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中小學(xué)信息技術(shù)教育
中小學(xué)信息技術(shù)教育

編輯出版:中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦:北京教育音像報(bào)刊總社
出版周期:月刊出版地:北京市
語種:中文  ISSN:1671-7384


《中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志》2015年10期目錄
  • 深化互動(dòng)技術(shù)應(yīng)用 創(chuàng)全國(guó)知名學(xué)校

  • 從學(xué)習(xí)“水”這個(gè)單詞說起

    魏忠
  • 堅(jiān)持創(chuàng)新融合 促進(jìn)深度應(yīng)用

  • 作業(yè)盒子:讓作業(yè)更輕松

    司則
  • 《2015年中國(guó)智慧學(xué)習(xí)環(huán)境白皮書》發(fā)布會(huì)在北師大舉行

    釋然
  • 北京將首次開放網(wǎng)上平臺(tái)供初中生“跨!边x課

  • 搭建基層黨建互聯(lián)網(wǎng)平臺(tái) “樂e學(xué)”讓黨員樂意學(xué)

    鄭陽
  • 科技創(chuàng)新與教育未來高峰論壇在京成功舉辦

    牟艷娜
  • “老師好”聯(lián)手58同城 教育O2O駛?cè)肟煨械?/h3>金磊

  • 歡迎申報(bào)中國(guó)教育技術(shù)協(xié)會(huì)“十三五”課題

  • 創(chuàng)新時(shí)代⑤——面向“互聯(lián)網(wǎng)+”的教師專業(yè)發(fā)展

    王曉波
  • 迎接“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教師專業(yè)發(fā)展

    黎加厚
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代的教學(xué)創(chuàng)新——訪華南師范大學(xué)胡小勇教授

    馮智慧
  • 教師企業(yè)家:“互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教師發(fā)展新路徑

    張渝江
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”視域下師生創(chuàng)新精神的培養(yǎng)

    呂紅軍
  • 創(chuàng)客教育中的教師專業(yè)發(fā)展

    王愛勝
  • “互聯(lián)網(wǎng)+”時(shí)代教師的專業(yè)成長(zhǎng)與教育創(chuàng)新

    孫眾
  • 北京市教育深綜改進(jìn)行時(shí)——北京市11萬初一新生嘗鮮網(wǎng)上跨校選課

  • 北京市中小學(xué)微課設(shè)計(jì)、制作與應(yīng)用的問題和建議——從北京數(shù)字學(xué)!拔⒄n

    鮑廣宇
  • 中小學(xué)教師信息技術(shù)應(yīng)用能力培訓(xùn)現(xiàn)狀分析及對(duì)策研究

    崔萌 曹曉玲 王祥金
  • 基于學(xué)生認(rèn)知差距的信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)設(shè)計(jì)指導(dǎo)

    黃宇星 李呈林
  • 特級(jí)教師大講堂 陽光總在風(fēng)雨后

    陳月新
  • 微課資源有效運(yùn)用的五個(gè)典型場(chǎng)景

    羅剛淮
  • 夢(mèng)想照進(jìn)現(xiàn)實(shí):網(wǎng)絡(luò)“微”時(shí)代牽手個(gè)性化教育

    楊柳
  • 優(yōu)化:信息技術(shù)課堂的永恒追求

    鄭明達(dá)
  • 多維交互 體驗(yàn)神奇——從《神奇的賀卡》課堂教學(xué)談起

    凌秋虹
  • 數(shù)字技術(shù)支持下的數(shù)學(xué)筆記

    梁勇
  • 基于創(chuàng)客思維重塑循環(huán)程序的課堂教學(xué)策略研究

    丁飛
  • 英語閱讀的思維導(dǎo)圖筆記模式探究

    王瓊
  • 微課視頻的低成本制作

    岑澤
  • Word課件在計(jì)算機(jī)教學(xué)中的實(shí)踐與思考

    齊幼娣
  • 自主 合作 探究——Scratch課程促進(jìn)學(xué)生學(xué)習(xí)方式的變革

    周潔
  • 小學(xué)信息科技教學(xué)中提升學(xué)生思維品質(zhì)的實(shí)踐研究

    徐榮
  • 你們先聊會(huì),我去執(zhí)行使命了——喵爪極客豆唯一受邀參與Google S

  • 家長(zhǎng)分享六億寶貝使用心得

    徐琳
  • 互動(dòng)投影機(jī)技術(shù)在學(xué)校教學(xué)中的應(yīng)用研究

  • 臺(tái)灣科學(xué)教育的啟示

    方少芹
  • 關(guān)于首屆“數(shù)字科學(xué)家計(jì)劃”實(shí)施的調(diào)查與分析——以北京市東城區(qū)少年科學(xué)

    項(xiàng)華 毛澄潔 覃芳 國(guó)朝游
  • 教育大數(shù)據(jù)的另類應(yīng)用

    魏寧
  • 教育創(chuàng)客的初心

    謝作如
  • 中職語文教師信息技術(shù)素養(yǎng)現(xiàn)狀調(diào)查報(bào)告——以重慶市北碚區(qū)為例

    黃永秀
  • 職業(yè)學(xué)校信息化條件下數(shù)學(xué)教學(xué)探究

    朱紅燕
  • 呼喚融合 融合始然—— 論文QQ81995535 《天外來客——隕石》教學(xué)設(shè)計(jì)

    高巖 朱鳳英 聞琪
  • 信息技術(shù)課堂提問的策略研究

    任輝
  • 利用互聯(lián)網(wǎng)優(yōu)勢(shì)提高教學(xué)效益——淺談互聯(lián)網(wǎng)時(shí)代的教育改革

    安海霞
  • 全國(guó)“數(shù)碼探科學(xué)比賽”啟動(dòng)儀式暨數(shù)字科學(xué)家課程培訓(xùn)會(huì)召開

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