欧美精品久久久久久久自慰,特级毛片ww特级毛片w免费版,国产黄色大全

中小學(xué)信息技術(shù)教育

編輯出版：中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：北京教育音像報刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-7384

相關(guān)推薦

《語文世界(教師之窗)雜志》2013年12

《學(xué)術(shù)研究雜志》2015年09期

《地質(zhì)通報雜志》2012年12期

《高中生雜志》2016年10期

《小學(xué)教學(xué)設(shè)計雜志》2011年34期

《齊魯學(xué)刊雜志》2016年01期

《中國地名雜志》2013年06期

《中華少年雜志》2013年03期

《海洋信息雜志》2013年03期

《紅領(lǐng)巾(成長)雜志》2015年12期

《中小學(xué)信息技術(shù)教育雜志》2012年04期目錄

閱讀讓教育更豐盈
資訊
游戲化學(xué)習(xí):在探索中前行
解游戲化學(xué)習(xí)發(fā)展之“惑”——訪北京大學(xué)教育學(xué)院副院長尚俊杰
盧秋紅;徐靖程;
為什么教育工作者應(yīng)該關(guān)注游戲
Sasha A.Barab;Melissa Gresalfi;Anna Arici;馬紅亮;
在課堂中綻放游戲的“魅力”
朱安平;
利用游戲化學(xué)習(xí)社區(qū) 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力——以“學(xué)習(xí)村莊”開展《如
譚瑞貞;
游戲讓課堂教學(xué)“動”起來——《西游故事人物記》幻燈片的制作教學(xué)案
馬永紀(jì);
從Siri可能融入教育的角度看教育行為數(shù)據(jù)的采集
王震一;
建構(gòu)主義實踐中的“形神兼?zhèn)洹?/h3>金陵;
想說能說敢說會說——信息技術(shù)課上培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力的探
柴麗莉;
高中信息技術(shù)新教材使用感悟
陸裕元;
信息技術(shù)課程將向何處去——對中小學(xué)信息技術(shù)教育的反思
趙倫宙;
合作學(xué)習(xí)切勿“得其形而失其神”——論小組合作學(xué)習(xí)的低效行為及應(yīng)對思路
邱志言;
再談技能課的教學(xué)
朱彩蘭;
基于支架式教學(xué)策略的《遮罩層動畫》教學(xué)案例
楊靜;
《信息技術(shù)對人類社會的影響及知識產(chǎn)權(quán)》教學(xué)案例
蔣浙萌;
跨越“學(xué)媒之爭”——試論中學(xué)多媒體教學(xué)的優(yōu)化策略
張力;
整合還有很長的路要走
查德清;
電子白板在美術(shù)課堂的“魅力”
嚴及第;
信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)巧整合
馬彥新;
信息技術(shù)“點亮”歷史課堂
狄珂羽;
找準(zhǔn)多媒體優(yōu)化小學(xué)英語課堂的抓手
鄭玉榮;
小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科和信息技術(shù)整合的點滴體會
馬麗霞;
《林沖棒打洪教頭》之語文審美探索
丁伯春;
簡用技術(shù) 優(yōu)化教學(xué)
江梅;
精彩作品源于合理組織和充分準(zhǔn)備
向春艷;
一個孩子就是一部教育史——重建面向未來的基礎(chǔ)教育發(fā)展方式以及對學(xué)校管
王振權(quán);
ISO9000質(zhì)量管理體系對網(wǎng)絡(luò)班管理的啟示
楊文婷;孫海民;何伏剛;
向綠色生態(tài)學(xué)校建設(shè)的更深處漫溯
陳漢龍;于瑞利;張英春;
冷觀“山寨”風(fēng)——從山寨文化到青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)
姚文連;
信息技術(shù)考試請給開源軟件一個機會
呂士革;
回眸2011年AECT年會學(xué)術(shù)活動
Deniz Eseryel;吳秉健;
青少年物聯(lián)網(wǎng)啟蒙模式創(chuàng)新
張涌根;
機器人普及賽實踐操作
周德炎;
Scratch在少兒課件開發(fā)中的應(yīng)用——以課件《小蜻蜓》的設(shè)計開發(fā)為
陳樂;丁盼;
借助“上傳”構(gòu)建便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)
張斌;
小巧工具彌補課件弊端
張秀常;
ICT江湖的七個人七種武器
魏寧;
開放學(xué)習(xí)世界的十把“金鑰匙”──評《世界是開放的》
王碧靜;
握緊你手中的“金鑰匙”——讀《世界是開放的》所思
趙敏;
基于Blackboard平臺的新課標(biāo)理念內(nèi)化模式探究
張慶秀;王換超;
用科技推動高效課堂以課改成就特色名校
2012年全國中小學(xué)信息技術(shù)教育征文啟事

閱讀 讓教育更豐盈

資訊

游戲化學(xué)習(xí):在探索中前行

解游戲化學(xué)習(xí)發(fā)展之“惑”——訪北京大學(xué)教育學(xué)院副院長 尚俊杰

為什么教育工作者應(yīng)該關(guān)注游戲

在課堂中綻放游戲的“魅力”

利用游戲化學(xué)習(xí)社區(qū) 提升學(xué)生自主學(xué)習(xí)能力——以“學(xué)習(xí)村莊”開展《如

游戲 讓課堂教學(xué)“動”起來——《西游故事人物記》幻燈片的制作教學(xué)案

從Siri可能融入教育的角度看教育行為數(shù)據(jù)的采集

建構(gòu)主義實踐中的“形神兼?zhèn)洹?/h3>金陵;

想說 能說 敢說 會說——信息技術(shù)課上培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力的探

高中信息技術(shù)新教材使用感悟

信息技術(shù)課程將向何處去——對中小學(xué)信息技術(shù)教育的反思

合作學(xué)習(xí)切勿“得其形而失其神”——論小組合作學(xué)習(xí)的低效行為及應(yīng)對思路

再談技能課的教學(xué)

基于支架式教學(xué)策略的《遮罩層動畫》教學(xué)案例

《信息技術(shù)對人類社會的影響及知識產(chǎn)權(quán)》教學(xué)案例

跨越“學(xué)媒之爭”——試論中學(xué)多媒體教學(xué)的優(yōu)化策略

整合還有很長的路要走

電子白板在美術(shù)課堂的“魅力”

信息技術(shù)與小學(xué)數(shù)學(xué)巧整合

信息技術(shù)“點亮”歷史課堂

找準(zhǔn)多媒體優(yōu)化小學(xué)英語課堂的抓手

小學(xué)數(shù)學(xué)學(xué)科和信息技術(shù)整合的點滴體會

《林沖棒打洪教頭》之語文審美探索

簡用技術(shù) 優(yōu)化教學(xué)

精彩作品源于合理組織和充分準(zhǔn)備

一個孩子就是一部教育史——重建面向未來的基礎(chǔ)教育發(fā)展方式以及對學(xué)校管

ISO9000質(zhì)量管理體系對網(wǎng)絡(luò)班管理的啟示

向綠色生態(tài)學(xué)校建設(shè)的更深處漫溯

冷觀“山寨”風(fēng)——從山寨文化到青少年創(chuàng)新能力的培養(yǎng)

信息技術(shù)考試 請給開源軟件一個機會

回眸2011年AECT年會學(xué)術(shù)活動

青少年物聯(lián)網(wǎng)啟蒙模式創(chuàng)新

機器人普及賽實踐操作

Scratch在少兒課件開發(fā)中的應(yīng)用——以課件《小蜻蜓》的設(shè)計開發(fā)為

借助“上傳”構(gòu)建便捷的作業(yè)提交系統(tǒng)

小巧工具彌補課件弊端

ICT江湖的七個人七種武器

開放學(xué)習(xí)世界的十把“金鑰匙”──評《世界是開放的》

握緊你手中的“金鑰匙”——讀《世界是開放的》所思

基于Blackboard平臺的新課標(biāo)理念內(nèi)化模式探究

用科技推動高效課堂 以課改成就特色名校

2012年全國中小學(xué)信息技術(shù)教育征文啟事

閱讀讓教育更豐盈

解游戲化學(xué)習(xí)發(fā)展之“惑”——訪北京大學(xué)教育學(xué)院副院長尚俊杰

游戲讓課堂教學(xué)“動”起來——《西游故事人物記》幻燈片的制作教學(xué)案

想說能說敢說會說——信息技術(shù)課上培養(yǎng)學(xué)生語言表達能力的探

信息技術(shù)考試請給開源軟件一個機會

用科技推動高效課堂以課改成就特色名校