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中小學信息技術(shù)教育

編輯出版：中小學信息技術(shù)教育雜志編輯部
主辦：北京教育音像報刊總社
出版周期：月刊出版地：北京市
語種：中文　　ISSN：1671-7384

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推進教育信息化:時不我待,任重道遠
資訊
破解教育軟件困局
幻象與現(xiàn)實:解讀教育軟件發(fā)展困境
李巖;
教育軟件產(chǎn)品鏈條問題探析
陳杰;李曉坤;
基層行政管理視角下的學校信息化軟環(huán)境構(gòu)建之路
戴進;
多措并舉,讓教育軟件更“給力”
鄭明達;
開源·共享·云服務
黃利鋒;
文化浸潤需求導行課題引領(lǐng)——教育軟件深度運用的實踐思考
唐曉勇;
2011教育軟件應用概述
李朝軍;
義務教育信息技術(shù)課程政策制定的問題與反思
王吉;
信息技術(shù)與課程整合引發(fā)教育變革產(chǎn)生的思考
楊波;
用智慧和技術(shù)構(gòu)建信息技術(shù)新課堂
劉鳴家;
信息技術(shù)教師的“推敲”之路
論文QQ81995535 胡殿均;
項目教學法應用的誤區(qū)與思考
武俊學;
半成品加工讓示范性教學重煥生機
杭曉峰;
課堂·觀察·思考
張愛群;
關(guān)注個體重視策略——例談信息技術(shù)課堂教學的輔導策略
葉巧蕊;
利用現(xiàn)代信息技術(shù)考證——《水滸傳》的作者究竟是誰?
光程;
抓住遙感影像圖的特點提高地理教學效能——以高中地理必修一《自然環(huán)
張悅;
應時而變 “生”機無限——“一對一”環(huán)境下小學數(shù)學協(xié)作建模教學設(shè)計
孫穎;
運用“農(nóng)遠工程”資源進行教學導入
陳曉燕;
多媒體輔助探究性化學教學的實踐——《分散系及其分類》教學案例
趙秀美;
論信息技術(shù)與語文閱讀教學的整合策略——基于語文閱讀方法培養(yǎng)的視角
高長;葉波;
利用語音智能機提高學生英語自主學習能力
林立香;
讓知識不再有圍墻
付晨靜;
《蠟筆物理學》游戲的教育應用價值解析
蔣宇;蔣靜;陳曄;
有趣的機器人制作——六腳怪突圍戰(zhàn)
周雪鏞;
從網(wǎng)絡游戲中走出來——幼兒沉迷網(wǎng)絡游戲的原因及對策
蔣鳴;
國內(nèi)校長信息化領(lǐng)導力研究綜述
鄧小華;
信息主管(CIO)人才培養(yǎng)的創(chuàng)新實踐
李艷;
學校處室信息溝通“群”納百言
朱彥體;
數(shù)字校園之我見
李小春;
2012年全國教育工作會議在京舉行
平板電腦,擋不住的誘惑
詹可培;
平板電腦進課堂,我贊成
何廣茹;
從iPad談學生自學能力的發(fā)展
姚正東;
3D學習喚醒課堂
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陳昕然;
失敗的5分鐘“懲戒”
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抓住遙感影像圖的特點 提高地理教學效能——以高中地理必修一《自然環(huán)

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