
唐新艷;趙佳舒;
醫(yī)學(xué)英語網(wǎng)絡(luò)教學(xué)平臺的構(gòu)建與應(yīng)用——以牡丹江醫(yī)學(xué)院為例
李艷萍;張淑玲;朱莉莉;
新建本科院校專業(yè)建設(shè)與教學(xué)改革的思考
江安鳳;
基于“卓越工程師”的高等數(shù)學(xué)課程教學(xué)案例分析
孫玉芹;劉建軍;李康弟;
基于互聯(lián)網(wǎng)技術(shù)的中外遠(yuǎn)程視頻連線互動課程探究
楊愛英;
高職數(shù)學(xué)引入MATLAB軟件為專業(yè)課服務(wù)的探索
卓春英;王國棟;
經(jīng)管專業(yè)“專業(yè)導(dǎo)師制”實踐分析
李曉梅;邸彥彪;趙立敏;
中學(xué)化學(xué)教材分析課程教學(xué)模式研究與實踐
杜華;
計算思維驅(qū)動下的大學(xué)計算機(jī)基礎(chǔ)教育探究
楊松濤;楊旭華;王斌;
英語國培頂崗實習(xí)生的問題及對策
王家全;
試論當(dāng)代“新聞人”養(yǎng)成的知識與精神途徑——以2012年版《普通高等學(xué)
田雷;
大學(xué)心理學(xué)課程學(xué)習(xí)需求調(diào)查研究——以云南省紅河學(xué)院為例
鄧敏;樊潔;何焰明;
大學(xué)生英語有效學(xué)習(xí)表現(xiàn)形式研究
胡伶俐;
完善高校實習(xí)教學(xué)質(zhì)量監(jiān)控體系的幾點建議
宋歌;孫玉楠;
本科教學(xué)評估視域下高校教學(xué)檔案建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)研究
許文;
“以學(xué)生為中心”教育理念的內(nèi)涵解析
李戀;
復(fù)合型人才培養(yǎng)與跨學(xué)科交叉課程群設(shè)置——以海洋與公共管理交叉課程群為
李曉光;崔占峰;曲延芬;
高職財經(jīng)管理類專業(yè)人才培養(yǎng)模式的構(gòu)建
趙寶芳;翟錚;宋秀云;
民辦應(yīng)用型本科院校金融學(xué)人才培養(yǎng)模式變革與創(chuàng)新——基于職業(yè)能力本位培
湯杰;付娉娉;王志宇;
基于卓越工程師培養(yǎng)的工程訓(xùn)練教學(xué)模式探究
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關(guān)于高等職業(yè)教育人才培養(yǎng)模式的思考
邵峰;
地方高校軟件應(yīng)用型人才培養(yǎng)目標(biāo)及方案研究
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基于素質(zhì)教育的應(yīng)用型創(chuàng)新人才培養(yǎng)模式改革研究
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工程應(yīng)用型本科復(fù)合人才培養(yǎng)新模式——導(dǎo)師團(tuán)的構(gòu)建與探討
劉杰;蔣慶;
民辦應(yīng)用型本科院校創(chuàng)新型人才培養(yǎng)模式探究
汪義軍;
微博環(huán)境下高校網(wǎng)絡(luò)輿情的調(diào)查與思考
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基于毛澤東思想政治工作方法的高校輔導(dǎo)員綜合能力提升策略
郝悅;郝雪;
醫(yī)學(xué)院校大學(xué)生自我教育模式的構(gòu)建
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基于學(xué)院特色的思想政治教育實效性研究——以蘇州經(jīng)貿(mào)職業(yè)技術(shù)學(xué)院為例
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新時期高校新生心理健康教育模式芻議
楊薇;李新;
投稿須知

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